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江苏省镇江中学高一生物教学案 2013.10 课题：第4章 细胞的物质输入和输出第3节 物质跨膜运输的方式班级_ 姓名_ 学案总编号_13_学习目标1、知识目标：1、举例说明物质跨膜运输的类型及其特点。 2、通过绘制示意图、解读坐标图理解主动运输与被动运输的区别。2、能力目标：学会完成概念图，绘制示意图，解读坐标图，描述模式图重点与难点重点：各种物质跨膜运输的方式、特点难点：主动运输与被动运输的区别。诵读预热备 注1.桑格、尼克森提出流动镶嵌模型。2.生物膜流动镶嵌模型基本内容：组成成分：磷脂、蛋白质、糖类基本支架：磷脂双分子层蛋白质分布：覆盖、镶嵌、贯穿结构特点：具有一定的流动性功能特点：选择透过性糖被（糖蛋白）：位于外表，有保护、润滑、识别等作用。展示导入问题探讨：1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？探究准备阅读P70P73，完成下列填空。(1)物质通过 进出细胞，叫做自由扩散。例如： 、 。(2)进出细胞的物质借助 的扩散，叫协助扩散。例如： 。 (3)从 浓度一侧运输到 浓度一侧，需要 的协助，同时还需要消耗 ，这种方式叫做主动运输。例如： 、 。( 2 ）现象： 合作探究物质出入细胞自由扩散载体能量顺举例浓度梯度载体能量举例需要浓度梯度载体能量举例需要浓度梯度 1、填写概念图 2、绘制示意图如下图： 自由扩散 当细胞外O2的浓度 细胞内O2的浓度 或细胞外CO2的浓度 细胞内CO2的浓度细胞内细胞外细胞内细胞外协助扩散： 葡萄糖进入红细胞 主动运输：小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖细胞外细胞内 3、解读坐标图 4、 描述模式图 胞吞过程模式图 胞吐过程模式图当堂检测1、下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是（ ）A甘油、二氧化碳 B.钾离子、氧气 C.氨基酸、钾离子 D.氯离子、钠离子2.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层。这种物质出入细胞膜的方式是（ ）A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、胞吞、胞吐3.在肾小管的细胞内发现了大量的线粒体，这说明肾小管对物质的吸收作用属于下列那一种方式A、自由扩散 B、主动运输 C、 内吞 D、外排4.下列关于自由扩散和协助扩散的说法中，正确的是都不需要能量 都不需要载体 自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度 都是被动运输 离子
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