七年级地理上册 1.3 地形图课件2 中图版.ppt

1 3地形图 地球和地球仪 地球和地图 一 单元导入 明确目标 地形图 地图 经纬线的特点 五带的划分 半球的划分 图例 比例尺 方向 一 单元导入 明确目标 学习目标1 掌握海拔和相对高度两个概念并学会在地形图上识别五种基本地形 2 学会判读等高线地形图 自学指导一 海拔和相对高度阅读课本p23 24页 找出下列问题的答案 并在课本中勾画 1 海拔定义2 相对高度定义3 世界最高峰是 海拔 有 之称我国陆地最低点是 海拔 学习指导 自读课本 勾画记忆 二自主学习合作探究 海拔和相对高度 海拔和相对高度 海拔 相对高度 海拔 针对训练 海拔高度是指 a 一个地点高出海底的垂直距离b 一个地点高出海平面的垂直距离c 山顶高处山脚的距离d 一个地点高出陆地表面最低点的垂直距离 针对训练 海拔高度是指 b a 一个地点高出海底的垂直距离b 一个地点高出海平面的垂直距离c 山顶高处山脚的距离d 一个地点高出陆地表面最低点的垂直距离 自学指导二 陆地地形阅读课本24 25页结合图d zhaochu五种基本地形及其特征 并在课本中勾画 学习指导 1 自读课本 勾画记忆 二 自主学习合作探究 常见的陆地地形 地形是指地表各种各样的形态陆地地形的基本类型有五种 常见的陆地地形 丘陵 山地 平原 高原 盆地 五种地形的特点比较 自学指导三 不同类型的地形图阅读课本25 28页 掌握不同类型的地形图 并在课本中勾画 a 等高线地形图b 分层设色地形图c 地形剖面图学习指导 1 自读课本 勾画记忆 5分钟 二 自主学习合作探究 等高线地形图 等高线的意义 将一定范围内海拔相同的各点连接成线 就是等高线 它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合 等高线 地面上海拔高度相同的各点的连线 山顶 密闭等高线的最内层 山脊 山的高处像兽类的脊梁骨似的高起部分 等高线向低处突出的地点的连线 山谷 等高线表现为向内凹进去 低处突向高处的地点连接起来 鞍部 两山顶之间等高线不相连的地方 陡崖 等高线重合的地方 分层设色地形图 在等高线地形图上 以一定次序的颜色 色调的变化来显示地势的起伏 这样的地图就是分层设色地形图 常常用 陆高海深 图例来表示海拔高度的变化 如何绘制分层设色地形图 先绘制等高线地形图 绘制成分层设色地形图 着色 地形剖面图 1 写出图中字母代表的地形名称 abcde 2 图中f点的海拔是米 3 图中的等高距是 米 1 写出图中字母代表的地形名称 a山峰b鞍部c山谷d山脊e陡崖 2 图中f点的海拔是300米 3 图中的等高距是100米 三 课堂小结回扣目标 2分钟 五种基本地形 1 四周高 中间相对低平的地形为 a 平原b 山地c 盆地d 高原2 在分层设色地形图上 能用褐色表示的是 多选 a 塔里木盆地b 青藏高原c 华北平原d 喜马拉雅山e 辽东丘陵 1 四周高 中间相对低平的地形为 c a 平原b 山地c 盆地d 高原2 在分层设色地形图上 能用褐色表示的是 bd 多选 a 塔里木盆地b 青藏高原c 华北平原d 喜马拉雅山e 辽东丘陵 3 等高线地形图上 等高线重合的地方的地形为 a 山顶b 山谷c 山脊d 陡崖4 珠穆朗玛峰海拔8844 43米 是世界最高峰 我国吐鲁番盆地最低处海拔 154 31米 两者之间的相对高度是 a 9248 13米b 9003 13米c 8998 74米d 8548 13米 2 等高线地形图上 等高线重合的地方的地形为 d a 山顶b 山谷c 山脊d 陡崖3 珠穆朗玛峰海拔8844 43米 是世界最高峰 我国吐鲁番盆地最低处海拔 154 31米 两者之间的相对高度是 c a 9248 13米b 9003 13米c 8998 74米d 8548 13米 1 甲地的海拔是 乙地的海拔是 2 甲乙两地的相对高度 1 甲地的海拔是3000米乙地的海拔是1000米 2 甲乙两地的相对高度2000米 图