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学生教案教师姓名谢寿荣学生姓名黄绮琪填写时间2012-09-14年级高一学科语文上课时间2012-09-1516:00-18:00阶段基础( ) 提高( )强化( )课时计划第( 11)次课共( 30)次课教学目标1. 了解对联的分类、特点。2.掌握对对联的方法,会对简单的对子。重难点掌握历年中、高考对对联的方法。课后作业:教师评语及建议:科组长签字:对联专题复习资料结合课件,趣联导入一、对联知识对联可追溯到五代十国,别名:桃符、楹联、对子等。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。它是中华民族的文化瑰宝。对联形式:工对、宽对、正对、反对等1、正对: 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。2、反对: 黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。3、流水对:与君离别意,同是宦游人。4、联球对:也叫“无情对”,即下联与上联字字工整,可内容上完全不相干。有的是人名,有的是事物。例:三星白兰地,五月黄梅天。5、集句对:集句对大多非原创,是从已有诗文句子中选句配对,推陈出新。例如:稻花香里说丰年,山寺月中寻桂子。靠山吃山,靠水吃水 种豆得豆,种瓜得瓜对联特点:1,上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同(袁世凯千古,中国人民万岁)。2,对应位置词性相同。动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相对的位置上。3,要平仄相合,音调和谐。按韵脚来分,上联韵脚应为仄声,下联韵脚应为平声,即仄起平收。4,节奏相应,就是上下联停顿的地方必须一致。对联分类:按内容和用途可分为春联、喜联(喜联和新居联)、寿联、挽联、名胜联、格言联行业联、交际联和杂联(包括谐趣联)等。传世第一联:新年纳余庆,嘉节号长春春联:爆竹一声除旧,桃符万户更新婚联:红花比蒂同朝阳比艳,紫燕同飞向浩宇高歌新居联:彩饰新楼,居福地全家行好运;云飞画栋,建乐园四季享清佳寿联:福如东海阔,寿比南山高挽联:四镇多二心,两岛屯师,敢向东南争半壁; 诸王无寸土,一隅抗志,方知海外有孤忠。 康熙挽郑成功名胜连:此地古称佛国,满街皆是圣人。朱熹题泉州开元寺,在泉州西街不必文章称大士,虽无钟鼓亦观音。李贽题泉州清源山赐恩岩金山挂月窥禅径,沙鸟听经恋法门。福建安溪龙门镇金沙岩开辟荆榛千秋功业,驱除荷虏一代英雄。郭沫若题厦门郑成功纪念馆大肚能容容天下难容之事;开口便笑笑世间可笑之人。安溪清水岩众山旋绕朝清水,四将庄严护法门。安溪清水岩横眉怒扫妖邪气, 俯首甘为护法神。安溪清水岩山青水秀神仙境,鸟语花香极乐园。安溪清水岩清水灵泉通白水,芝山檀树荫蓬山。安溪清水岩二、泉州中考对联集锦(其中-均在语段阅读中出现)上联:学海无涯勤可渡 下联:书山有路懒难行(或恒能攀)上联:滚滚波涛蕴宝藏 下联:皑皑瑞雪兆丰年上联:南极是地球最后净土 下联:海洋乃人类未来粮仓上联:历史古城雄风再振 下联:刺桐新港万帆竞发上联:赞雕刻者高超技艺 下联:摹泛舟人逼真神情上联:美髯公怡情泛赤壁 下联:奇巧人神技雕核舟上联:两岸连山无阙处 下联:三峡寒树有神韵上联:石潭上竹树环合 下联:桃园里屋舍俨然上联:雪中送炭,贫困子弟登学府; 下联:锦上添花,贤惠佳人成眷属。上联:文天祥过零丁洋 下联:陆放翁游山西村王之涣登鹳雀楼王安石登飞来峰三、课文对联示例范进中举课文内容对联应对及创作范进中举,扬眉吐气 乡邻贺喜,争先恐后中举老爷矢心发疯 落榜秀才潦倒偷书中举前后范进: 矮众三分,衣食难续 高人一等,吃穿无忧(钱势皆喜) 家徒四壁,冷暖自知 花落九天,贵贱皆攀唯唯连声栅下坐 洋洋得意轿里歇顾当初贫无一寸铁 看今朝富有多两银作揖弯腰甚懦弱 昂首挺胸亦自大胡屠户语言对比: 尖嘴活腮癞蛤蟆现世宝 方面大耳贤婿爷文曲星 尖嘴猴腮,烂忠厚,没用 方面大耳,福气相,体面 恶语相待现世宝 好语尽言文曲星行为对比: 又骂又啐腆肚去 且奉且扯低头来 因嫌贫讽中带刺 为爱富笑里藏花贺礼对比: 一副大肠一瓶酒 数斤猪肉数千钱 提肠提酒加唾骂 带肉带钱伴奉承众乡邻: 熟视无睹,不闻不问 阿谀奉承,送米送酒 前倨后恭不约而同 送礼道喜有谋即合张乡绅: 不堪一屑,又嫌又弃 结交拉拢,赠银赠房四、作业导与练文言文对对子系列导与练文言对联1、根据与朱元思书、小石潭记、三峡三篇文章内容对对子。(1)两岸连山无阙处, (2)石潭上竹树环合, 2、对对子。口技(1)上联:千种声响惊宾客 下联: (2)上联:众妙毕备显绝技 下联: 3、根据原文内容对对子。小石潭记(1)上联:潭中鱼与游者相乐 下联: (2)上联:洞庭湖春和景明 下联: 4、根据课文内容对对子孙权劝学。(1)上联:孙权严格要求寄予厚望 下联: (2)上联: 下联:吕蒙勤学长才略5、联系初中名著知识,对对子。桃花源记上联:陶渊明寄托理想描绘世外桃源 下联: 6、根据课文内容对对子。岳阳楼记(1)上联:滕子京修楼展才 下联: (2)上联:迁客悲淫雨阴风萧然寂寥 下联: (3)上联:迁客骚人时随物喜 下联: 7、依据文章内容,对对子。醉翁亭记(1)上联:岳阳楼上范仲淹作文寄情 下联: (2)上联:欧阳修与百姓同乐 下联: (3)上联:衔远山吞长江其西南诸峰林壑尤美 下联: 8、根据文章内容对对子。湖心亭看雪(1)上联:赏雪景深夜驾小舟 下联: (2)上联: 下联:偶逢知己饮亭中(3)上联:化愁绪西湖赏雪景 下联: (联系其它课文也可)9、对对子。愚公移山(1)上联:愚公移山流芳百世 下联: (2)上联:河曲智叟鼠目寸光遗笑柄 下联: 10、对对联。马说上联:无才难做千里马 下联: 上联:韩昌黎借马说伤怀才不遇 下联: 11、根据文章内容完成下面两则对联。与朱元思书上联:夹岸高山尽寒树 下联: 上联:吴均绝赞富春江抒归隐心意 下联: 12、结合你学过的课文,写出下联。送东阳马生序(1)上联:宋濂现身说法勉励马生勤学好问 下联: (2)上联:宋濂负箧曳屣求师苦 下联: 答案参考:1、示例:(1)百里江水皆缥碧(2)寒树间好鸟相鸣2、示例:(1)满座宾客赞口技。(2)满座皆叹赏绝活。3、(1)岸边竹同青树环合。(2)小石潭青树翠蔓4、(1)吕蒙积极涉猎增长才略(2)孙权善劝显风范5、示例:鲁宾孙追求自由演绎荒岛余生。林教头逃避迫害落草梁山水泊。6、范希文借记表志(范仲淹撰文抒怀)骚人喜春和景明心旷神怡仁人志士不以己悲示7、例:(1)醉翁亭里欧阳修写景抒怀(2)范仲淹以天下为忧(3)送夕阳迎素月当春夏之交草木际天8、示例:(1)逢知音亭中饮大白(2)独驾小舟赏雪景(3)享民乐琅琊宴宾客9、示例:(1)后羿射日(精卫填海)浩气长存(2)北山愚公雄心壮志传佳

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