中考语文古诗文预测水调歌头明月几时有.docx

2 水调歌头明月几时有一、趣文导读中 人玉帝修凌霄殿，偶乏钱粮，欲将广寒宫典与下界人皇。因思中人亦得一皇帝便好，乃请灶君皇帝下界议价。既见朝，朝中人讶之曰：“天庭所遣中人，何黑如此？”灶君笑曰：“天下中人，哪有是白做的。”【译文】玉帝修凌霄殿，偶然缺少钱粮，想将广寒宫当给人间的皇帝。玉帝考虑使者也得是一位皇帝才好，于是请灶君皇帝下到人间商议价格。等灶君到了人间的朝廷，朝廷里的人惊讶地说：“天上派的使者，为什么这样黑。”灶君笑道：“天下的使者，哪有是白做的。”二、美文精读【作品卡片】苏轼（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。【原诗】丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【古今对碰】原 诗注 释译 文【水调歌头】明月几时有【水调歌头】：词牌名。【丙辰】中秋，欢饮【达旦】，【丙辰】指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。这一年苏轼在密州（今山东省诸城市）任太守。【达旦】到天亮。丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，大醉，作此篇，兼怀【子由】。【子由】苏轼的弟弟苏辙的字，与其父苏洵、其兄苏轼并称“三苏”。喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。明月几时有？【把酒】问青天。【把酒】端起酒杯。把，执、持。明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知【天上宫阙】，今夕是何年。【天上宫阙（qu）】指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我欲【乘风】归去，又恐【琼楼玉宇】，高处【不胜】寒。【乘风】驾着风；凭借风力。归去：回去，这里指回到月宫里去。【琼（qing）楼玉宇】美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。【不胜（shng）】：经不住，承受不了。胜：承担、承受。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。起舞【弄清影】，【何似】在人间。【弄清影】意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄：玩弄，欣赏。【何似】何如，哪里比得上。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪里比得上人间？【转朱阁，低绮户，照无眠】。【转朱阁，低绮（q）户，照无眠】月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户： 雕饰华丽的门窗。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。【不应有恨，何事长向别时圆】？【不应有恨，何事长（chng）向别时圆】（月儿）不该（对人们）有什么遗憾吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事：为什么。明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，【此事】古难全。【此事】指人的“欢”“合” 和月的“晴”“圆”。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。【但】愿人长久，【千里共婵娟】。【但】只。【千里共婵（chn ）娟（jun）】只希望两人年年平安虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：原指美好的事物。本次指月亮。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。【作品赏析】这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。三、强化训练（共21分）1下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( ) （2分）A玉盘珍羞/直万钱B我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇C直挂云帆/济沧海D人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺2下列对这首词赏析不恰当的一项是( ) （2分）A词前小序的作用是交代写作缘由。B“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。C“婵娟”本意指妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。D这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。3. 这首词，历来被认为是中秋词里最好的一首，你认为这首词为什么会获得如此高的评价？（3分） 4. 谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。(3分) 5. 赏析“但愿人长久，千里共婵娟。”(3分) 6这首词表现了词人什么样的情感变化?(3分) 7. 简要评析这首词运用的艺术手法和风格。（3分） 8. 词中作者俯仰古今变迁，感慨宇宙滚转，提示人生哲理的句子是： （2分）【参考答案】1. D 2. D 3.（1）词人借与明月的对话，探讨人生的意义（抒发人生感慨），富有哲理；（2）诗的意境豪放而阔大；（3）情怀乐观而旷达；（4）想象丰富，富有浪漫色彩；（5）语言如行云流水。（意思相近即可，以上五点答对其中三点即给3分。）4. 世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。5. 最后这两句是作者的进一步自我解脱。他的不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了他的苦闷与惆怅，并最终发出了唤起人类普遍情感体验的名句，道尽了千载离人之情。终于释却离怨，从美好的想象中得到人生的慰藉。6. 上阕中作者表现了厌倦尘世生活的倾向，我欲乘风归去，但思虑过后，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。转而放达开阔。或，作者的感情从抑郁惆怅到乐观豁达。7. 全词以月贯穿始终，展开丰富的想像，表现复杂的情怀，胸襟开阔，风格豪迈。8. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。四、真题预测阅读水调歌头明月几时有完成15题（共10分）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1. 下列对水调歌头赏析不正确的一项是：（ ）（2分）A. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B. 不应有恨，何事长向别时圆？这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。2. 对这首词赏析有误的一项是（ ）（2分）A. 上阕写词人把酒问月，萌生了乘风归去的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。B. 下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C. 但愿人长久，千里共婵娟，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D. 全词以明月贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。3下列对本诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）A首句作者把酒问月，表现出对明月的赞美与向往，彰显出豪放的气魄和浪漫的情怀。B上片一个我欲、一个又恐、一个何似，情感波澜起伏，含蓄地写出了诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。C下片无眠指的是因欣赏中秋明月而不想入睡的人。D. 下片人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 一句蕴含深刻的哲理：世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。4下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( ) （2分）A玉盘珍羞/直万钱B我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇C直挂云帆/济沧海D人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺5下列对这首词赏析不恰当的一项是( ) （2分）A词前小序的作用是交