向阳实验学校六年级工作总结及展望.doc

向阳实验学校六年级工作总结及展望小学六年级是学生在小学学习生活中的最后一个阶段，是学生学习的一个转折点，对学生的一生具有重要意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，将到一个新的环境中受到新的挑战，受到新评价，所以，我校高度重视六年级工作，将六年级工作放到学校工作的重要位置。为此，我校经过研究，根据本校具体情况，制定出了以下六年级工作管理方案，现总结如下。一、抓好教育教学管理，向管理要质量。针对六年级工作“头绪多、涉及面广”的特点，我校组建了一支年富力强、思想素质高、业务能力强的六年级老师队伍，安排思想素质高、业务能力强且具有实干精神的教师到六年级任教。六年级的科任老师齐抓共管，分工明确，责任落实，明确工作重点，形成领导合力，彻底打破六年级教师“单打独斗”的局面，小组成员把主要精力和时间放在六年级工作的教育教学研究上，认真制定六年级的工作计划和工作措施。使六年级工作更切实际，更有实效 二、遵循教学规律，提高六年级教学质量1、备课方面。我校要求六年级教师要把好备课关，要根据循序渐进的原则，正确处理好新授课与复习课的关系，把握重点、突破难点、解决疑点，一步一步地夯实基础知识，真正做到举一反三，融会贯通，切不为了赶时间、抢进度而盲目求快。2、上课方面。狠抓课堂教学环节，切实提高课堂教学效益。教师要在钻研教材、认真备课的前提下，把课堂教学的科学性与艺术性完美融合，使学生学得扎实、学得轻松、学得愉悦，做到既减轻学生过重的课业负担，又确保课堂教学质量的稳步提高。3、作业方面。教师要按教学要求，结合学生实际，精心设计与布置作业。习题要精选、数量要适度、批改要及时、讲评要认真，并督促学生及时订正错误。班主任要协调好各位任课教师所布置的作业量。4、监控方面。加强六年级教学质量监控，切忌盲目行事。要定期举行质量监控测试，并做到测试工作组织严密、方面严格、安排细致，要把好出题、测试、阅卷、统分、分析等各个环节，发现问题及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，每章过关。5、复习方面。优化总复习过程，提高复习课教学质量。根据学生实际情况，把握总复习方向，明确总复习目标，精心设计总复习的过程，使复习课有计划、有目标、有层次、有措施、有总结、有提高。使复习目标分层次、分科目、分阶段得到落实，提高总复习的效益。6、辅导方面。辅导学生要因人而异，特别要注重学习困难学生的辅导工作。要加强学习困难学生助学工作的研究，认真细致地对学生从学习、思想、生活等多方面予以关心，对他们要热情耐心帮助，采取有效措施做好辅导工作，激发他们的学习积极性与学习兴趣，为他们顺利完成学业铺平道路。三、注重德育工作，加强对六年级学生的升学指导1、做好六年级学生思想教育和心理健康教育。六年级学生面临毕业，往往会产生心浮气躁的特点，为此我校努力转变学生观念，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时注重对学校班级文化的建设，使之形成良好的学风和积极向上的和谐班风，使学生想学、乐学、会学，形成浓郁的学习风气。2、开展六年级学生的家庭教育指导。家庭教育是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分。为此我校六年级教师利用网络、手机等通讯方式积极与家长沟通，增进与学生家长的联系，指导家长准确、有效地开展家庭教育，做到家校协同，形成教育合力。总结过去，展望未来，我们的工作还有很多不足之处，今后我们要从以下几个方面强化对六年级的管理：一、要为六年级创造良好的学习条件。六年级工作需要全校教职工和家长的共同配合，学校要创造条件，支持六年级的工作，加强与其他年级教师的协调和与家长的沟通，整合教育教学力量，共同做好六年级教育教学工作。二、加强六年级教研组建设。要充分发挥六年级学科教研组的作用，及时总结交流教学与复习的好传统、好经验与好做法，在复习中做到统一复习计划、统一复习进度、统一复习材料、统一组织测试，通过比较与研究，彻底解决复习迎考中存在的问题，做到协同作战，整体提高。古人云：积硅步以至