9.2溶解度导学稿2.doc

通州区金郊初中“导学式”高效课堂九年级化学导学案 2014.12.18课题2溶解度 (第二课时) 主备：施一梅 审核： 导学目标：1.了解固体物质溶解度的涵义2.会利用溶解性表或溶解度曲线，查阅相关物质的溶解性或溶解度，能依据给定的数据绘制溶解度曲线3.知道影响气体溶解度的一些因素。会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象导学过程：【复习导入】室温下有一杯接近饱和的硝酸钾溶液,要使它变为饱和溶液，可采取的方法有哪些？【自主学习】1.固体物质的溶解度是指在_下，某固体物质在_克溶剂里达到 状态时所溶解的质量。2.影响固体物质溶解度的因素既有内因_ 和 _；又有外因_ _ 。3.溶解度曲线的意义：查溶解度曲线图可知：同种物质在不同温度下的_；不同物质在同一温度下的_；物质的溶解度受_变化的影响；两种物质溶解度曲线_表示在该温度时两者溶解度相等。大多数固体溶解度随温度升高而 ，例如 ；少数固体 溶解度受温度影响不大，例如 ；极少数固体随温度升高溶解度反而 ，例如 。4.气体溶解度及影响因素： （1）气体溶解度是指某气体在一定温度下，压强为_Pa时，溶解在1体积水里达到 时的气体体积（2）打开汽水盖，汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_有关；喝了汽水后，常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与_有关；因此气体的溶解度随温度升高而_，随压强增大而_。5.用数轴来表示20时 溶解度和物质的溶解性之间的关系：阅读课本P36“资料”，知道“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”等概念与溶解度之间的联系。【合作探究】一.以下四句话错在哪里？1l00g水中最多溶解38g氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是38g。2在10时，烧杯内水中最多溶有140g硝酸铵，所以硝酸铵在水中的溶解度是140g。3在60，100g水中溶有75g硝酸钾，所以60时硝酸钾的溶解度为75g。460，100g水中最多溶解124g硝酸钾，所以硝酸钾在这温度下的溶解度是124。二.某物质在20C的溶解度为21.5克，其含义是什么？【精讲点拨】下图是A.B两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题(1)t1C时,A 的溶解度 B的溶解度.(填 或=)(2)A、B两物质饱和溶液浓度相等的温度是 C。（3）当A、B两物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是 物质的溶液。【自主评价】1.t时，向盛有100g水中的烧杯中加入硝酸钾20g，溶液恰好达到饱和状态，则t时，硝酸钾的溶解度是 （ ）A.100g B.80g C.20 D.20g2.要使KNO3溶解度增大采用的方法是（ ）A.增加水 B.增加KNO3 C.不断振荡搅拌 D.升高温度3.25时50g水最多溶解5gA；60时，100g水最多溶解10gB，则比较A，B溶解度大小为( )A.不能比较 B. A=B C. AB D. AB4.60时，硝酸钾的溶解度为110g，则60时，将70g硝酸钾放入50g水中充分溶解后所得溶液质量为（ ） A105g B.120g C.65g D.110g5.20时，氯酸钾的溶解度为7.4g，其含义是( )A.20时，100g水中最多能溶解氯酸钾7.4gB.20时，100g氯酸钾饱和溶液中含有氯酸钾7.4gC.把7.4g氯酸钾溶解在100g水中，恰好制成饱和溶液D.7.4g氯酸钾可以溶解在100g水里。6.已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，现有一瓶t时的硝酸钾饱和溶液，下面对它的说法正确的是( )A.它一定是浓溶液B.降低温度，有晶体析出，剩余溶液仍为饱和溶液C.升高温度，晶体不析出，溶液的溶质质量分数减少D.在t时加入硝酸钾，溶液的溶质质量分数增大7.固体物质溶解度曲线上的任意一点表示( )A.一定温度和一定量溶剂里溶解溶质的质量B.相应温度下，100g溶剂里溶解溶质的质量C.相应温度下，100g溶剂里最多能溶解溶质的质量D.溶液达到饱和状态时溶解溶质的质量8.t时，某固体溶质的饱和溶液的质量为ag，将其全部蒸干，得到bg该溶质，则此固体物质在t时的溶解度为( )A.g B.g C.g D.g9.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图完成下列问题：(1)升高温度，接近饱和的_物质溶液会变得饱和。(2)10时，三种物质溶解度大小关系为：_。(3)35时，A物质的饱和溶液中：溶质、溶剂、溶液的质量比为_。(4)20时，25gB物质放入到盛100g水的烧杯中，充分溶解后溶液是(填“饱和”或“不饱和”)_溶液。(5)20时，取100gA物质的饱和溶液，将