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文档简介

实验三小自学合作教学预案 教研组审核签字： 教务处审核签字： 日期：课 题Unit 3 Weather 第三课时 学习目标1、让学生掌握含有字母组合ar, al的单词发音和认读书写。2、能听、说、读、写 arm, car, card, ball, tall, wall五个词语。 学习重点能听、说、读、写arm, car, card, ball, tall, wall五个词语。学习方法自学 合作教学过程 一自学 发现二合作 释疑 Step 1 Warm-up / Review1、师生做日常口语练习:A: Can I go outside now?B: .2、请学生表演A部分Lets talk的对话。Step 2 Presentation1、播放Read, listen and chant的录音，让学生听歌谣。2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3、播放Read, listen and number 的录音,让学生给单词排序。4、听音后反复读五个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。Step 3 Practise1、完成Look, listen and write部分的练习。备注：三、达标 提升Step 4 Consolidation跟着动画学说歌谣Step 5
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