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中班数学活动教案活动名称：播 种活动目标：1学习手口一致有序地点数8的数量物，并说出总数。2、发展幼儿动手操作能力以及思维能力。3培养幼儿积极参与游戏活动的兴趣。活动准备1知识经验：有点数7以内数量物的数学基础以及排序的概念。2物质材料：小鸟手偶，故事小熊分种子，自制大色子一个，小篓子人手一个；种子若干，种子盆人手1个。活动过程：一、开始部分：1、以带幼儿去“播种”来引出活动。2、师生一起活动身体。（一一二二伸伸手，三三四四点点头，五五六六弯弯腰，七七八八扭一扭，）活动身体时老师的“种子”不小心都撒出来了，请幼儿帮忙“捡种子”，师生每人一个小篓子，自由捡种子。二、中间部分：3、“种种子” 学习手口一致地点数8的数量物。（1）请幼儿将小篓子里的种子一个一个数到到大篓子里，集中播种。（2） 师生来到“种植园”，每人一个种子盆，将篓子里的种子一粒一粒种到种子盆里，要求种一粒数一粒，并把盆子里的每个洞洞都填满。4、“数种子” 学习有序点数8的数量物。(1)集中点数：数数你的盆子里种了几粒种子，一边点一边数。(2)引导思考：我也捡了很多种子，可是我数来数去，怎么也数不清，是先数这一粒，还是先数那一粒呢?到底该先数哪一粒呢?谁来帮帮我?(3)师幼讨论、交流，发现一排洞洞的盆子点数顺序 从左边往右边数。(4)引导思考：我发现有的小朋友的盆子和我的不一样，哪里不一样呢？那这种两排洞洞的盆子该怎么数呢?(5)师幼讨论交流，发现两排洞洞的盆子点数顺序 从最上面一排开始往下面一排一排地数，每一排也都是从左往右数。(6)幼幼互动，巩固8的点数：跟你旁边的好朋友交换一下种植盆，数一数他的盆子里有几粒种子。5、“偷种子” 巩固8以内的点数。师幼共同玩游戏“小鸟偷种子”。师：我是一只小小鸟，没事最爱偷吃种子，“扑棱”一下偷走你的种子，请你快快数数看，现在还有几粒种子？6、“分种子” 巩固8以内的点数，并说出总数。(1)欣赏故事小熊分种子，学习在点数的基础上说出总数。师：种子种下去之后，要发芽是需要一段时间的，我们出去散散步吧。(2)教师边讲故事边根据故事情节跟幼儿玩掷色子的游戏，要求幼儿每次看到色子上的点数都能说出总数，并能帮小熊一个一个数出相应的种子。（3）幼儿将数出的种子送给教师验收。三、结束部分：7、“种子长大了” 继续巩固8以内的点数，体验活动的乐趣。师：你们觉得自己捡到的种子会是哪种蔬菜的种子呢？看看我们的种子会是什么蔬菜的种子呢？师：一粒种子睡在泥土里，天气慢慢暖和起来了，春姐姐回来了，种子很想念它的春姐姐，于是它身子一挺，（教师边说边把种子剥开，露出里面的蔬菜宝宝）啊！好美丽的世界呀！咦！老师的这粒种子里住着哪种蔬菜宝宝呀？师：你们想看看自己的种子里住着哪种蔬菜宝宝吗？数一数你的种子里一共住着几个蔬菜宝宝。
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