关于《动物运动会》优秀教案.doc_第1页
关于《动物运动会》优秀教案.doc_第2页
关于《动物运动会》优秀教案.doc_第3页
关于《动物运动会》优秀教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于动物运动会优秀教案 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以新课程规范为依据，充沛发挥同学的主体作用，促进同学的身心健康，培养同学对体育课的兴趣，力求给同学一个亲切，和谐，宽松的课堂氛围。同时强调了同学个体自由发挥的练习形式，为同学提供了发展能力的空间，在练习中注重鼓励同学自我表示，让同学体现个体价值。 一学情分析 本次课的授课班级为五年级五班男女和班共40人。本班同学在以往课上特别活跃，体育锻炼的个人运动技能有差别。本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以和各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充沛挖掘每个同学的潜在能力，充沛发挥同学的主体作用，想象和发明力，更好地促进同学努力达到锻炼目的。 二教学过程设计 班级：五年级五班人数：40人授课人：吴甜甜 教学目 一通过模仿各种动物的简单动作，发展同学的腿部力量和弹跳。 二通过情境教学，创设良好的学习环境，激发同学对体育活动的兴趣，培养同学积极参与体育活动的态度和行为。 三通过集体游戏培养同学的集体主义观念。 课序 教学内容 教师活动 同学活动 场地器材 情景导入8分种 一鸣哨集合。 二课堂常规：整队，师生问好！ 三准备活动韵律操（教师领做） 同学恬静迅速的排好队。 打开音乐，在节奏欢快的音乐中带同学做韵律操 同学“快、静、齐”站好。 精神丰满的准备上课 跟着老师认真的学做韵律操，充沛活动身体。 图一： 队形成体操队形散开 情景导入25分钟 一情景导入：动物运动会 二动物运动会竞赛规则。 1模仿：“龟、袋鼠”进行竞赛，先到的为赢。 同学评价，教师评价 情景过渡：“龟兔接力赛”竞赛完了，这个是时候兔子和青蛙赶来了也要参与。 2模仿“蛙兔”：，先到终点的为胜利。 3为暂时落后的小队加油。给他们获胜的信心。 4拓展训练。 “同学们，你们认识这些是什么动物吗？” “想知道它们今天来这干什么来了吗？” “让老师告诉你们吧！它们今天来参与动物运动会了。你们想一起来参与吗？”那我们赶快一起去吧！ 请两名同学到前排来模仿“海龟”“袋鼠”。（简单点评）师做模仿。提醒同学在竞赛的时候注意平安 我们要不要白兔和青蛙参与？ 那我们就开始吧！ 组织教学同上 做“蛙兔接力”完整示范。 教师引导 同学答； “小白兔、海龟、青蛙、袋鼠” 同学答：” “想知道” 同学答：“想” 同学自主发挥，举手示意到前排来模仿 同学答： “要” 各就各位准备竞赛。 同学充沛发挥想象模仿各种动物。 图二：前排同学蹲下 图三：动身袋鼠跳，往回的时候是海龟走。下一个接的同学就接海龟走到终点袋鼠跳。（依此类推） 队形同图三： ，内容换成蛙跳和小兔跳。规则一样不变。 情景结束7分钟 1放松操 2集合，总结此次课。 3收拾器材 4师生道别，下课。 打开
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论