初中历史单元测试题（古代修改版）.doc

内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线七年级下册第一单元学习效果诊断和巩固来宾市第三中学 覃能丰 韦松花 玉凤吉第I卷（选择题）一、选择题（每小题4分，15小题共60分）1古人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”指的是隋朝大运河主要功能为（ ）A灌溉 B运输 C.泄洪 D饮水2观察分析下图，与图表中反映信息无直接关联的是A隋文帝励精图治 B贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础C武则天统治期间社会经济继续发展D唐玄宗时，唐朝进入鼎盛时期3“在历代帝王中，唐太宗是以其雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下的开明作风而闻名于世的。”这个评价的依据是唐太宗（）A奖励军功，按照功劳大小分封爵位 B大力加强监察制度，监督地方官员C善于听取臣下建议，鼓励臣下直言 D创立行省制度，推行改革采用汉法4“以人为镜，可以知得失”，被唐太宗喻为可以“明得失”的一面镜子的谏臣是 （ ）A.房玄龄 B.杜如晦 C.姚崇 D.魏征5农具的改进及广泛采用，对农业生产的发展起了重要作用。下图所示曲辕犁最早出现的朝代是（）A隋朝 B唐朝 C宋朝 D明朝 6下边的示意图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中“ ”处应该填写A文景之治 B贞观之治 C开元盛世 D安史之乱7古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时A隋文帝 B隋炀帝 C唐太宗 D唐玄宗8下列建筑不是反映唐代汉族与少数民族地区关系的是 ( )9唐朝是我国历史上最繁荣开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策，下列历史事件体现了“开明的民族政策”的是（ ）A、遣唐使来华 B、鉴真东渡日本 C、玄奘西游天竺 D、文成公主入藏10唐朝时期中外交往出现空前盛况的根本原因是 ( )A.唐朝先进的经济文化有巨大的吸引力 B.增强了汉藏友谊，促进了吐蕃经济文化的发展C.使吐蕃与唐会盟立碑于拉萨 D.加强了唐朝对西藏地区的管辖11你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家是A印度 B阿拉伯 C朝鲜 D日本12盛唐时代，是我国诗歌的黄金时代，涌现出一大批诗人。他诗风雄奇飘逸，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆和奇特的相像，人们称他为“诗仙”。他是（）A李白 B杜甫 C白居易 D王维13苏轼这样赞扬唐朝的一位大书法家：“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”苏轼称赞的这位书法家是 A柳公权 B颜真卿 C 赵孟頫 D董其昌14唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的作用是（）A巩固了隋朝的统治 B有利于中外文化交流C促进了南北经济交流 D加强了民族融合15唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展，其中最具代表性的是A诗歌 B词 C小说 D戏曲第II卷（非选择题）16阅读下列材料：（10分）材料一 “君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”材料二 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。忆昔请回答：（1）材料一名言是谁说的？他为什么要这样说？体现了他怎样的思想？（3分）（2）材料一中的统治者为避免“覆舟”实行了什么样的政策？（2分）（3）材料二中的“开元”与哪位皇帝有关？历史上把这位皇帝前期的统治称为什么？（3分（4）材料二中“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”说明了什么？（2分）17阅读下列材料：（12分）材料一：“鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”郭沫若材料二：请回答：（1）结合材料一和所学知识，指出图1和图2分别是谁？（2分）列举他们的对外活动。(6分) 答： （2）结合所学知识，指出唐朝对外文化交流的主要特点是什么。(2分)答： （3）从唐朝的对外关系中你可以得到哪些启迪？(2分)答： 18阅读下列材料：（18分）材料一:综观18世纪末19世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地里仍然是空白一片;在传统科学的发展中，则由于中西文化交流的中断整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却陷入了停滞状态，这对中国历史的发展，就不能不是一个极大的悲剧。中西500年对比材料二：经过改革开放二十多年的努力，我国经济实力有了很大提高。二三年的统计资料表明，我国的国民生产总值接近十二万亿元人民币，在世界稳居第六。这为各行各业的发展和人民生活的提高，奠定了坚实的基础。 现在中国的经济发展势头很好。我们完全有理由相信，今后四年中国经济仍然会保持较高的发展速度，中国与世界发达国家的差距将进一步缩小，向全世界展示我们正在告别贫困落后、创造繁荣富强的生活。回答下列问题: （1）列举明朝以前我国领先世界的四项科技成果。（8分）（2）18世纪末19世纪初,中国科学技术落后的原因什么?（6分）（3）对比材料一、二不同的结果，你有什么感想?（4分）试卷第3页，总4页参考答案1B【解析】试题分析：本题考查的是隋朝大运河的主要功能。“天下转漕，仰此一渠。”意思是国家水上运输粮食全靠大运河。所以这段评论指的是隋朝大运河主要功能为运输，故选B。考点：人教版七年级下册繁荣与开放的社会隋的统一与大运河京杭大运河2A【解析】试题分析：本题主要以柱状图的形式旨在考查学生对唐朝经济发展原因的准确分析与认识，“无直接关联”是解答本题的关键信息，图中“贞观末年”“武周末年”“开元末年”是唐朝的太宗、武则天、玄宗时期，与隋文帝无关系，A符合题意，故选A。考点：人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会唐朝经济繁荣3C【解析】试题分析：本小题考查的是唐太宗的统治。唐太宗是我国历史上著名的君王，被誉为“唐宗“，与”宋祖”齐名。他在位期间能认识到君民关系是舟水关系，有着著名的三镜之说，能以开明的政策处理与边疆各民族的关系，被称为“天可汗”。雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下，则是强调虽是人主的他能善于听取臣下建议，鼓励臣下直言，如著名的谏臣魏征，一生对唐太宗提出了无数的谏言，这些唐太宗几乎都采纳，正是他这样的明君，才造就了唐初贞观之治的繁荣局面。考点：人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会“贞观之治”4D【解析】试题分析：本题考查唐太宗的用人政策。结合所学可知，唐太宗统治时期重用贤能、善于纳谏，其中比较著名的就是被他喻为镜子的魏征。故选D项。考点：人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会“贞观之治”5B【解析】试题分析：本小题考查的是曲辕犁。唐代之前的犁的辕都是直的，叫直辕犁。到了唐代，经过改进，出现了曲辕犁。曲辕犁和以前的耕犁相比，有几处重大改进。首先是将直辕、长辕改为曲辕、短辕，并在辕头安装可以自由转动的犁盘，这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和畜力考点：人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会“开元盛世”6D【解析】试题分析：本小题考查的是安史之乱。唐玄宗治国初期，以开元作为年号，在政治上励精图治，任用贤能，如力排众议重用武则天时代的富有改革精神，熟悉吏治重臣姚崇为相，改革了一些弊政。尤其重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩，使朝政很快出现了新局面。注意发展经济，提倡文教，自己注意勤俭，烧毁珠玉锦绣，以示决心，终于使得天下大治，后世史学家称其统治前期为开元之治，又称 开元盛世。但在唐玄宗统治后期，逐渐贪图享乐，宠爱杨贵妃，不理朝政。还任用奸臣，造成朝政混乱，导致以边将安禄山和史思明为首的叛乱。时间是755-763年，历史上把这一事件称为“安史之乱”，它标志着唐朝从此日趋衰落。907年，唐朝灭亡。考点：人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会“开元盛世”；7B【解析】试题分析：本题主要考查学生对科举制这一概念的准确理解和掌握，解答本题时先理解“金榜题名”这一名词，金榜题名是指通过考试而获得功名，通过考试选拔人才的制度科举制度，依据已学知识可知科举制在中国历经了1300多年，隋朝诞生，唐朝完善，清末废除，隋炀帝时正式确立了通过分科考试选拔官吏的制度，故选B。考点：人教新课标七年级下册繁荣一时的隋朝科举制度8C【解析】试题分析：本题考查的是唐代汉族与少数民族地区关系。大昭寺的兴建与唐朝文成公主入藏有关。千寻塔建于唐朝南诏保和年间，是国内外闻名的南诏名胜之一。唐蕃会盟碑是为了纪念唐朝与吐蕃王朝长庆会盟。大昭寺、唐蕃会盟碑反映的是唐朝汉族与藏族的友好交往，千寻塔反映的是唐朝汉族与南诏的友好交往。赵州桥是隋朝工匠李春设计修建的，它的建成与民族关系无关，故选C。考点：人教版七年级下册繁荣与开放的社会“和同为一家”唐朝的民族关系9D【解析】试题分析： 本题主要考查比较分析能力。四个选项中，可以直接排除A、B、C三项，因为遣唐使来华、鉴真东渡日本和玄奘西游天竺都属于对外交往的史实，只有文成公主入藏属于民族交往的交往的史实。故答案选D。考点：人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会“和同为一家”10A【解析】试题分析：本题考查的是唐朝时期的中外交往。唐朝时期中外交往出现空前盛况的根本原因是唐朝国力的强盛，唐朝先进的经济文化有巨大的吸引力。B、C、D项是反映的是唐朝时期汉藏两族的关系，故选A。考点：人教版七年级下册繁荣与开放的社会开放与交流唐朝的中外交往11D【解析】试题分析：本题主要考查唐朝对外交往的相关知识。回顾已学知识可知唐朝时期，中国和日本的友好往来和文化交流达到空前繁荣的时期，日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。D项正确。考点：人教版新课标七年级下册繁荣与开放的社会对外友好往来12A【解析】试题分析：本题主要考查学生对李白有关知识的准确识记。依据已学知识可知，唐朝是我国诗歌的黄金时期。生活在盛唐的李白，性格豪放。李白的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。所以正确答案是A。考点：人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会辉煌的隋唐文化13B【解析】试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰”中的“颜公”是指唐代书法家颜真卿。故答案选B。考点：人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会辉煌的隋唐文化（二）14C【解析】试题分析：本题题干“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”，给我们解题提供了重要信息即是大运河北可达涿郡，南可到江都，再到杭州。由此可见，大运河便利了南北运输，所以大运河开通的作用是促进了南北经济交流。故选C。考点：人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会繁盛一时的隋朝15A【解析】试题分析：本题主要考查诗歌的相关史实，回顾已学知识可知唐诗泛指为创作于唐代的诗，也可以引申指以唐朝风格创作的诗，唐代被视为中国历来诗歌水平的最高时期，唐诗在体裁，数量和艺术成就方面都是以任何时期的诗歌都是无法相比的，因此有唐诗之说，与宋词并举。故选A。考点：人教新课标七年级下册辉煌的隋唐文化唐诗16（1）唐太宗。认识到人民群众力量的巨大。以民为本的思想。（2）注重发展生产，轻徭薄赋。（3）唐玄宗。开元盛世。（4）唐玄宗统治前期社会经济繁荣的景象。【解析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对唐太宗相关史实的准确认识，依据已学知识可知“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”。出自唐太宗；同时根据贞观政要也可得出答案，材料一的主要意思是强调了依靠人民力量的重要性。第（2）问，主要考查学生对唐太宗时期巩固政权措施的准确认识，依据已学知识可知唐贞观年间，唐太宗在大臣房玄龄、杜如晦、魏征等人的辅佐下，以隋亡为教训，励精图治，在政治、经济、军事以及民族关系等方面实行了一系列正确的治国措施，重视发展生产，减轻农民负担，出现了“贞观之治”。第（3）问，主要考查学生对开元盛世的准确认识，依据已学知识可知开元是唐玄宗的年号，唐玄宗统治前期（开元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上 称为“开元盛世”。第（4）问，主要考查学生对唐朝经济繁荣的准确认识，材料中“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”反映了唐朝开元年间由于唐玄宗统治前期，政治清明、励精图治等原因，出现的经济繁荣、百姓富庶的社会现象。考点：人教新课标七年级下册繁荣一时的隋朝贞观之治、开元盛世17（1）鉴真和玄奘；鉴真东渡日本弘扬佛法；玄奘西行天竺取经。（2）特点：具有双向性：一方面。唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。（3）一个国家只有经济文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到别人的认可和尊重及仰慕；一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步；国家和民族不论强弱，均有所长；一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。【解析】试题分析：（1）本题考查的是鉴真东渡和玄奘西行的相关内容。材料一歌颂的是鉴真东渡的历史功绩，图一是鉴真的坐像，图二是玄奘。两人的对外活动分别是鉴真东渡日本弘扬佛法，促进了中日经济文化交流；玄奘西行天竺取经，成为中印友好交流的使者。（2）本题考查的是唐朝对外文化交流的主要特点。鉴真东渡是把中国文化“走出去”，玄奘西行是将国外文明“引进来”。所以唐朝对外文化交流具有双向性：一方面。唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。（3）本题考查的是从唐朝的对外关系中可以得到的启迪。从唐朝的中外交往中，我们可以认识到：一个国家只有经济文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到别人的认可和尊重及仰慕；一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步；国家和民族不论强弱，均有所长；一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。考点：人教版七年级下册繁荣与开放的社会开放与交流鉴真东渡；人教版七年级下册繁荣与开放的社会开放与交流玄奘西行18（1）张衡地动仪世界上最早的地震仪器，祖冲之计算的圆周率精确小数点后第七位数字， 四大发明，赵州桥是世界最古老的石拱桥等。（2）封建专制主义的严重束缚；封建统治者推行闭关锁国政策，限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民吸收外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步等。（3）一个民族一个国家要想进步、要想强大，一定要走出去，去学习、去交流、去吸收；闭关锁国只能导致落后，所以我们一定要坚持对外开放政策不变。【解