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预备年级作文教学研讨教研活动资料2011.2.24作文题目：1第一次 考试要求：1先将题目补充完整。 2不得套用别人的文章。 3文体不限（诗歌除外）。 4字数不少于500字。提示：每个人都曾经有过无数次第一次：第一次旅游，第一次包饺子，第一次钓鱼在你的记忆中，印象最深的“第一次”是什么？请把你的所做所想记录下来，相信一定会很精彩。评分标准：作文满分为40分，基准分为30分。写字满分为2分，卷面整洁：1分，无错别字：1分（3个错别字即扣1分，扣完为止）。（此表根据中考作文评分标准同比例修改）等第综合评分中心与材料（40%）语言（40%）思路与结构（20%）A4036分题意理解正确，中心鲜明；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。能正确表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。思路通畅；条理清晰；结构安排有特色。分 项得 分1614分1614分8分B3529分题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活的认识正确；感情真实，有一定的想象力。能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。思路连贯；条理清楚；结构合理。分 项得 分1312分1312分76分C2821分题意理解基本正确，选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。思路基本清楚；结构基本合理。分 项得 分119分119分54分D21分以下题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。（四项中符合一项，皆为D）思想表达不够清楚；语句不够通顺；用语不够恰当。（三项中符合一项，皆为D）思路不清楚；结构不完整。（两项中符合一项，皆为D）分 项得 分9分以下9分以下4分以下说明：1A等基准分为38分；B等基准分为32分；C等基准分为26分；D等基准分为16分。2其中一项富有特色，其他两项达到B等，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项A、B之间，可考虑满分。3严重偏离题意，或语病严重，或不足规定字数50%，总分不超过13分。4思想内容不健康，最多评C等。考场作文举例：第一次主持“又是阳光灿烂的星期一早晨本周升旗仪式正式开始。大家好！我是来自五（1）班的”这是一段十分普通寻常的主持词，却在我的脑海里留下了难以磨灭的印象，因为这是我第一次的主持啊。这美好的经历就像一颗小星闪烁在我的记忆的银河里，它不大，但那耀眼的光芒却让我无法忘却。我与校升旗仪式主持人结缘，是在那个真的平淡无奇的下午，阳光微醺的星期四下午。临近放学的课余时光，我依旧像往常一样埋首疾书，却被我们的大队辅导员唤了出去。教室外，老师递给我一张纸，我扫了一眼，三个大字映入眼帘主持稿。心里顿时乐开了花，难道老师要我？果不其然，老师温和的说：“你的嗓音很好，老师想让你做主持人，好吗？”我激动得不知说什么，只是轻轻点点头，就沉醉在惊奇与狂喜之中了。高兴过后，我知道，这下是要面对主持稿的背诵了。于是，我不管是在家，在学校，只要一有空，手里指定拿着这张纸，仿佛它是我的命一般，总不离身。吃饭时，我恨不得长两张嘴，一张享受美食，一张奋力背诵；上厕所时，我恨不得一直待在马桶上，常常几分钟就能解决的事，我竟要在厕所里赖上几十分钟。这也难怪，老妈会戏称我是“背书机器”了。经过上十次反反复复的演练，我终于等到这周周一。是我要上战场的时候了。我在心里暗暗给自己打气，告诫自己不能紧张。老师也关切地鼓励我，替我放松心情。可是，那该死的紧张不安就像一团裂火，一点点焚烧着我的从容镇静。我将那张快要揉皱了的主持稿又看了好几遍，试图让自己回复。时间一分一秒地流逝，“十、九、八”，我在台下默数着，脚迈上了第一层台阶。终于，我紧握了话筒，我说出了第一句话，我的第一次主持开始了。最后，我以毫无差错的表现结束了这场有惊无险的主持。我相信，这次经历一定是我金色的回忆，是成长的养料，是用再多的钱也无法买到的财富！ （作文批改原始得分：37 A等）第一次做饭在我的记忆中，使我印象最深的就是自己第一次尝试做饭。记得那天，爸妈都去上班了，我一个人待在家里对着空荡荡的房间。一个人实在无聊，我想找点乐子，就在这时，肚子突然叫了起来，我灵机一动，想为自己做一顿饭蛋炒饭。我在冰箱里找来一个鸡蛋，从锅里盛出一碗饭。首先，我打开煤气灶，在锅里倒上一点油。接着，将鸡蛋打碎在碗里，搅拌均匀，倒入锅中，将它们弄成一小块一小块的。然后，将饭倒进去，来回炒，使饭和蛋溶合在一块。最后，在蛋炒饭上放上一点盐，这样，一碗香喷喷的蛋炒饭就新鲜出炉了。我捧着自己炒的蛋炒饭，小心翼翼地将它放在桌上，然后是一口接一口地吃，正当我吃得津津有味时，觉得直接这样吃太干了，所以我又决定为自己煮一碗海带汤过饭。我从冰箱里取出了海带，准备了一碗水。首先我将水倒入锅中，打开煤气灶，把水烧热后，我接着把海带放进去，使它可以溶入整个热水中。最后，将锅盖盖上，五分钟后再打开，盛入碗中。我将汤端出厨房，放在桌上。准备开始享受我自己一个人的“大餐”。我一口接一口地把汤和饭往嘴里送，觉得一口比一口好吃，一口比一口香。晚上，爸爸、妈妈回来后，我把做饭的“经历”告诉了他们，他们都说我已经长大了，会做饭了。通过这第一次的做饭，让我尝试到了自己做饭和品尝自己做的饭是一种怎样的感觉，这种感觉是我从来没有过的。 （作文批改原始得分：30分 B等）第一次“和老鼠说话”记得小时候我做过一个有趣的梦和老鼠说话。晚上，我肚子饿了起了床去厨房里拿蛋糕吃，突然发现了墙角里有只老鼠在吃我家的东西。我并没有开灯吓跑它，而是去房间里拿我以前买的“万能翻译器”。别看它小，它有许多功能哦，能把动物的语言转成人类的语言。我开“万能翻译器”，我悄悄地说：“小老鼠。”它回头看见了我，它看见我非常的害怕。我说：“不要害怕，我不会伤害你。”小老鼠说：“你们人类也能听懂动物的话吗？”我说：“不是，因为我有“万能翻译器”，你为什么要来我家偷东西吃？”小老鼠说：“因为你们人类一直赶我们老鼠，弄得我们没东西吃。白天我们老鼠不敢出来，只能晚上出来偷东西吃了。”我说：“不是我们人类要赶你们是因为你们老鼠吃过东西，我们人类再吃食有疾病而死所以要赶你们。”老鼠说：“是你们在把我们老鼠赶出来，只要住在臭的地方染上疾病。”我说：“那我们人类也有不对的地方，你们老鼠也有啊。偷我们人类的东西吃也是不对的啊。”小老鼠说：“那我们老鼠会改的。”突然，这个梦被打断，只听见“晓成，晓成”快起床，还去不去公园了？我起了床，去了厨房吃了那块蛋糕，我把我昨天梦到的一清二楚地告诉了爸爸，爸爸说动物本来就是我们人类的好朋友，我们之所以要赶走老鼠，就是老鼠是有细菌的。到了公园，我看见了最凶的老虎好像也有什么话要对我说。我吃着香蕉和爸爸去看猴子，我看见一只小猴了。那只小猴子看着我，它好像在对我说也给我一个香蕉吃吧，我拿了一个香蕉扔了过去，它迅速捡起来吃了。（作文批改原始得分：28分 C等）第一次做风筝有一次，在家里做风筝，而且还是自己做的。无人帮助，这样才能做出自己的风筝。先准备好材料有木棒、有报纸、有绳子、有剪刀，还有胶带和胶水。然后在做第一部：把两根木棒交叉放，底下在报张，在用绳子把两根木棒的交叉部分弄紧，不然风筝飞到一半就散架了，所以一定要弄紧不能松！第二部分：用胶带粘住报纸的一角和木棒，在把风筝的绳子绑在两个木棒的交叉部分。最后一部一定要给这个风筝做一个实飞。如果放飞的时候报纸没有了那就是胶带没粘紧；如果没有飞起来就用剪刀剪另外一张报纸剪成一个长方型的报纸在用胶水沾在风筝的后面；如果是两根木棒松就弄紧。实验成功的话，那就回到家把一些东西清理干净。 （作文批改原始得分：20分 D等）【相关链接】松江区初中作文学本学年教学计划（六年级第一学期）课目作文能力训练要点作文参考题语文教材目录第一课1、认识随笔写作对积累素材感悟生活的积极意义，养成写随笔的习惯。2、运用叙述和描写将事件写清楚写具体。生活随笔开心一刻有家真好祖父和我金黄的大斗笠凡卡散步第二课1、认识先列提纲后作文对提高作文水平的意义，掌握列提纲的方法。2、按照事情的发展顺序记叙事情。我的一张照片同龄人的故事从百草园到三味书屋花脸口哨陈太丘与友期两小儿辩日第三课1、有层次地观察景物，多角度描绘景物；2、观察时做到有序、多种感官参与观察。寄情山水美丽的母亲河寄情山水十六字令三首古诗三首词二首山川之美第四课1、使学生充分认识续写对于思维训练的重要性。2、让学生学会运用丰富、合理的想象进行续写。续写科幻天地童话般的太空城海底奇光门外有敲门声第五课1、学习多角度、全方位观察小动物；2、能用准确、生动的语言写出小动物的特点以及你和它之间发生的事情。我的动物朋友动物世界松鼠云雀藏羚羊跪拜森林中的绅士第六课1、在观察中展开合理的想象。2、能运用想象表达独特情感。我心飞翔童心是诗天上的街市星河我召唤青春的小树林留住童年第七课1、明确材料的选择和取舍决定着文章的质量，力求选取最能表现中心的材料，突出文章中心。2、在记叙真实的、客观的内容的同时，要有内心体验，叙事中有自己的感受。读书伴我成长读书有味忆读书美容新术窃读记为学 孙权劝学第八课1、形象地认识想象在寓言故事中的作用。2、运用想象学写寓言，把道理化为想象化的寓言故事。编写寓言故事小故事，大智慧受宠的象蚊子和狮子一个彩白芷花的城里人白兔和月亮中国古代寓言四则第九课1、把握题目含义和要求，培养先列提纲后作文的习惯；2、细致敏锐地观察身边的人和事，从丰富多彩的生活中选材；3、围绕中心选材，叙事中有自己感受；作文备考（六年级第二学期）时间作文能力训练要点作文参考题目语文教材目录第一课：1、完整地记叙活动过程；2、记叙中进行景物描写。畅游 春天来了春春风花的话春之古韵第二课1、继续培养写随笔的习惯2、运用心理描写表达内心丰富情感成长的快乐（烦恼）给好朋友的一封信少年心事羚羊木雕在那颗星子下一千张糖纸为少年轻唱第三课1、文章有中心句，写人、叙事能围绕文章中心；2、在叙事中运用环境描写渲染氛围，表现人物性格； 我最喜欢的格言唱响平凡的生命之歌为生命喝彩假如给我三天光明“诺曼底”号遇难记清贫百合花开第四课改写诗歌，运用联想、想象的方法丰富写作内容；我心中的李白唐诗精华（上）登幽州台歌黄鹤楼山居秋暝过故人庄李白诗二首第五课1、运用举例说明等方法说明事物特征；2、文章结构完整，学会运用过渡句，注意段与段之间的承接；生活中处处有科学生活中的科学中国石拱桥花儿为什么这样红统筹方法一百个问号之后第六课能抓住特征，对人物作外貌、语言、行动、心理和细节描写；我的好朋友域外风情布鲁塞尔大广场维也纳森林的故事马来的雨在埃及数骆驼第七课1、会扩写2、把事情写生动、写具体；扩写文言文编成语故事 先哲智慧论语八则天时不如地利吕氏春秋两则橘逾淮为枳螳螂捕蝉第八课围绕感受缩写故事聪明的孙悟空唐僧的智慧读一本名著花果山拥立美猴王孙悟空棒打白骨精火焰山宝扇灭火焰第九课1、中心明确，能围绕中心选材；2、内容充实，人物描写生动，记叙事情具体。作文备考期末复习讲读儿童文学的那些个上午：阳光灿烂 目光明亮我小时候，儿童文学读得很少。我们这些五六十年代长大的孩子很多都是这样，即便是在上海这样的城市。那时候做父母的，不是很知道阅读儿童文学对孩子的浸染意义，我们都有足够的时间玩，父母的意识里满是顺其自然，不刻意地培养什么。 我阅读儿童文学是在当了儿童文学作家以后。更多地阅读是在当了儿童文学教授以后。它们满在我的书橱里，满在我的书桌上，甚至是家中四处可得。我对自己的这些慢慢积攒起来的儿童文学书籍爱之如宝，谁想借，我都会不乐意，有时干脆就把不乐意搁在了脸上。我会想词寻句暗示他们还是自己去买比较好，然后神不知鬼不觉地把他们支走。 有些书我都不止有一本、一套，没有收藏的想法，就是因为喜欢，爱不释手，就见一个版本买一个版本。那一次去纽约，为了买到安徒生童话英文全集和塞林格的麦田守望者，差不多花掉了我整整一个下午一个晚上，在60街到82街之间的书店里走进走出，虔诚寻找。结果买到的还是最简易的版本，可是也让我兴高采烈了，去一家以色列人开的饭店满意地吃了一餐。 我应该是属于读书不少的人。从当知青时就开始手不释卷。但是我不记得有什么书能像儿童文学这样让我有那么多的快活，而且能那么有吸引力地使我愿意去从中品味、理解，以用之于我的精神和智慧，也用之于和朋友、学生之间的交谈。我经常很自然地用儿童文学中的故事、人物、细节、语言、意味去比喻这，说服那，让听着的人新鲜又感动。那时节，我和他们的眼睛里都放射出了明亮的光彩，激情很是澎湃，生命都在那一刻活跃和诗意了起来。我这不是夸张的，我的那些朋友和学生能够作证。 我每个星期都要给研究生讲一次儿童文学。我不是在理论上走过去穿过来地讲结论，而是讲我读过的儿童文学经典、名著，讲研究生们也已经读过的那些篇目，我没有能力把一个平庸的作品讲得光彩夺目，但是这些光彩夺目的经典、名著，却能使那一整个的上午阳光灿烂。研究生们都越来越喜欢儿童文学，不是儿童文学的研究生，也开始纷纷地羡慕起了儿童文学这个专业，知道了格林、安徒生之外的雅诺什、达尔、恩德、纽斯林格、塞尔顿、依列娜、凯斯特纳、埃克絮佩利知道了他们写的那些故事、文字，在整个文学中的独特与无可取代。有的人甚至有些懊悔怎么没有选择如此迷人的儿童文学来读。 女儿上高三了，班级里有一个女生仍迷恋着儿童文学，几乎读过书店里可以买得着的一切值得读的儿童文学书籍，下课的时候还津津有味地看雅诺什的图画书小老虎，你的信、啊，美丽的巴拿马，班主任老洪就嘲弄地对她吼：“你多大了，还在看这样的书！”我不知该怎样嘲弄地对“老洪们”说：“你读过这些书吗？你知道它们是值得所有的人都读一读的书吗？” 不过，这也不能怪“老洪们”，因为他们不知道。如果我不是一个儿童文学作家、教授，读了这么多精彩无比的儿童文学，我也不会知道。 可是我现在毕竟知道了，而且因为这样的阅读，我很快活。 （作者：梅子涵）来自沈庄的报告对于这个叫作沈庄的地方，我自以为很熟悉，虽然我的年龄与这位老者的年龄相差很远。沈庄成陆于唐以前，因为有人居住，因而有历史。如果不是命运的安排，我是不会称之为故乡的。解放前，我的曾祖父随同他的同乡一起举家移民至此，那是上海至今最大的一次移民潮。我直到现在还怀疑我曾祖父的眼光，为什么将家安在这个地方？仅仅是因为这儿比老家好，抑或是料到自己不属于城市的繁华，而选择了位于市郊南汇的沈庄？我不得而知。沈庄是个小地方，小得以至于南汇县志对它的记载仅有四十八个字外加五个逗号三个句号。这里曾经聚集了许多人，一条沈庄老街曾是父辈们成长的地方。而今年轻人大多搬走了，剩下许多老人，有本地的也有第一代移民至此的。当人们感叹上海出现人口负增长，即将步入老龄化的社会时，而沈庄却早在几年前就步入了老龄化社会，只是没有被引以为典型，加以宣传罢了！然而，我毕竟在这里生活了十八年，这里有我童年的欢笑，这种感情是超越时间与空间的。也是不能用相对论来解释的，无论是广义还是狭义。许多人赞叹周庄的明清小镇风韵，甚至有人肉麻地称那里的空气也带着明清江南的气息。我原本也是想从那里带点肉麻的感觉回来的，但我很失望。在那里我见到的并非我梦中的周庄，在那里我吸到的空气也还是20世纪90年代末的，我总觉得那是一个脚蹬耐克鞋，身穿燕尾服，头戴瓜皮帽的小丑。或许几十年前的周庄并非现在这个模样，也许很清纯，但这种清纯不属于现在的周庄。我总是不经意的由周庄想到我的故乡沈庄。沈庄从来就没有因为大画家的巨作而成名过。有人来写生，那多半是美院的学生，作画仅是为了应付老师的作业。当越来越多的上海人厌倦了都市的喧嚣，欲觅一处清闲之时，他们会去游周庄看同里逛甪直下桂林登泰山攀拉萨甚至兜新马泰，他们热衷于在庐山上摇扇子，还有人心甘情愿地钻在海南岛的沙滩上生痱子，诸如此类不胜枚举。其实沪郊原本也有许多很有格调的江南小镇，河浜众多，石桥座座。可如今河浜填了，石桥拆了，美其名曰老镇改造，可各镇改造却为什么如此雷同？是求和谐还是一味克隆？好东西不是不曾拥有，而是不曾珍惜，有人想珍惜，但更多的人不懂得如何珍惜。沈庄也是这样一个小镇，于我而言是美丽的。老街的地上铺着青砖，雨天走路很容易摔跤的，因为上面还长有青苔。萧瑟的秋叶往往夹带着萧瑟的秋风，秋风吹过，总有丝丝寒意。这么多年过去了，老街显得有些苍老，青砖的光泽已剥去许多，宛如老妇人脸上的黄褐斑。也许老街也应该服用朵尔胶囊了，但倘若真的服用后青春焕发，那还是沈庄老街吗？老街曾经很热闹，店铺林立，是远近闻名的闹市，还有农历十月初五赶庙会的传统。只不过都是几十年前的事了。现今在其他乡镇也还有这种传统“赶庙会”，颇为好笑。无非是百十来个小贩，拖着大包小包摆摊，其中夹杂许多伪劣商品，吆喝上十来天，然后纷纷作鸟兽散，各奔东西，来年庙会再相逢。还是那些人，还是那些东西，还是那些所谓传统，勾织起了一个走了样的现代赶庙会。这不是美好神话的破灭，而恰恰是无聊杂耍的继续！老街上曾有一家竹木器店。我亲眼见到过老艺人灵巧的双手间所诞生的精美工艺品虽然那只是一个锅盖或是一个竹篮。现在沪郊农村对于这些东西的需求已不像过去那样紧迫，因而年事已高的老艺人的失业是必然的。我清晰地记得那天老艺人的神情很木讷。他一辈子靠这个吃饭，现在人们不需要他了，很无奈也很伤感。他的女儿曾经不止一次地劝他歇业，回去养老，他执意不肯。老艺人知道那时人们离不开他。但他终于不得对陪伴他一生的凿子、斧子惆怅地说再见。这是时代发展的必然结果，于我们是社会的进步生活的改善，而对于老艺人则是一种莫名的失落。我也曾经在装有土锅炉的理发店里剃过头，那是个很温暖的地方。理发师是我熟识的，从小爷爷就领我到他那理发，现在依旧，只是锅炉拆了，房子也翻新了。我也不再会因为房子光线的黯淡，而担心理发师将我的耳朵剃掉，那曾是我童年最大的担忧。除了土锅炉之外，我对于理发店的改变欣喜若狂，狂热到希望理发师在我的头上尽情纵横驰骋，犹如当年大批知青在北大荒播撒希望的种子一般。我对于曲艺的爱好，也源于老街。正是在老街的茶馆里，我接受了最启蒙的艺术教育听评书，那时候每天下午一点我会准时到达茶馆，然后茶馆管理员便会往我的口袋里塞上一大把瓜子和花生，拉着我一起坐到最后一排听说书，那仿佛成了我每天雷打不动的必修课。说实话，尽管接受了长期的熏陶，我仍旧对苏州话一窍不通，只是对那里的氛围感兴趣。那时的茶馆里的顾客都是老人，个个活得很惬意。花上五分钱买上一小罐茶叶，用大水壶的开水泡上一壶浓茶，带上一个白瓷青花纹小杯，慢慢品味。文人称之为品茗，乡下人朴实得很，称之为吃茶。这些都是我上小学前的记忆。而今茶馆依旧存在。只是再也没有唱评书苏州人来。茶叶的价格一小罐涨到了五毛，水是用电水壶烧出来的，当然也有饮水机，只是用那水泡茶是要外加钱的。当年的老爷爷们大多仙去了，即使还活着，也很少到镇上来了。现在多的是一些游手好闲的青年，抽烟搓麻将，一片乌烟瘴气。空余的几间茶室也移作他用，开游戏机房，开录像放映厅，到了晚上噪音连天。对于这个地方，我已没有好感。老人们总是很喜欢怀旧。从他们的闲谈中我知晓，我所看到的沈庄已是被摩登过了的。很久以前，在沈庄，古道西风瘦马是没有的，但小桥流水人家还是有的，至于断肠人那是属于大医院的，沈庄的小诊所治不了。原本老街南北中各有一座石拱桥，一名南石桥，一名环龙桥，一名小石桥。现今南石桥改建成了沪郊最习以为常的那种水泥梁桥，而小石桥被拆了。仿佛一家人妻离子散，只剩下环龙桥孤苦伶仃，长相思，痛别离，老气横秋，成鳏夫一人。只是环龙桥命运亦不济。相传此桥建于清嘉庆年间，上有雕花栏杆，常有独木舟从此桥过，乃古镇鹤沙八景之五虹桥夜月。无奈桥上栏杆及许多大石块被附近居民占为私有，成了自家建房之石料。我真是很佩服现代人的聪明才智。古人只知从山上采石，一凿子一凿子地流汗，哪会想到现代人