第四章 声现象.doc

第一节 声音的产生一、声音的产生1.声音产生的原因：声音是由物体的振动产生的。注意：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。2.声源：发声的物体叫做声源。注意: 管乐器的声源:管中的空气； 弦乐器：弦 蜜蜂的嗡嗡声：翅膀 雄蝉：发音膜气球破裂声(雷声):空气的振动 鸟鸣声：鸣膜 风声、雨声、读书声的声源分别是空气、水、声带3.研究方法用手摸自己的喉头并发声，体会手的感觉，这是亲身感受的研究方法。拨动拉紧的橡皮筋，看到橡皮筋在振动，并发出“嗡嗡”声，这是直接观察的研究方法。将正在发声的音叉紧靠细线悬挂的小球，看到小球多次被弹开。这是间接观察的研究方法（或转换法）。第二节 探究-声音是怎样传播的二、声音的传播1.传声介质：能传播声音的物质叫介质。任何固体、液体、气体都是传播声音的介质。2.声音是以声波的形式传播的。3.声速：声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下声音在固体中传播最快，在液体中传播速度较快，在气体中传播速度最慢，真空不能传播声音。声音的传播速度还会受温度的影响(气温升高，声音在空气中传播速度增大)。声音在15的空气中的传播速度是340m/s。三、回声现象回声：声音在传播过程中遇到障碍物反射回来，再传到人耳的声音叫做回声。注意：听到且能分辨清回声的条件是:回声到达人耳比原声晚0.1s以上。（即声源与障碍物之间的最小距离是17m）。不足0.1s，则使原声加强，听起来声音更大。声音在传播过程中遇到障碍物会被反射，遇到多孔或柔软的物体会被吸收。四、人耳怎样听到声音-阅读教材P50拓展：人耳能听到的声音要具备以下几个条件 传播声音的介质；人耳要有听觉； 声音要在人耳能听到的范围内；声音的大小要达到一定的量。第三节 乐音与噪声一、 乐音与噪声1.生 活 中：把好听悦耳的声音叫做乐音； 把影响人们正常工作、学习和休息的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音叫做噪声。2.物理学中：把声源有规律振动时发出的声音叫做乐音； 把声源无规则振动时发出的声音叫做噪声。二、 乐音的三要素1.音调：物理学中把声音的高低叫做声音的音调。音调与发声体振动的频率有关。注意：频率是表示发声体振动快慢的物理量。 频率的单位：赫兹Hz 1Hz：表示发声体在1秒内振动的次数是1次。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。听起来清脆（尖细）的声音音调较高；沉闷（粗壮）的声音音调较低。2.响度：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱叫做响度。 响度与发声体的振幅、人耳距发声体的远近有关。 注意：振幅是指物体在振动时偏离原来位置的最大距离。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。人耳距发声体越远，响度越小。响度又称音量或声量，响度用声级表示，单位分贝dB人耳刚能听到的声音规定为0 dB，15-40dB是较好的生活环境，超过70dB就难以长时间忍受了。3.音色：物理学中把声音的品质或特色叫做音色。 音色与发声体的结构、材料有关；是人们分辨各种声音的依据。三、 噪声的危害及控制1.在声源处减弱。如换用噪声小的设备或加消音装置。2.在传播路径中减弱。如在马路和住宅间设立屏障或植树造林。3.在人耳处减弱。如戴耳塞、耳罩、防声头盔等。第四节 超声波一、超声波与次声波1.超声波：高于20000Hz的声波。2.次声波：低于20Hz的声波。注意：人耳能听到声波的频率范围在20-20000Hz之间； 有些动物对低频声较敏感如大象、鲸等； 有些动物对高频声较敏感，如蝙蝠、海豚等。了解：各种动物的听频范围 蝙蝠1000-120000Hz海豚：150-150000Hz 猫：60-65000Hz 狗：15-50000Hz大象：1-20000Hz二、超声波的特点与应用1.方向性好。利用声呐超声定位和超声测距。2.穿透能力强。医学上的B超仪，工业上的探伤仪检查 金属零件内部的裂纹。3.能获得较集中的声能。超声碎石、清洗溶剂中的精密机械。三、次声波的特点与应用在自然界中很多情况下都能产生次声，如：火山爆发、地震、风暴等都能产生次声。能量较大的次声具有极强的破坏力，能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物损坏甚至危及人和动物的生命。次声波有以下几方面的应用：预测灾害事件、研究激光活动规律、海洋监测。第四章 知识方法归纳【必备知识】一、声现象的四大规律1.产生规律：声音是有物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2.传播速度规律：一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同，规律：V固V液V气。3.传播效果规律：一般情况下，固体中声音传播的方向性好，较集中，能量损失小，即响度较大，效果比空气传声好。4.反射规律：任何声波（超声波、次声波、可听声、噪声、乐音）遇到障碍物时都要发生反射。二、声音的三大特征1.音调：指声音的高低，受频率影响。2.响度：指声音的大小，受振幅影响。3.音色：指声音的品质，受发声体的材料、结构影响。三、声音的两大危害1.噪声危害：由于振动无规律，产生的声音令人心烦，长期如此会使人神经衰弱、血压升高，强度过大会使任何一种动物在瞬间心跳停止而死亡，也能摧毁建筑物。2.次声危害：伴随各种自然灾害而来，可以使五脏破裂，瞬间死亡，对各种建筑物破坏性极大。四、防治噪声的三条途径1.声源处减弱。2.传播过程中减弱。3人耳处减弱。五、声音的两大利用1.利用声音传递信息根据音调、音色不同，辨别物体的好坏、诊病的等。利用回声定位系统得到信息：蝙蝠觅食、海豚觅食、声呐、B超、回声测距离、勘测石油位置等。2.利用声音传递能量超声波去污、去结石。噪声除草、除尘等。【重点方法】一、放大法在研究声音的产生时，音叉的振动很不容易观察，所以我们利用泡沫小球将其现象放大，这就是放大法。二、归纳法在实验中对多种结论进行分析整理并得出最后结论，这就是归纳法，如一切发声体都在振动的得出是运用归纳法。三、科学推理法有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论，这也是一种常用的科学方法，如:将一只闹钟放在密封的玻璃罩内，当罩内空气被抽走时，钟声变小，由此推理得出：真空不能传声。【易错疑难】1.真空不能传声。2.用肉眼观察不到的振动，并