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文档简介

我要回家小班教案 活动由来： 小小班的宝宝们在逐渐了幼儿园的环境和生活后，喜欢和同伴、老师一起游戏、玩玩具。但是，玩完之后就不管了。我们想：应该让孩子知道玩无完后要收拾玩具，学习，从小养成整洁的好习惯。 活动目标： 1、教的目标：让幼儿知道玩完玩具后应该放好。 2、学的目标：学会把玩具放到玩具架上，不乱扔；乐意。 活动重点：认识玩具架，知道是放玩具的地方。 活动难点：愿意收拾玩具。 活动准备：玩具架、录音“哭声”和“笑声”的片段、小皮球一个、按人数在小凳下摆放一件玩具。 活动过程： 1、教师播放“哭声”音乐，引起孩子们的兴趣。 这是谁在哭呀？哭的这么伤心？ 我们找找，问问它：为什么哭呀？ 2、教师和孩子还活动室共同转一圈，最后在桌子底下找到一个小皮球。 奥，原来是小皮球在哭呀。 大家一起问：你为什么哭呀？ 教师用小皮球的口吻说：呜呜，小朋友们和我玩完就不管我了，现在我找不到家了，我要回家呢！ 3、引导孩子帮助小皮球“回家”。 小皮球哭的这么伤心，我们来帮帮它吧，怎么帮助呢？（送皮球宝宝回家）。 教师带领孩子走到小鱼缸边问：这是皮球宝宝的家么？孩子们摇头说：这不是皮球宝宝的家，这是鱼宝宝的家；又走到水杯架旁问：这是皮球宝宝的家么？孩子们摇头说：这不是皮球宝宝的家，这是杯子宝宝的家。 4、教师播放“笑声”音乐，认识玩具架。 皮球宝宝没有找到家，还在哭：呜呜 最后，教师带领孩子们走到玩具架下面的球筐边问：这是你的家么，皮球宝宝？小皮球高兴地笑了：呵呵，谢谢你们！ 孩子们也点点头说：这才是小皮球的家呀。 教师引导孩子们：以后我们玩完玩具后应该怎么办呀？（送玩具宝宝回家）。 5、要回家睡觉觉：让孩子们每人从小凳子底下找到一个玩具，归位放好到玩具架，让它们休息睡觉觉吧。 活动延伸： 视孩子们的兴
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