大脑与智商的关系.doc

大腦與智商的關係目錄：一、什麼是IQ ?二、前人的研究三、最新的研究四、未來的展望五、參考資料六、附 錄七、工作的分配一、什麼是IQ ?什麼是IQ呢? IQ是Intelligence Quotient的縮寫，中文翻譯為智力商數，也就是我們所稱的智商。一般我們常常用智商代表一個人的聰明程度，其中包括了適應新情況、抽象的想像以及由經驗獲取教訓的能力，功能包含知覺、注意力、記憶和推理等作用。IQ的算法也就是將我們大部分人都做過的智力測驗上的得分（MA）除以同一年齡所有個體的平均分數（CA）再乘以一百(即IQ=（MA/CA）*100)。對照後，將平均數定為100，標準差為15，以兩個標準差為範圍，低於兩個標準差的（即分數在70分以下），屬於智能低下，反之，高於兩個標準差的（即分數在130分以上），屬於資賦優異，超過150則稱為天才。根據研究，大學生的平均智商在112至125間。而若以民族來分，亞裔的智商最高，非裔的智商最低。但傳統習慣將智商與功課好劃上等號，事實上傳統的智力測驗所測得能力，也多侷限在智育方面的表現。這樣的方式容易忽略掉個體其他方面的天賦與才能，容易形成考越多的人，智力就容易越高（這也是亞裔智力會明顯高於非裔的原因）。因此，後來有不少學者提出重視特定方面的智能，其中最著名的就是Gardner所提的多元智慧理論，他強調每個人有不同的強項，哪一方面表現突出，就表示在這方面具有高度的智能。發展至今，已經提出十種智慧，包括：語文智能、邏輯數學智能、視覺空間智能、肢體動作智能、音樂智能、人際處理智能、內省智能、自然觀察智能、存在智能、神靈智能。二、前人對智商的研究前人對於智商的研究，包括Charles Murray和心理學家Richard Herrnstein所出版的貝拉曲線中曾提及：美國少數民族的低收入戶和他們的智商低於平均智商有關，但最終仍歸咎於基因上的不同。更早之前哈佛大學教授Edward Wilson提出進化的對人類行為的解釋和個別的智力的差別，他認為智商和膚色有關，因此引起許批評家認為他有種族歧視而激起反對。直到現在研究人員說社會風氣的正向影響使得人們對於這種研究更易於接受，大部分人們都同意認知能力與環境因子及基因的遺傳有關。三、最新的研究而最新的一篇研究在Nature第440冊(vol 440, p 676)上被刊出，由Philip Shaw以及他的團隊發現了聰明程度與大腦皮層發育的關係。有人認為智商和大腦的大小有關，但Shaw說：實際上並非腦筋好的孩童就具有較多或較少的灰質，智商故事其實是在大腦發展的軌道裡。大腦皮層又是什麼呢?首先讓我們來了解一下大腦(附錄：圖一)，假如你把腦半球切開，你將會看到它是由灰質和白質所構成，灰質是細胞體，主要是位於皮質(Cerebral Cortex)部份（皮質只有幾公釐的厚度），而白質則在灰質的下面由厚厚的軸突束所組成，使訊息在細胞之間傳遞。而Shaw團隊的研究主要是針對孩童至青少年時期大腦皮層的發展。研究人員找了307位處在從兒童到青少年發育時期（大致在6歲至19歲之間）的孩童及青少年做為研究對象。透過一連串的認知測試 - IQ測試，口頭以及非口頭的測試的總分；以及每間隔兩年以磁共振造影儀(MRI)做腦大小以及腦結構的掃描。其中一半以上的孩童做過兩次掃描，而大約三分之一做過三次以上的掃描。而後，研究人員依據最初的智商測試分數將孩童們分為三組。他們在智商分數最高的那組發現了一個有趣的現象：皮質(也就是前面提及腦的最外層，具有像記憶之類的功能)的厚度在一開始會比其他組的還薄，但是慢慢反覆的增加深度直到比其他正常青少年前期時的皮質還厚。而三組的孩童到了19歲時候的皮質厚度是一樣的。最明顯的地方可以在控制思考及計畫的前額葉皮質看到。 研究人員最後得到的結論發現聰明的孩子在任何一個年齡都不會因為有更多或更少大腦灰質而變得更聰明。相反的，智力與皮層大腦皮層厚度的變化軌跡有關，而不是皮層厚度本身，才與智力有關。聰明的孩子大腦皮層彈性特別好，皮層增加有一個最初的加速和延長階段，而在青少年早期又有一個同樣充滿活力的皮層變薄過程。四、未來的展望而Shaw團隊的發現也造福了後人，能促使進一步的研究問題作為探討，例如：他們並沒有探討是什麼可以造成皮質厚度的改變，以及指出了幾個腦內機制-包括腦細胞間的連接組成和消除的機制，還有基因以及環境因子如何造成腦內變化。五、參考資料：/news/2006/060327/full/440588b.html/article/dn8914.html/question/?qid=12050819