九年级语文下册 第三单元 9 谈生命课件 （新版）新人教版.ppt

谈生命 冰心 生命是手心里的一捧嫩芽 生命是田野里的一片麦浪 生命是悬崖边的一棵青松 生命是森林里的一株大树 学习目标 1 有感情地朗读课文 感受文章的语言美 2 理清行文思路 理解文章主旨 3 感受和借鉴作者积极进取的人生态度 青年时的冰心 冰心和孩子 老年时的冰心 愉快安详的冰心 冰心 1900 1999 现 当代女作家 儿童文学作家 原名谢婉莹 笔名冰心 原籍福建长乐 生于福州 幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作 1918年入协和女子大学预科 积极参加五四运动 1919年开始发表第一篇小说 两个家庭 此后 相继发表了 斯人独憔悴 去国 等探索人生问题的 问题小说 同时 受到泰戈尔 飞鸟集 的影响 写作无标题的自由体小诗 这些晶莹清丽 轻柔隽逸的小诗 后结集为 繁星 和 春水 出版 被人称为 春水体 冰心简介 字词积累 巉岩羞怯挟卷怡悦云翳 ch nqi xi y y xi oy nb x nshu m ng 枭鸟荫庇芳馨朔风丛莽 一 朗读课文 借助联想和想象 感受文中鲜活的形象 朗读感受 欣赏课文 我不敢说生命是什么 我只能说生命像什么 生命像向东流的一江春水 他从最高处发源 冰雪是他的前身 他聚集起许多细流 合成一股有力的洪涛 向下奔注 他曲折地穿过了悬岩峭壁 冲倒了层沙积土 挟卷着滚滚的沙石 快乐勇敢地流走 一路上他享受着他所遭遇的一切 有时候他遇到巉岩前阻 他愤激地奔腾了起来 怒吼着 回旋着 前波后浪地起伏催逼 直到冲倒了这危崖 他才心平气和地一泻千里 有时候他经过了细细的平沙 斜阳芳草里 看见了夹岸红艳的桃花 他快乐而又羞怯 静静地流着 低低地吟唱着 轻轻地度过这一段浪漫的行程 有时候他遇到暴风雨 这激电 这迅雷 使他心魂惊骇 疾风吹卷起他 大雨击打着他 他暂时浑浊了 扰乱了 而雨过天晴 又加给他许多新生的力量 有时候他遇到了晚霞和新月 向他照耀 向他投影 清冷中带些幽幽的温暖 这时他只想休憩 只想睡眠 而那股前进的力量 仍催逼着他向前走 终于有一天 他远远地望见了大海 啊 他已到了行程的终结 这大海 使他屏息 使他低头 她多么辽阔 多么伟大 多么光明 又多么黑暗 大海庄严地伸出臂儿来接引他 他一声不响地流入她的怀里 他消融了 归化了 说不上快乐 也没有悲哀 也许有一天 他再从海上蓬蓬的雨点中升起 飞向西来 再形成一道江流 再冲倒两旁的石壁 再来寻夹岸的桃花 然而 我不敢说来生 也不敢信来生 理清行文思路 把握文意 二 理清思路 把握文意 研读课文 小组讨论 2 作者用什么来比喻人的一生 春水和小树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态 暗示了怎样的人生历程 3 作者对生命的本质和规律的认识是什么 宣示怎样的人生观 1 试着给课文划分层次 本文一气呵成 但思路清晰 章法严整 说说你对文章思路的看法 全文可分四个层次 第一层 第一句 这是全文的领起句 也是思路的起点 提示话题 引起下文 第二层 描写生命像春水东流的全部生命历程 第三层 描写生命像一棵小树成长的全部生命历程 第四层 从 宇宙是一个大生命 到结尾 总结上文 抒发感想 阐发哲理 1 理清行文思路 研读课文 小组讨论 2 作者用什么来比喻人的一生 春水和小树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态 暗示了怎样的人生历程 3 作者对生命的本质和规律的认识是什么 宣示怎样的人生观 1 试着给课文划分层次 课文分析 一江春水 一棵小树 向前 曲折 复杂 多变 发荣 滋长 繁盛 凋零 东流历程 春秋四季 以春水和小树为喻揭示了生命由生长到壮大 再到衰弱的过程和一般规律 研读课文 小组讨论 2 作者用什么来比喻人的一生 春水和小树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态 暗示了怎样的人生历程 3 作者对生命的本质和规律的认识是什么 宣示怎样的人生观 1 试着给课文划分层次 生命的本质和规律是什么 生命中不是永远快乐 也不是永远痛苦 快乐和痛苦是相生相成的 在快乐中我们要感谢生命 在痛苦中我们也要感谢生命 快乐固然兴奋 苦痛又何尝不美丽 人生要有生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神 鉴赏品味 语言美 三 找出你最喜欢的语句 把它推荐给大家并简要说明理由 三 鉴赏品味语言美 1 摘句交流 2 教师归纳 美在含蓄 集中表现在 一江春水 一棵小树 两个层次中 言在此而意在彼 引人深思 美在反复 生命像 生命又像 既成为行文层次的标志 又给人旋律回转 反复吟唱之感 美在诗意 愿你生命中有够多的云翳 来造成一个美丽的黄昏 这是一句诗句 云翳 喻指丰富多样的经历 体验 美丽的黄昏 喻指人活到老年 具有无限感慨又感到幸福和欣慰的景况 1 3 仿句练习 仿照 愿你生命中有够多的云翳 来造成一个美丽的黄昏 一句 仿写两个句子 愿你生命中有 来造成一个 愿你生命中有 来造成一个 三 鉴赏品味语言美 2 名人谈生命 生当作人杰 死亦为鬼雄李清照生如夏花之绚烂 死如秋叶之静美泰戈尔 生命是可爱的 但寒冷的寂寞的生 却不如轰轰烈烈的死 巴金人只有献身社会 才能找出那短暂而有风险的生命的意义 爱因斯坦 感悟生命 四 作者说 生命中不是永远快乐 也不是永远痛苦 快乐和痛苦是相生相成的 在快乐中我们要感谢生命 在痛苦中我们也要感谢生命 在生活中 我们常常会遇到一些意想不道的困难 如 父母突然下岗 家中经济陷入困境 你已经尽全力了 可学习成绩仍无明显改善 你想和同学搞