七年级生物下册 13.3 生物检索表教学课件 苏科版.ppt_第1页
七年级生物下册 13.3 生物检索表教学课件 苏科版.ppt_第2页
七年级生物下册 13.3 生物检索表教学课件 苏科版.ppt_第3页
七年级生物下册 13.3 生物检索表教学课件 苏科版.ppt_第4页
七年级生物下册 13.3 生物检索表教学课件 苏科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2节生物检索表 生物检索表是我们鉴别生物种类的一个常用工具 科学家根据生物类群存在的相似和相异的特点 将生物分类的过程记录下来 编制了生物检索表 作用 方便了生物分类的查阅 交流和研究 一 尝试检索 根据课本p117的检索表 查阅猫是属于哪一类生物 谈谈你是如何进行检索的 生物检索表 据二歧分类原理 以对比方式编制的区分生物类群的表格 具体做法 就是把生物类群的性状特征进行比较 相同的归在一项 不同的归在另一项 在相同的项下又以不同点分开 依此下去 直到把生物类群区分出来为止 1 有种子2 种子外无果皮 银杏 落叶松2 种子外有果皮 卷心菜 辣椒等1 无种子2 无根 茎 叶 海带 紫菜2 有茎 叶3 有假根 葫芦藓3 有真正的根 蕨 动手自己编写检索表 分组活动 根据p116以及植物分类图的内容 参照检索表形式 编制一份检索表 分类检索表是以区分生物为目的编制的表 目前 常用的是二歧分类检索表 这种检索表把同一类别的植物 根据一对或几对相对性状的区别 分成相对应的两个分支 接着 再根据另一对或几对相对性状 把上面的每个分支再分成相对应的两个分支 好像二歧式分枝一样 如此 逐级排列下去直到编制出包括全部生物类群的分类检索表 当遇到一种不知名的植物或动物时 应当根据动植物的形态特征 按检索表的顺序 逐一寻找该动植物所处的分类地位 首先确定是属于哪个门 哪个纲和目的动植物 然后再继续查其分科 分属以及分种的动植物检索表 在运用动植物检索表时 应该详细观察或解剖动植物标本 了解各种器官按检索表一项一项的仔细查对 对于完全符合的项目 继续往下查找 直至检索到终点为止 检索表 使用方法 在编制检索表时 首先将所要编制在检索中的植物 进行全面细致地研究 而后对其各种形态特征进行比较分析 找出各种形态的相对性状 注意一定要选择醒目特征 然后再根据所拟采用的检索表形式 按先后顺序 分清主次 逐项排列起来加以叙述 并在各项文字描述之前用数字编排 最后到检索出某一等级的名称时 应写出具体名称 科名 属名和种名 在名称之前与文字描述之间要用 连接 检索表 编制注意事项 小明在植物上找到8只 甲虫 为了便于辩识 请你根据 甲虫 的足 触角 背部形状 色斑的不同 编制一个检索表 1 背部圆形 e f g h 1 背部椭圆形 a b c d 2 有色斑 e f h 2 无色斑 g 3 触角棒状 足有毛刺 e 3 触角线状 足光滑 f 3 触角羽毛状 足光滑 h 1 背部圆形 e f g h 1 背部椭圆形 a b c d 2 有色斑 e f h 2 无色斑 g 3 触角棒状 足有毛刺 e 3 触角线状 足光滑 f 3 触角羽毛状 足光滑 h 2 有色斑 b c d 2 无色斑 a 3 触角棒状 足有毛刺 b 3 触角线状 足光滑 c 3 触角羽毛状 足光滑 d 1 触角线形2 足光滑3 背部椭圆形4 背部有色斑 c4 背部无色班 a3 背部圆形 f2 足
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论