中考政治 九年级全一册 第9课时 选择希望人生课件.ppt_第1页
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第9课时选择希望人生 第9课时 选择希望人生 第9课时 选择希望人生 教材体系 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第9课时 选择希望人生 考点聚焦 考点理想与现实学习压力考试焦虑选择创新精神团队精神终身学习 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 考点拓展 1易混点理想与现实 理想不同于现实 理想源于现实 却高于现实 理想的实现需要我们在现实中努力 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 2纵横教材 1 与选择希望人生相关的知识点整合中学生要自觉履行受教育的义务 第一 认真履行按时入学的义务 第二 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 不得中途辍学 第三 认真履行遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成规定的学习任务的义务 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 2 与创新相关的知识点整合 实施科教兴国和人才强国战略 必须加强科技创新和教育创新 科技创新能力 已越来越成为综合国力竞争的决定性因素 发展科技 教育 是实现社会主义现代化的根本大计 也是建设创新型国家的必然要求 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力 也是一个现代人应该具备的素质 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 3拓展点 请为号召人们树立终身学习的观念设计几句宣传标语 1 倡导终身学习 争做 四有 新人 2 生命不息 学习不止 3 坚持终身学习 实现自身可持续发展 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 4团队精神 民族精神 时代精神的核心团队精神的核心 集体主义 民族精神的核心 爱国主义 时代精神的核心 改革创新 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 题型特点 辨析题又称为判断分析题 这种题型在鄂尔多斯市中考中每年都会出现 它侧重考查学生的分析判断能力 识记能力和理解运用能力 初中学生往往缺乏辩证思维的基本素质和能力 思维方式不同程度地存在绝对化倾向 比如对某一事物或观点的认识 要么认为绝对正确 要么认为绝对错误 而这种题型则能有效地考查学生全面 辩证地分析问题的能力 有效地考查学生的综合素质与创新能力 这种题型灵活多变 迷惑性较强 难度较大 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 试题类型 a 正确型 b 错误型 不正确 c 片面型 不全面 不完整型 欠缺条件型 正误复合型 第9课时 选择希望人生 考点拓展 考点聚焦 教材体系 解题要求 解答辨析题应分 三步走 第一步 辨别正误 这是关键的一步 如果判断不准 后面的分析就会做无用功 面对辨析题 要认真审题 逐字逐句推敲 明确题目中的观点或行为正确与否 从而作出准确判断 第二步 分析说明 这是解题的重点所在 通过辨别 如果认为观点或行为正确 就要联系所学知识分析说明正确的原因 如果认为观点或行为错误 就要分析错误的原因 然后结合所学知识 纠正错误 分析说明时要做到条理清晰 全面透彻 有理有据 第三步 总结评价 在辨是非 明

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