第二章、身边的化学物质(自主学习四).doc

1下列实验现象描述不正确的是( )。 A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成2我们熟悉的这些物质属于纯净物的是 A干冰 B食盐 C自来水 D食醋3下列物质在氧气中充分燃烧，生成白色固体的是 ( ) A铁丝 B木炭 C硫 D白磷4下列变化中不包含缓慢氧化的是（） A蜡烛在空气中燃烧 B有机肥的腐熟 C动植物的呼吸作用 D钢铁锈蚀5实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯6.下列关于氧气的说法中错误的是 （ ）A氧气约占空气总体积的1/5 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小7物质的性质决定用途，下列物质的用途中主要利用其物理性质的是 （ ）A、用过氧化氢制氧气 B、登山运动员携带氧气瓶C、用稀有气体作保护气 D、用生铁制铁锅8下列关于实验现象的描述正确的是 A红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 B木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁9如图所示装置，有洗气、储气等用途。医院在给病人输氧气时也利用了类似装置，以下说法不正确的是 Ah导管连接供给氧气的钢瓶 Bh导管口连接病人呼吸氧气的胶管 C该装置可用来观察输出氧气的速率 D该装置可用来除尘、润湿氧气10如上图将CO2倒入放有高低不同蜡烛的烧杯中，产生的现象是 ，说明了 ； 。由这两个性质决定了二氧化碳的用途能 。二氧化碳能灭火的原因是 。11、下列八种物质：净化后的空气 二氧化碳 澄清石灰水 稀有气体 五氧化二磷 蒸馏水 氧化镁 冰水混合物。其中属于纯净物的是 。（填序号）12通过近期的化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气。如： A光合作用 B分离空气 C加热高锰酸钾 D分解过氧化氢 E I相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（用文字表达式表示）。II右图是加热高锰酸钾制取氧气的装置图。(1)图中标注为的仪器名称为 。(2)图中还有一种玻璃仪器未画出的，它是 。(3)将高锰酸钾粉末放入试管中的方法是：先 ，然后 。(4)实验中当观察到 时，开始收集氧气；当观察到 时，表示气体已经收集满。(5)实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 。III若用分解过氧化氢来制取氧气，供选用的装置如下： (1)、要得到平稳的氧气气流，应选用的发生装置是 （选编号）。 (2)、若用右图装置收集生成的氧气，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入。 IV实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷 (CH4)气体。若已知甲烷难溶于水，则制备并收集甲烷所需装置的编号分别为 、 。13AH是初中常见的8种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知：D能使带火星的木条复燃，G是一种黑色固体单质，大量排放H气体会引起温室效应，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变，试推断： (1)C的化学式为 ，G的化学式为 。 (2)反应的文字表达式： 。 (3)反应的化学符号表达式： 。 (4)实验室常用 （填物质名称）检验H气体的存在，该反应的文字表达式为 。16下列关于分液漏斗的使用说法正确的是A分液漏斗要伸到液面以下防止气体逸出 B可以开闭弹簧夹控制液体流速C可以控制反应的发生和停止 D根据需要，可以方便的加入液体17下列关于氧气的说法中错误的是 A工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B所有的物质都能与氧气发生氧化反应 C带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 D水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的18.试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是 A B C DA加热高锰酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段C排空气法收集氧气 D给液体加热19下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A动植物的呼吸 B铁丝的燃烧 C金属器皿的锈蚀 D食物的腐烂20下列关于氧气物理性质说法错误的是A鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B通常状况下氧气是无色无气味的气体C通常状况下，氧气的密度略大于空气D通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体21下列对催化剂描述正确的是A任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C只有分解反应才需要催化剂 D某些化学反应可以有多种催化剂22. 下列各组物质中全部都属于纯净物的是 ( ) A冰水混合物、二氧化碳 B稀有气体、高锰酸钾 C人呼出的气体、食盐水 D净化后的空气、液态氧23用双氧水和少量二氧化锰制取氧气，以反应时间为横坐标(t)，牛成的氧气质量为纵 坐标(m)。下图中能表示该变化过程的是 ( )24下列关于空气的说法中，错误的是 （ ） A工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B空气是一种十分重要的天然资源 C若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D按体积分数计，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质125下列物质性质和用途的说法中不正确的是 A氧气能支持燃烧用作燃料 B氮气性质稳定可充入食品袋中防腐 C铜片能导电可用作电极 D干冰升华吸收热量一可用于人工降雨26下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体27下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是 ( ) A氧气用于急救病人 B“干冰”用于人工降雨 C生铁铸造铁锅 D铜用于制造导线30.下列关于氧气的说法中错误的是 （ ） A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少31下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是 （ ） A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气12根据题意回答下列问题。 (1)写出图中有标号仪器的名称： ； (2)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为_ _。 (3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），该反应的符号表达式为_ 。对此实验，让我们继续思考并研究几个问题： 问题：催化剂二氧化锰(MnO2)的用量对反应速率有没有影响？我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢(H2O2)溶液，采用不同量二氧化锰(MnO2)粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同） 请你分析表中数据并回答：MnO2的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？ 问题：过氧化氢(H2O2)溶液的浓度对反应速率有没有影响？你的实验方案是： (5)A装置中试管口略向下倾斜的原因是 。(6)已知NO气体难溶于水，相同条件下密度略大于空气，极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是（填序号） 。 (7)采用E装置收集气体，如何判断收集满 。28.下列叙述正确的是A.液态氧用作火箭的助燃剂 B.发生化学反应时，一定会发光发热C.凡是在通常条件下不能燃烧的物质，都是不能跟氧气反应的物质D.爆炸一定要有氧气参加29某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：没有给试管均匀预热 试管外壁有水 试管口没有略向下倾斜忘了加催化剂 加热时试管与灯芯接触 用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯 A全部 B除外 C除外 D32小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有少量气泡产生，木条不复燃过氧化氢能自行分解产生氧气，但是 。反应的文字表达式为： 。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象 实验三 二氧化锰能加快过氧化氢