科学教材的系统知识.doc

小学科学知识体系（一）植物： 根1、 根的形状有哪些？（直根、须根、储藏根）2、根的作用哪两种？（ 固定植物 、吸收水分和养料）3、根的繁殖方式有哪两种？（直、须根繁殖 块根繁殖 ）（一）植物 ：茎1、 茎的形态有（地上茎）和（地下茎）两种。2、茎的共同特征是什么？（植物的茎上都有节，有节是茎的共同特征）3、茎的作用是什么？（支持作用、运输作用、 储藏作用） 4、茎的繁殖有哪些形式？ 地上茎： 扦插； 嫁接； 压条 地下茎： 能储存养料； 能生芽繁殖(一) 植物： 叶1、叶的形态有哪些？（心形、卵形、掌形、带形、针形、扇形）2、叶的组成：叶柄；叶片叶脉3、叶的作用：气孔供气体出入；叶绿体叶绿素 蒸腾作用 光合作用（放出氧气，合成养料）（一）植物： 花1、花的形状：十字形、蝶形、唇形2、花的构造有（完全花和不完全花两种） 完全花： 萼片 花瓣 雄蕊花药花粉 雌蕊柱头；子房 不完全花缺少其中的一部分、两部分或三部分（一）植物： 种子1、种子有（种皮和胚）两种构造。2、种子的萌发条件： 适宜温度 水分足够 空气充足（一）植物：制作植物标本的步骤1、 采集 2、压制 3、上台纸 4、固定 5、贴标签（二）人 人体1、人体部分名称 头（头骨） 颈 躯干 四肢2、骨骼有哪些作用： 保护 支撑 运动3、肌肉特点： 有弹性 能收缩 能舒张（二）人 消化系统1、食物营养成分 构成人体材料：蛋白质、水、盐 构成人体能源：淀粉、脂肪维生素 促生长发育 强身抗病2、器官功能 口腔（唾液）：初步消化 牙（切磨食物） 舌（搅拌、辨别味道） 食道：食物通道 胃（胃液）：全面进行食物消化 肝（胰液、胆汁）：是最大消化液 小肠（肠液）：消化吸收在此完成；残渣推进大肠 大肠：吸收水分，排除残渣3、饮食卫生 饭前 饭中 饭后（二）人 呼吸系统1、名称功能 气体通道：鼻、咽、喉、气管、支气管 肺气体交换的场所2、保健： 锻炼身体 讲究呼吸卫生（二）人 神经系统1、脑 大脑：管理感觉器官 小脑：维持身体平衡 脑干（掌管生命中枢）活动2、脊髓调节 躯干 四肢3、神经分为 传入神经 传出神经4、用脑卫生： 劳逸结合； 合理作息（二）人 血液循环器官1、心脏 2、血管 3、保健（二）人 人的生长发育青春期1、年龄（10岁12岁）2、增长快（体重、身高）3、保健( 增加营养 保证睡眠 参加锻炼)(三)动物 鱼类1、鱼的共同特征有哪些？ 身体表面有鳞 头部有鳃 靠鳍运动 用卵繁殖 吧 终生在水里生活(三)动物 两栖动物1、青蛙和蟾蜍的食物有哪些？（蝗虫、蝼蛄、螟蛾）2、共同特征 身体表面裸露 用卵繁殖后代 发育经过变态 幼时生活在水里 长大生活在陆地(三)动物 爬行动物1、共同特征有哪些？ 身体表面有鳞片或甲 爬行 用卵繁殖(三)动物 鸟类1、食性 鸽：种子 鹰：鼠、小鸟2、共同特征： 身体表面有羽毛； 卵生3、保护鸟类(三)动物 哺乳动物1、 运动方式： 四肢交替：左前右后、右前左后 跳跃奔跑：四脚离地 食性2、食物： 猫吃 老鼠和鱼 兔吃 青菜和青草3、共同特征 身体表面有毛 胎生 哺乳(三)动物 昆虫1、共同特征身体 头 胸 腹3、变态 完全变态：经过四个阶段（卵、幼虫、蛹、成虫） 不完全变态：经过三个阶段（卵、若虫、成虫）4、分类 益虫（对人类有益）； 害虫（对人类有害）(三)动物 软体动物1、蜗牛主要特征 运动方式（腹面扁平形成腹足） 身体柔软 有一个贝壳(三)动物 生物环境1、基本环境 蚯蚓（适合阴暗潮湿） 绿豆（有阳光，水量适宜） 条件（光、温度、水等）2、动植物之间 食物链（动、植物之间的食物关系） 食物网（多条食物链彼此交错成为网状）3、珍稀动植物 动物：大熊猫（特有）、朱鹮、扬子鳄 植物：水杉（特有）、银杉、银杏、人参4、保持水土： 关系：水、土、植物是相互依存的 方法：植树种草，绿化荒山5、动物的驯化 家禽：鸡、鸭、鹅； 家畜：马、牛、羊6、遵守法律法规(三)动物 生物科学1、细胞 不同点： 大小； 形状； 作用； 部分 相同点： 生物体由细胞构成； 有生命、会生长 也会衰老和死亡； 能繁殖、能变化2、生物启示 古代发明 桨（鱼） 船（树干） 锯（茅草） 现代仿生 薄壳屋顶（蛋壳） 筒形叶桥（叶形） 照相机（蝇眼） 机器人（人体器官） 飞机（鸟）（四） 物理 声1、声音的产生：由物体振动产生的2、声音的传播 能在气体、固体、液体中传播 方式：以声波方式 方向：四面八方3、声音的种类： 乐音； 噪音4、声音的性质 强弱：音量的大小 高低：声调的尖粗5、耳 构造： 外耳 中耳 耳蜗(内耳) 外耳 耳廓：收集声波 外耳道：外界声波传入中耳的通道 中耳 鼓膜：椭圆形薄膜 听小骨：传导声波 内耳 耳蜗：与听神经相连 听觉形成：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑 耳的卫生 不用坚硬的东西挖耳朵 要防病菌侵入中耳引起中耳炎（四） 物理 光1、光源：发光的物体2、光的传播 光沿直线传播 小孔成像3、光的反射：不同颜色的物体反射的光颜色不同4、光的折射5、光的色散 分散成七种色光 （红橙黄绿青蓝紫） 彩虹形成 太阳光由七种色光组成6、平面镜 特点：表面是平的 成像：都与物体左右相反 原理：光的反射 应用7、凸透镜 特点：中间厚，边缘薄，透明镜片 原理：光的折射 作用: 放大作用 聚光作用 成像作用8、眼睛 眼球构造：瞳孔、晶状体、视网膜、视神经 视觉形成光线瞳孔晶状体视网膜视神经大脑 保护：预防近视；防止外伤（四） 物理 热1、 温度计 构成：玻璃泡、刻度、液柱 依据：液体热胀冷缩性质2、传递方式：传导、对流、辐射3、应用：保温、散热（四） 物理 电1、摩擦起电 电有两种：正电、负电2、简单电路 组成：电源、导线、开关、灯泡 连接方法：串联电路、并联电路（四） 物理 磁1、电磁铁 性质：通电有磁性，断电无磁性 改变磁极方向的方法: 改变电池正负极 改变线圈缠绕方向增强磁力的方法： 串联电池多 线圈匝数多2、磁铁的性质： 有磁性 有两极 指向南北极3、 指南针 我国古代四大发明之一 用途：军事、航海、航空（四） 物理 力1、重心：上轻下重的物体比较稳2、纸桥：形状不同，承受的力不同3、弹性 弹力； 应用； 正确使用测力计4、摩擦力 两个物体的接触面粗糙，摩擦力大 两个物体的接触面光滑，摩擦力小 被拉物体重，摩擦力大 被拉物体轻，摩擦力小5、反冲 当气球内的空气向某方向喷出时，气球会向相反方向运动 喷气式飞机和火箭是利用反冲原理飞行的 我国是制造火箭最早的国家，多次把人造卫星送上太空6、大气压力 地球周围厚厚的空气，有压力 大气压力来自四面八方 应用：方便挂钩、虹吸管、拔火罐7、浮力 各种物体在水中都受到水的浮力； 应用：竹筏、船、浮桥等8、地球引力 地球引力的方向是向着地心的 地面上和地球周围的物体都受到地球的引力9、平衡： 左右距离一样长，挂的一样多； 左右挂的一样多，距离一样长（四） 物理 机械1、杠杆作用： 省力 费力 不省力不费力 应用：钳子、剪子2、滑轮 定滑轮特点：改变物体运动方向 （升旗杆顶端） 动滑轮特点： 滑轮组特点：改变物体运动方向和省一半的力3、轮轴：作用、应用4、斜面：作用、应用5、机器的组成： 工作部分； 动力部分 传动部分（皮带传动、齿轮传动、链条传动）； 操纵部分（五）水和空气1、水的性质：无色、无气味、无味道、透明的液体 2、水的用途： 生活用水 生产用水 节约用水贵在平时 3、水轮： 流力有力量； 水轮转得快 4、蒸发： 常温下慢慢变成水蒸气 水蒸气是无色、无气味、无味道、透明的气体加快蒸发 温度高 蒸发面积大 有风受热（100）5、沸腾沸腾 水 水蒸气；受冷 会使用酒精灯受冷0以下6、凝结：水蒸气 水7、冰晶：水蒸气 冰晶水蒸气（气体状态）8、三态变化受热受受受热冷冷受 冷受 热冰、冰晶（固体状态）水（液体状态）9、水循环的形态：露 霜 雾 -雨10、溶解性 能溶解一些物质加快溶解 搅拌 加热水 研成末11、水源保护： 人为污染：生活废水、生产废水 遵守环境保护法 自觉保护自然水域 12、净化水的步骤：先沉淀，再过滤，最后消毒（五） 空气1、热空气： 特点（会上升）：空气受热；体积膨胀；重量减轻。 应用：古代孔明灯；现代热气球2、风： 成因（空气流动） 冷空气重热空气轻； 压力大压力小；冷地方热地方。 要素：风向（风吹来的方向）；风力（指风的大小）。 实践：风向、风力观测法3、 成分：4、 氧气 支持燃烧，供动植物、人呼吸； 无色、透明的气体 二氧化碳： 不支持燃烧，能灭火； 比空气重； 使清石灰水变浑浊。 氮气：约占空气体积的79%。（空气中最多的气体）4、火 燃烧（三个条件）：可燃物；氧气；一定温度。 灭火：基本方法；报警“119”。 安全用火：守法守规；防隐患；不玩火。5、占据空间 占据一定空间； 空气可被压缩； 压缩空气有弹性。6、特征：无色、无气味、无味道、透明的气体7、环境保护 污染源工厂的烟尘、废气；交通工具排放的废气；居民区排出的烟尘。 伤害：动植物的生命受到威胁；人体受到危害；建筑物被腐蚀。 保护措施：遵守有关环保的法律、法规；绿化造林； 从我做起，保护地球。（六）地球、宇宙（1）河外星系：银河系以外的星系，已观测到的约10亿个，如：仙女座星 系、猎户座星系等。（2）银河系1、概况 直径：约10万光年 集团：约有1000亿2000亿颗恒星 铁饼形2、太阳系 恒星：自己发光的星 行星：八大行星 自己不发光，围绕恒星转动 卫星（围绕行星转动） 彗星（围绕太阳转动）由慧核、慧发、慧尾组成 流星体：漫游在太阳系空间的石块闯入大气层；石块与大气层摩擦 燃烧发光。（3）太阳1、概况 表面温度：约6000 内部温度：约1500万 体积大：约有130万个地球大小 距离远：离地球约1.5亿千米2、太阳能 供给动植物、人类所需的光和热； 人民生活中； 工业生产上。3、太阳高度 含义：用人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角 测量方法量影作图法仪器测量法 与影子的关系：影子长，角度小；影子短，角度大 利用影子移动规律日晷：晷面（石制、圆形、有刻度）；晷针（铁制，垂直于晷面中心）；计时仪器圭表：圭（平卧于正南正北，有刻度）；表（垂直于圭正南端）；测定季节和年的仪器4、日食(1) 形成：太阳月球地球，成一条直线(2)种类：日全食、日环食、偏食三种（4）月球1、月相 成因：公转（绕地球）；方向（自西向东）。 含义：月球圆缺的各种形状 过程：新月峨眉月上弦凸月峨眉月下弦残月满月2、概况 表面：有平原和环形山 温度：温差大 大小：是地球的1/49 引力小：是地球的1/6 无生物：无氧气、水，没有动、植物 无光：反射太阳光 距地球38.4万千米，是地球的卫星3、探索 古代：幻想嫦娥奔月； 现代：程宇宙飞船登月4、月食 形成：太阳地球月球，成一条直线 过程月偏食全食偏食三个阶段初亏食既生光复圆四个食相（5）地球1、自转：方式（自转）；方向（自西向东）；周期（约24小时）2、公转：方式（公转）；方向（自西向东）；周期（约1年）（6）人类探索1、资料 光速：每秒约30万千米 光年：1光年等于光1年所走的距离，约9.5万亿千米2、科学家 哥白尼：波兰天文学家，提出“日心学说” 伽利略：意大利科学家，证明发展哥白尼学说 开普勒：德国科学家，证明行星运动规律 牛顿：英国科学家，证明“万有引力的作用”3、发明 望远镜：观察遥远的天体 人造卫星：近距离了解地球以外天体 宇宙飞船：送人到其它星球，亲自了解天体（7）地层1、沉积层 沉积：沉积物多，胶结一起，形成岩石 岩层：记录地层的概况，相当于“书页”2、化石 含义：地层中古生物的遗体或遗迹 形成：生物体被埋后经千万年变化 作用：记录地层的历史，相当于文字3、沈括：北宋时期科学家，著有梦溪笔谈（8）岩石1、常见岩石：龙岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩2、识别方法：观颜色、形状，看结构，摸表面（光滑、粗糙），试软硬， 滴盐酸（9）卵石1、形成： 风化：气温、水、植物等对岩石的破坏 搬运：山洪河水的冲击 磨圆：相互摩擦碰撞（10）矿产1、分类 燃料矿产：煤（固体）、石油（液体）、天然气（气体） 金属矿产：赤铁矿石，黄铜矿石2、保护矿产资源3、李四光：地质学家，湖北黄冈人，创立地质力学理论（11）金属1、铜铁铝 相同：有金属光泽； 不同：软硬； 用途：广泛2、共同特征有金属光泽；能传热；能导电；有延展性（12）土壤1、含义：地面上能