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文档简介

10.3 解二元一次方程组（二）（加减消元法）姓名 班级 日期教学目标1. 学会用加减消元法解二元一次方程组2. 了解解二元一次方程组的消元方法，经历从“二元”到“一元”的转化过程，体会解二元一次方程组中化“未知”为“已知”的转化思想教学重点：用加减消元法解二元一次方程组教学难点：消元转化的过程学习过程一、课前预习：1、如何解方程组 方程+得：可以求出x=，将代入得y=所以原方程组的解为。2、加减消元法：把方程组的两个方程（或先作适当变形）相加或相减，消去其中一个未知数，把解二元一次方程组转化为解一元一次方程。这种方法称为，简称为。3、加减法解二元一次方程组的解题思想：4、加减法解二元一次方程组的解题步骤：二、课堂活动：考考你：买3瓶苹果汁和2瓶橙汁共需23元,买5瓶苹果汁和2瓶橙汁共需33元,每瓶苹果汁和每瓶橙汁售价各是多少?解：设每瓶苹果汁是x元,每瓶橙汁售价是y元三、典型例题：例1、解下列方程组： 例2、解下列方程组：四、课堂反馈：1、解下列方程组：（1） （2） 2、解下列方程组：（1） （2） 五、课堂小结：六、拓展：已知关于x,y的方程组 与 的解相同,求a,b的值。课 后 作 业基础：1、用加减法解下列方程组：（1） （2）（3）（4） （5）4x+y=53x+2y=4拓展：2、已知方程组 求x-y的值是多少？3、已知关于x,y的方程组 的解满足x+y=4,求a的值.4、若x3m+5n+9 - 2y4m-2n+3 =1是二元一次方程，求m、n的值。 5、运用
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