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第五章 熟悉而陌生的力 第一节 力一、填空题：1力是物体_；物体间力的作用总是_的；每一个力都有施力物体和 物体。2.人站在地面上，人对地面有压力，该力的受力物体是，施力物体是；同时地面对人有支持力，该力的施力物体是，受力物体是。.拍手时，用左手拍右手时，左手也感到痛，说明.力的作用效果是_和_。 .用力拉弹簧，弹簧伸长，射箭时用力将弓拉变，这些现象表明力可以使。.物体由到，或由到；大小的变化，运动的变化，都叫做物体运动状态的改变7.用电线悬挂着的电灯，受到电线_力的作用，电灯是_物体，同时电线也被拉直了，说明电线也受到_的作用，这时电灯是_物体。这现象表明物体间力的作用是_的。8.用脚踢足球，球飞走了，是由于_对_的作用结果，此时_是施力物体，_是受力物体；同时脚感到疼是_对_的作用结果，此时_是施力物体，_是受力物体以上事实说明力的产生离不开_，物体间力的作用是_。 9.游泳时，手和脚向后划水，人就前进这是因为手和脚向后划水时，手脚对水施加了向_的_，根据物体间_的道理，水对手和脚施加了向_的_，所以人就前进了。10.判断施力物体和受力物体：（1）人游泳时，受到向前的推力，该力的施力物体是_受力物体是_。 （2）国旗迎风招展，是因为受到力的作用，该力的施力物体是_受力物体是_ 。 11.运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生_，二是力的作用是_的。12. 运动员用网球拍击球时，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力可使物体的_发生改变。13.一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物是_，受力物是_。14. 一本书放在桌面上，书对桌面会产生压力F，这个力的施力物是_，受力物是_。15.人站在小船上用竹竿推岸，船就会离岸而去，这是因为_16.用力压弹簧，弹簧缩短了;用力拉橡皮筋，橡皮筋伸长了。这表明力能使物体发生_。二、选择题：1在湖面上划船时，使船前进的力是：（）、船的重力 、船对水的作用力 、水直接对船身的作用力 、水对浆的推力2.关于力的概念，下列说法中正确的是：（ ） A、两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B、两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用C、有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D、力不能脱离物体而独立存在3.下列关于力的叙述中，正确的是 ( )A、力是物体本身的属性 B、任何一个力都涉及到两个物体C、运动的物体受力，而静止的物体不受力 D、相互接触的物体一定有力的作用4.关于力的作用效果，下列说法正确的是 ( )A、只要力的大小相同，力的作用效果就相同 B、方向相同的两个力都是20N，它们的作用效果一定相同C、分别作用在一个物体上某一点的两个力大小都为30N，这两个力作用效果相同 D、以上说法都不对5.下列情况中物体运动状态没有发生改变的是 ( ) A、汽车起动 B、汽车转弯 C、汽车减速上坡 D、汽车在平直公路上匀速行驶6.从水井中用绳子提起装满水的吊桶，手受到一个向下的力的作用，这力的施力物体( ) A、地球 B、吊桶 C、绳子 D、水7.在下列现象中，不属于力产生的效果是 ( ) A、用力压弹簧，弹簧缩短了 B、足球在草地上越滚越慢 C、用力弯锯条，锯条变弯了 D、小冰块在光滑的水平面上匀速滑动8下列关于力的看法，正确的是（ ）A、没有接触的两个物体，一定没有力的作用 B、相互接触的两个物体，一定有力的作用C、物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体D、施力物体同时也一定是受力物体9俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）A、一个巴掌的力太小 B、力是物体对物体的作用C、人不会只有一个巴掌 D、一个物体也能产生力的作用10以下是我们生活中常见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化 篮球撞击在篮板上被弹回用力握小皮球，球变瘪了来 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）A、 B、 C、 D、11不同的力所产生的效果不同。关于力的作用效果，下列说法中错误的是（ ）A、改变物体运动的快慢 B、改变物体的形状C、改变物体运动的方向 D、改变物质的状态12.下列说法中正确的是（）A.力是物体对物体的作用 B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D.力的作用效果是一定会使物体运动13.一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则说法错误的是（）.施力物体是人，受力物体是重物.如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物.如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳.如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人14.下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（）A.在地面上静止不动的桌子B.匀速直线行驶的火车C.匀速上升的电梯D.在空中做匀速圆周运动的飞机15.下列哪对力是相互作用力（）A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力 D.地面对车的阻力、车对地面的压力16.如图所示的四幅图中，力的作用使物体发生明显形变的是（）三、实验探究题：1.如图12-4-2（a）、（b）表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物体发生_；（b）主要是表示了力可以使物体的_发生改变。2.上图中的（a）、（b）、（c）三图分别表示打棒球的情况，观察图中的现象可以得出初步结论是_。3.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果不同。前者主要是改变了跳板的_，后者主要是改变了运动员的_。4.观察图12-4-5的三幅图，可得出的结论是：_。5.气球是我们常玩的一种玩具，请你利用一只气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表。操作方法实验现象物理知识示例用力推静止的气球气球飞出去力可以改变物体的运动状态实验一实验二6有下列现象：穿了旱冰鞋的小孩推墙，他由静止向后运动；游泳的人用手向后划水，他会前进。根据以上现象可以得出两个共同的结论：（1）_。（2）_。7力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果 （a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了： ； （b）小球沿圆环轨道运动： ； （c）两只手用力拉弹簧拉力器： ； （d）骑车沿平直的公路加速行驶： ；第二节 怎样描述力 一、填空题：1.在物理学中，力的单位是牛顿，简称_，用符号_表示，这个名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。2.用手托起两个鸡蛋的力约为 _N。你还知道哪些力的大小？3.托起你的物理课本，估测一下这个力约为_N。托起一瓶矿泉水的力大约为_N。4.在物理学中，可以沿着力的方向，从力的作用点开始，画一段带箭头的线段表示力，线段的长度粗略表示力的_，箭头表示力的_，这就是力的示意图。5.小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的_影响它的作用效果；马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力_影响它的作用效果；推门的时候，推力作用而离门轴较远的点，比作用在离门轴较近点易于把门推开，这说明力的_也影响它的作用效果；我们把以上三个因素：力的_、 _、_称之为力的_。6在国际单位制中，力的单位是_，简称_，国际符号为_。这个名称是为了纪念牛顿而命名的，他是英国的科学家。7.一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的_能影响力的作用效果。8.人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的_有关。9.用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的_不同，力的作用效果不同。10.在开门时，要考虑人作用于门的力的_、_和_。因为这些都关系到力的作用效果 我们可以用_把这个力的三要素表示出来。11.一个同学用50N的力提一桶水上楼，这个同学提水桶的力的大小是_N，方向是_，作用点在_上。12.说明下列现象是哪个要素在影响力的效果。（1）拧螺丝时，手握在螺丝刀柄上比握在刀杆上省力（ ） （2）大人可将更大的石块举起来（ ）（3）起瓶盖时，手向下压起子将打不开瓶盖。（ ）二、选择题：1托起两个鸡蛋的力约为 （ ）A0.1N B、1N C、10N D、100N2下列因素中不影响力的作用效果的是（ ）A力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、力的单位3王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（ ）A完全相同 B大小、方向都相同，作用点不同 C大小相同，方向和作用点都不同 D作用点相同，大小、方向都不同4关于力的作用效果，下列说法中正确的是（ ）A大小相等的两个力效果一定相同 B作用点相同的两个力效果一定相同C方向相同的两个力效果一定相同 D两个力效果是否相同由力的三要素决定5放在讲桌上的粉笔盒，它对讲桌的压力和桌面对它的支持力，在力的三要素中相同的是（ ）A力的方向 B、力的大小 C、力的作用点 D、三要素中至少有两个相同6下列说法中正确的是（ ）A只要是大小相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同B只要是大小、方向都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同C只要是大小、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同D只要是大小、方向、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果才相同7.下列不会影响力的作用效果的是（ ）A、力的单位 B、力的大小 C、力的方向 D、力的作用点8.小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力， 同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ）A、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同 D、作用点相同，大小和方向都不同9.下列说法正确的是（ ）A、两个大小相等的力，产生的效果一定相同B、甲、乙两个同学都向东推箱子，则这两个力的效果相同C、若两个力大小、方向都相同，则它们的效果就一定相同D、用一只手将铁锨抬平，将手放在锨把的中间比放在锨把的末端感到容易是因为力的作用点不同三、作图题(在图上画出力的示意图)1.(1) 用50N的力水平向左推桌子。 (2) 箱子对水平地面的压力是200N。(3) 用150N的力提起一桶水。（4）用100N的拉力沿斜面向上拉箱子。 2.根据具体要求，画出下列各题的示意图（1）如图5.2-2所示，在A点用与水平方向成30角，大小为40N的力斜向上拉车。（2）如图5.2-3中所示绳子对物体的拉力是85N。（3）如图5.2-4放在斜面上的物体给斜面27N的压力第三节 弹力与弹簧测力计一、填空题： 1. 弹簧测力计的原理是 _。2. 在使用时要注意看清它的_和_.加在弹簧测力计上的力不允许超过它的_,否则将会损坏.3. 落在球案上的乒乓球能跳起来，这是由于乒乓球与球案接触时，球案发生了_ ，因而对乒乓球产生_力的结果。同时乒乓球也发生_ ，对球案产生_力。4. 小孩喜欢跳蹦蹦床,当小孩用脚蹬床时,床发生了较大形变,可以产生较大的_,使小孩被弹起.用力越大,被弹起的高度就越_。5. 在使用弹簧测力计时，应注意： （1）使用前要使指针对准_ ，观察弹簧测力计的_和_。 （2）使用过程中所测力的方向必须与_在同一条直线上。 （3）弹簧测力计所测力的大小不得超过_ 。 （4）如图所示的弹簧测力计_（填“能”或“不能”）直接用来测量力的大小，需要_ 。若直接测力，所测力的结果比实际值偏_（填“大”或“小”）。 6如图5.3-2，此弹簧测力计的量程是_，分度值是_，示数是_。 7. 如图所示弹簧测力计的量程是_，它的一大格表示_N,每一小格表示_N。经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是_N。如果使用时物体挂在拉环上，用手拉称钩，即将弹簧测力计倒过来使用，则读数和 所测量的力相比将_。（填“偏大”、“偏小”、“相等”）。8因物体发生_而产生的力叫做弹力，通常所说的_、_等实质都是弹力。9如图5.3-1，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生_力，这个力的方向与手的拉力方向_。（填“相同”或“相反”）10拉弯的弓能够把箭射出去，说明_。11产生弹力的必要条件是：两物体必须_，而且发生_。12讨论一下：物体发生形变，是否就一定产生弹力？哪种形变才会产生弹力？_13弹簧测力计主要有_、_、_等组成，在弹性限度内，弹簧受拉力越大，_越大，弹簧测力计就是根据这个特性来量度力的大小的。14正确使用弹簧测力计的方法是：A、测量前，认清_，不要测量超过_的力，B、明确_，了解每一小格和每一大格所表示的力的大小，C、校零：测量前使指针_，测力时，要使测力计的轴线与_一致，弹簧不要靠在刻度盘上。二、选择题：1. 使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是( ) A.所测量的力不能超过量程 B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次 C.使用前应校零 D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着 2下列各力中，不属于弹力的是（ ）A绳子的拉力 B桌面茶杯的支持力 C两块磁体间的排斥力 D书对桌面的压力3下列测量工具中，不属于测力计的是（ ）A弹簧测力计 B握力计 C磅秤 D牵引测力计4使用弹簧测力计测量前，如果零点没有校正指针指在零点的下方，测得力大小与真实值相比：（ ）A偏大 B偏小 C相同 D不能确定5.测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是 A.量程10N，分度值0.2N B.量程5N，分度值0.1N C.量程15N，分度值0.5N D.以上三个弹簧测力计都可以用6使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ）A使用前应先检查指针是否指在零刻度上B使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程三、实验探究题：拉力的大小/N02468弹簧的长度/cm1516171819弹簧的伸长/cm01王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时，得到如下数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15cm。请你对表中的弹簧的长度数据进行探究，填写对应的弹簧的伸长的数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是_。2某同学做了一个弹簧测力计，如图5.3-4所示，不挂重物时，弹簧末端的指针指在A处；下端挂上4N的重物时，弹簧末端的指针指在B处（此时撤掉重物，弹簧仍能恢复原状）；A、B之间的距离是4cm。 （1）在图上画出测力范围0-4N、分度值为0.5N的测力计的刻度。（2）说出你这样刻度的原理。 填空题5题（4）图第四节 来自地球的力一、填空题：1._叫重力，它的施力物体是_，重力的方向总是 _，重力的作用点叫_。水从高处流向低处，这是水受到_的原故。2.物体所受重力的大小叫_,可以用_来测量, 把物体挂在它的挂钩上，当物体 时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数3.质量是_的多少,通常用字母_表示,在国际单位制中,质量的单位是_,用符号_表示.4.g=9.8N/kg表示_5.重力的_叫做物体的重心,质量分布均匀,形状规则的物体的重心在它的_,如质量分布均匀的球的重心在_.6踢出的足球，在空气中飞行时，受到_个力的作用，这个力是_，施力物体是_（不计空气阻力）。7.用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是_，水桶受到_和_力的作用，施力物体分别是_和_。8.建筑工人砌墙时常利用重垂线来检查所砌的墙是否_，还可以利用重垂线来检查桌面或窗台是否_ _。来检验所砌墙壁是否竖直的原理_。9.物体受到的重力的大小跟它的质量成_，比值g_，这个比值可以理解为质量是_kg的物体受到的重力大小是_N10.质量是10 kg的物体，受到的重力大约是_N；一个物体受到的重力是1 N，则它的质量是_克(g取10 Nkg)11甲、乙两个铁球的质量之比是3：2，甲球重600 N，则乙球重_N12小明的质量为50 kg，则他的体重为_N13在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是台挂正，如 图所示，这是利用了重力的方向总是_的14由我国科学家研制的、第一次用于对宁宙空间带电粒子进行观 测的阿尔法磁谱仪的质量是2 t，该磁谱仪在地球上重_N15某举重运动员能举起170 kg的杠铃，他能不能举起重为1500 N的一块钢锭?试用两种方法加以计算说明 _16.请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关的场景： 。 。 。二、选择题：1关于物体的重力，下列说法中正确的是（ ）A、重力的大小与质量的大小相等 B、重力的方向总是垂直向下的C、质量大小与重力成正比 D、地面附近的物体都要受到重力的作用2关于g = 9.8N/kg所表示的物理意义，下列说法中正确的是（ ）A、1kg = 9.8N B、质量是9.8 kg 物体所受的重力是 C、1N9.8 kg = 1N D、质量1kg 的物体所受的重力是9.8N3关于物体的重心，下列说法不正确的是（ ）A、一切物体的重心都在它的中间位置B、一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C、物体的重心不一定都在物体上D、质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上4关于重力的产生，下列说法正确的是（ ）A、物体只有接触到地球，才会被地球吸引 B、地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力C、地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球 D、地球吸引物体，物体不吸引地球5.有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖放在地面上，则其重心位置（ ）A 高度不变 B 高度减小 C 高度增大 D 不能确定6.某初中生的体重是下面数据的一个，则应该是（ ）A 4N B 40N C 400N D 4000N7甲、乙两人受到的重力之比是54，甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是（ ）A、48kg，470.4N B、470.4kg，470.4N C、48kg，48N D、75kg，735N D8.一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ） A 不受重力 B 受到向前的重力C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力9.关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( ) A物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的 B重力是物体本身的一种属性 C放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的 D物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的10在下列物体中，重力约是1 N的物体是 ( ) A一只小狗 B一个小学生 C一袋方便面 D一枝铅笔11若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( ) A空气和手的推力 B手的推力 C空气和地球的吸引力 D重力12熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是 ( ) A地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球 B地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力 C地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力 D地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力16小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( ) 17关于重力的方向，下列说法中正确的是 ( ) A物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面 B物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面 C在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下的 D在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下的18桥头一般都竖有如右图所示的标志牌，下面对该标志牌的解释正确的是( ) A过桥车辆的重力不能超过20 t B过桥车辆的质量不能超过20 kgC过桥车辆的重力不能超过2104kg D过桥车辆的重力不能超过196105N19如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( ) A河水不流动 B物体没有质量 C人一跳起来就会离开地球 D茶杯里的水倒不进嘴里20关于重力，下列说法中不正确的是 ( ) A重力是物体的固有属性 B重力的大小和物体的质量成正比 C重力的方向总是竖直向下的 D重力的作用点称为物体的重心21“g=98 Nkg”表示的物理意义是 ( ) A重力为1 N的物体，其质量是98 kg B质量为1 kg的物体，其重力是98 N C质量为98 N的物体，其重力是1kg D质量为1 kg的物体，其重力是98 Nkg22重力约4 N的物体可能是 ( ) A物理教科书 B一枚图钉 C一个鸡蛋 D一只母鸡23运动员托起排球，排球在空中运动，受到的力是(不计空气阻力) ( ) A重力 B重力和运动员的手对排球的作用力 C运动员的手对排球的作用力 D重力和地球吸引力24从桥上向下行驶的汽车，受到的重力 ( )A大小、方向都变 B大小、方向都不变 C大小不变、方向变 D大小变、方向不变三、实验探究题：1在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中质量mg100200300400500重力GN再在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线由此可写出重力G(N)和质量m(g)之间的关系式是：_2下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)实验中，需要的测量工具是_和_(2)分析表中实验数据，得出结论是_(3)在通常情况下，我们认为g为98 Nkg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度023063033311239564040554590g值相同的城市是_；g值差异最大的城市是_猜想g值变化的可能原因是_图4三、计算题1.一座公路桥头旁立有一块如图4所示的标志牌（T表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（用两种方法计算）2.月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是10N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）第五节 科学探究：摩擦力 一、填空题：1一个物体在另一物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做_，滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力叫做_。2. 滑冰运动员滑行时,冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为_ 摩擦，手拿瓶子时,瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为 摩擦。自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为 摩擦。共同点：两个物体相互 ，都产生了 力综上可得：摩擦力产生的条件是（1）两个物体要相互 （2）两物体之间发生 。4滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的_以及_有关，表面越_，摩擦力_；_越大，摩擦力越大。5下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是_，属于有益摩擦的是_A人走路时鞋底与地面的摩擦 B机器运转时，各部件之间的摩擦C拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦6在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大_的方法来增大纸与橡皮之间的_。7门轴生锈后，在门轴中滴加几点煤油，转几下就感到门很灵活了，这是因为加润滑油可在两个物体表面之间形成油膜，使它们互不接触，这样就减小了 。8在古代人们运送大的石料时都在石块下方放几根圆木，这样可以省很多力，是因为 _摩擦小于_ 摩擦。由此可知，减小摩擦的方法还有 。9自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到好多有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上刻有花纹 B、车轮做成圆形C、塑料套紧套在车把上 D、在转动部分添加润滑油 E、脚踏板凹凸不平 F、刹车时用力捏闸 G、车轴处装有滚珠 H、车的把手上有凹槽上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）（1）增大摩擦的是 （2）减小摩擦的是 。10体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大 的方法来增大摩擦的。11日常生活和生产中，摩擦有时有益，有时有害。请你举出一个增大有益摩擦的实例： 。如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景： 。12拔河比赛中，运动员常穿上较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，并选出体重较大一点的运动员参赛。请你说出上述情形的物理道理：（1） （2） （3）. .13一个物体在另一个物体表面上发生_时，就会在接触面上产生一种阻碍_的力，这种力叫_。14除了滑动摩擦外，还有_摩擦和_摩擦,如用力推汽车,而汽车没动,则汽车与地面之间的摩擦为_,旱冰鞋与地面之间的摩擦为_._15塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了_，机械手表戴久了要给它擦油是为了_。16.人走路时,鞋与地面间的摩擦为_摩擦,自行车轴与轴承之间的摩擦为_摩擦.(填”有益”或”有害”)二、选择题：1下列关于摩擦的说法中正确的是（ ）A收音机旋钮上所刻的花纹是为了减小摩擦B汽车刹车过程中，地面对汽车的摩擦是有益的C物体的运动速度越小，所受摩擦越小D接触面积越大，所受摩擦力越大2手拿住啤酒瓶，啤酒瓶不会掉下来的原因是（ ）A手对瓶子施加的压力 B手对瓶子施加摩擦力C手对瓶子施加向上的拉力 D手拿住瓶子时瓶子不受重力3下面的事例中通过增大压力来增大摩擦的是（ ）A冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装上防滑链B新的自行车、汽车的轮胎上常做有凹凸不平的花纹C为了防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些D在拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，而且不希望地上有砂子4下列措施中，属于减小有害摩擦的是（ ）A冬天，在结冰的路布撒沙子 B旅行箱下装有小轮子C在拔河比赛时，用力握紧绳子 D鞋底上刻有凹凸不平的花纹5下列关于自行车摩擦的说法中，错误的是（ ）A手柄上制有花纹是为了增大摩擦 B车轴等处装有钢珠是为了减小摩擦C车胎与地面间的摩擦是有害摩擦 D给车轴等处加润滑油是为了减小摩擦6下列说法正确的是（ ）A摩擦力都是有害的 B摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C摩擦力总是阻碍物体运动的 D摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力7下列现象中，属于滑动摩擦的是（ ）A刹车时，自行车轮与闸皮间的摩擦 B在台球桌上运动的小球与桌面的摩擦C滑旱冰时，鞋与地面间的摩擦 D骑自行车前进时，车轮与地面间的摩擦在8家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是（ ）A浴室铺上带有凹凸花纹的地砖 B人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹C脚底下放一条手巾 D穿上平底的塑料拖鞋9下列措施中，属于减小有害摩擦的是（ ）A冬天，在结冰的路布撒沙子 B旅行箱下装有小轮子C在拔河比赛时，用力握紧绳子 D鞋底上刻有凹凸不平的花纹10. 自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的11在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ）A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C、两者都是增大摩擦 D、两者都是减小摩擦来源:Zxxk.Com12关于摩擦力，下面说法正确的是（ ）A、相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力B、一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力C、发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D、只有静止的物体，才受到静摩擦力的作用13一个物体放在水平桌面上，用5N的力推它不动，则摩擦力为（ ）A、0 B、5N C、大于5N D、小于5N14用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，下列说法中正确的是（ ）A、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B、酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力C、手握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大D、以上说法都不对15为了进一步提高交通运输的质量和减少环境污染，我国上海等城市已开始建设高速磁悬浮列车。磁悬浮列车在行进时依靠安装在车厢底部的强磁铁将列车“浮”在轨道上方，从而可高速行驶。那么列车可高速行驶的原因是列车浮起后（ ）A减小了列车的惯性 B减小了列车的重力C减小了列车与铁轨间的摩擦力 D减小了列车所受的空气阻力三、实验探究题：1在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并高计了以下实验方案：步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉林块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图5-6所示）步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图5-7所示），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹