看电视的作文议论文高中.doc

看电视的作文议论文高中 边看电视边写作文你不觉得会分心无法集中精神?以下是百分网小编给大家带来看电视的作文范文以供参阅 看电视不是没有好处的以前总觉得这是浪费时间尤其是看肥皂剧但现在看来它还是有点好处的能给点儿生活的启发而且从另外一个角度看还是充满乐趣的 这乐趣何在呢?看电视不只是单纯的“帧帖不断地映入眼帘”假若是这样确实很无聊而乐趣在于分析剧情分析每个角色的特点由此判断剧情的演进看看存不存在逻辑问题并把它至于一个数学坐标(场景)中去判断他或她在矛盾冲突中是如何做的(当然这种情况有时会有多种结果)导演会如何安排和自己的想法有什么不同为什么这样而不是那样?谁的想法会好一点(当然导演不是万能的)做会衔接得好一点做到浑然天成达到艺术和思想的新高度 我们每个人在此都是评委每个人都可以乐于其中每个人都会有新奇的想法这一切都是完全可以的 看完一部电视剧(电影)后我们也可以回想一下看看它要表达一个什么意思一个什么观点这些剧情安排成功的表达了这些观点?再把它放到现实中考察一下与现实有什么不同如何指导我们的现实生活符合历史规律?这一番品评自会使你获益匪浅并欣然乐享其中 星期天我觉得闲着没劲就去看电视了正巧妈妈也要看电视我知道自己要看的动画片也要开始放映了然而妈妈却要看武打片于是我和妈妈两个人就发生了一场抢夺观看电视的大战妈妈在看武打片看得那么兴致勃勃我偷偷地把放在她身边的电视机上的遥控板给拿了过来妈妈虽然在看电视但人却非常机灵她不知道搞的竟然发现我拿了遥控板就使用了一招声东击西的方法想把我的注意力引开她大声说：“桌子上放着红富士苹果已经削好要吃赶快去吃不吃的话等一会儿就没有了”但是我不吃这一计心想等我吃好苹果再来看动画片那可就什么也看不成了于是我索性将计就计把手中的遥控板放下走出去拿了苹果然后我将苹果放在碗里拿到看电视的房间里面接着我再次拿起了遥控板想把电视屏幕转换到动画片上来正在这时一个同学走来叫我去玩游戏妈妈乘机对那个同学说：“你找他有事那就让你们一起去玩吧”那个同学听了非常高兴硬拉着我就要向外面走这样我只得放下遥控板跟着他走了这时我偷偷向妈妈看去看到她在暗暗地笑来到外间我跟那个同学说了有动画片叫他和我一起看动画片他点头答应了他说：“正好我也想看动画片”于是我和他重新走到里间拿起了遥控板转换了电视频道放起了动画片来了妈妈看到她的计划失败立刻和我展开了抢夺遥控板的争夺大战我想这样不行我是抢不过她的只有和妈妈来一个鱼死网破了可是我没有料到妈妈竟然用了一招狗急跳墙的方法对付我妈妈拿到了遥控板以为她赢了可以继续看她的武打片了这时我笑了对妈妈说：“你的电视现在已经放完了然而我的动画片还在放请你把遥控板给我吧”妈妈看到武打片确实放完只得极不情愿地把手中的遥控板递给了我我想妈妈虽然赢了拿到了遥控板但是运气没有我好最后还是得让我看动画片所以最后的赢家还是我我看着动画片愉快地笑了 我一直为自己戴着300度的近视镜而苦恼 小时候我总爱看电视看电视就像水蛭钉在皮肤上紧紧贴着电视我刚醒看电视;刚吃完饭看电视;刚写完作业看电视;刚放学看电视总之只要是有空我就在看电视有一句话说的好：“我不是在看电视就是在准备看电视” 妈妈总是生气地说我：“别看了把电视关了” “不嘛就看一小会儿” “唉没办法了”妈妈长叹一口气就这样看着看着我就成了戴着累赘镜子的近视了 我现在想控制眼镜的度数慢点增长就得克服迷恋电视的毛病规定每天只看20多分钟电视虽然看电视不毛病可是总看电视把一些事情耽误了就不好 我决定和惰性毛病斗争到底我要战胜自我超越自我 现在我看电视的时间少多了 【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意 1、题和立意凡考试作文必须审题原因是考生要在同一环境下作公平的竞争审题就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解把命题者的意图读出来把题目的各种限制审清楚明确要我写什么写写到什么程度真正做到全面领会深刻把握不偏不漏、不折不扣地按要求写作文高考作文评判明确规定凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分由此可见审题的准确与否是作文成败的关键因素立意就是要作者站在时代的高度去观察、认识生活提炼主题使主题体现时代的精神既反映时代也作用于时代跳动时代的脉搏推动着时代的前进文章的“意”其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等近两年的作文教改提倡学生写生活、自我有些同学忽视了对文章思想倾向的把握看问题不全面观点偏激更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策尽管当今的中国社会政治清明言论自由话说错了不会追查什么政治问题但作为未来社会的建设者正确的是非观还是应该有的这一点必须注意 2、标题和段落标题是文章的眼睛也是阅卷老师对文章的第一印象特别是自拟题目写作阅卷老师很看重考生所拟的标题俗话说：“秧好一半谷题好一半文”可见题目的重要性有些考生先写正文再拟标题文章写好后也许是没有时间写标题也许是忘了补写标题虽然评分规定无标题扣2分但实际结果却远非2分有人曾做过这样的实验将几篇写得较好的作文按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷其分数差别一般都在5分以上这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离不知不觉便降低了分数等级至于如何拟题我觉得应做到这样几条：确切指符合文章内容也指遣词造句符合规范)精练指标题字数恰当生动指题目能体现出一种活力具有可读性饶有情趣新颖指有新视角、新思路、新感悟能够给人一种新鲜感有意蕴指有内在的含义拟题方法多种多样可以运用修辞拟题可以引用俗语拟题可以化用古语拟题可以借用成语拟题可以套用流行语拟题也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等考生可以根据自己的情况灵活运用段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构把文章分为几段更好?千字以内的作文我觉得分为58个自然段就可以了因为自然段分得越自然越显得你成熟老练另外要把每一段的首句写好每一段的首句犹如人的眉目把首句写好“眉清目秀”整个段落都显着精神 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体如“除诗歌外其他文体不限”考生必须按规定的文体去写近几年高考作文题中“文体不限”让考生自由选择文体这里要特别注意文体不限不是不要文体而是要你在选择了一种文体后一定要按这种文体特点写作要写什么象什么不可随心所欲写成不伦不类的“四不像”文章文章内容方面：不假思索就能想到的东西绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟想别人想不到的内容来写记叙文最好将主人公设定为自己用第一人称入文让“我”的激情在文章中闪光情真意切引起共鸣议论文切忌大话、套话、废话要避免空发议论无病呻吟滥提口号乱发号召空表决心等等作文可以虚构“允许”编写故事但不等于提倡“编写故事”编写故事要做到“大胆想象自圆其说”滥编、胡编绝对不会得高分 4、开头和结尾应试作文的开头结尾就是文章的刀刃平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上不管你使用什么方法开头和结尾必须做到开头起笔入题结尾点明主旨为了给评卷老师一个好的印象开头结尾千万不要涂抹有道是：良好的开端是成功的一半可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料古今中外慢慢道来开篇松散占去了大量的篇幅后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”有的只是一笔带过草草收兵比例严重失调使老师难以衡量其实际写作水平古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”这是有一定道理的可有些考生作文来不及刹尾或用一句话硬断或点上一串省略号这样即使你雕出了“凤头”壮大了“猪肚”也会因为没有“豹尾”而不成其好文章得不到高分阅卷老师衡量一篇文章的好坏首先是看其整体所以考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文 5、语言和字数考试作文语言要规范准确具有个性和活力不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇引用名言警句引用流行的通俗歌曲歌词引用百姓口头民谣但取向一定要积极向上真正让语言亮起来照理说文章是表情达意的工具有话则长无话则短似乎不应有字数的限制但考试作文作为一种特殊形式的作文为了达到一定的考查目的并考虑到考试时间等因素一般对字数都作了规定我们必须按照规定去做限最低字数的一定要写够数量或稍微超过50100字才好如果字数不足虽然评分标准规定不足字数的每少50字扣1分但实际情况是字数不足往往被认为文章内容单薄分数很难上档次限最高字数的不要超过否则给人一种臃肿的感觉再说作文写得长花的时间多解答前面的题用的时间少必定会受到影响如果没有限最高字数一般就是以作文纸为限即要在作文纸格子内行文千万不要自作多情超出作文格子以免出力不讨好 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中书写都占相当的比分一般不要求写得好看但要求书写整齐易辨认一笔一画清清楚楚不写草字标点符号书写也要规范特别是格式要正确句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首可以把这些符号挤在上一行之末省略号、破折号占两个格不能断开写不下时挤在一行之末至于作文的卷面正如人的容貌一样给人的印象是重要的尤其是高考作文卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪书写工整卷面清洁让人一看心中先喜三分其结果是可想而知的 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样做完后也需要认真检查看有没有笔误的错别字有没有不通顺的句子有没有需要调整的内容审查发现了错