7李商隐诗两首-马嵬.doc

2013-2014学年下学期高一语文导学案 编号： 时间：编写人：谈晶晶 审核人： 审批人： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 课 题李商隐诗两首马嵬学习目标1.知识获取： 鉴赏诗歌蕴含的寓意、倒叙的叙事特点和对比反衬的表现手法2.能力培养：进一步训练读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远的特点。3.素养提升： 深刻认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质，激发忧国忧民的情怀。预习案知之者不如好之者，好之者不如乐之者预习说明与学法指导：1.诗歌中涉及到“马嵬之变”的历史事件，可以查找相关资料，了解这一事件，从而更深入的解读诗歌。2. 知人论世，可通过查阅相关资料，以对李商隐的生平有个比较全面的了解，这对理解他的诗作是很有必要的；教记 1、根据下列注音，在句子的空缺处填写正确的汉字。 望帝春心tu（ ）杜鹃 cng（ ）海月明珠有泪 只是当时已wng（ ）然 空闻虎旅传xio（ ）柝 如何四j（ ）为天子 2、请简要概括马嵬（其二）的主要内容。（不超过40个字）3、李商隐名句集锦：_，东风无力百花残。_，蜡炬成灰泪始干。身无彩凤双飞翼，_。_, 只是近黄昏。嫦娥应悔偷灵药，_。桐花万里关山路,_。我的疑问探究案横看成岭侧成峰，远近高低各不同探究1: 颔联“虎旅传宵柝”声音对“鸡人报晓筹”，其声音有什么不同？能使人读出玄宗的哪种境遇？探究2:颈联“此日”和“当时”都是指向时间的，前者指向眼前，后者指向以往。以往生活有什么特点？眼前又遇到了情况？前后又有什么关系？探究3: 马嵬这首诗先有“马嵬之变”，而后才有“玄宗之悲”，最后才有“义山之叹”，但诗歌在某篇布局上却不是这样的，说说马嵬诗的叙事结构上的特点？探究4: 马嵬一诗，前人评论说“讽意至深，用笔至细”，你能结合全诗，从对比反衬的方面说说“讽意至深”吗？检测案学而时习之，不亦乐乎1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）(3分)A葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。B荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。C王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。D阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。2、 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 落 花 李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。这首诗写的是什么季节？有人说诗中“肠断”一词传神，你认为如何？试作简要赏析。3、请从下面一段文字中找出有关“青海弧菌”的五个关键词。(3分)发光细菌是能发出绿色可见光的细菌，主要栖息地在海洋，绝大多数发光细菌是海洋性的。青海弧菌是迄今发现的唯一一种非致病性淡水型发光细菌。一旦接触到有毒物质，其发光强度就会受到影响，它们的发光强度和水样中有毒物质的类型、浓度密切相关