高二语文三月训练题.doc

高二语文三月训练题1下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一组是 A楔子锲而不舍 叠巘前合后偃 弱冠冠冕堂皇 B溽暑繁文缛节 恓惶休戚相关 闷热闷闷不乐 C教诲风雨如晦 谛听归根结蒂 专横大发横财 D樯橹妃嫔媵嫱 苇草萎靡不振 轴承压轴演出2下列各组词语中，没有错别字的一组是 A修葺 竞豪奢 相视而嘻 精思傅会 B萧瑟 汗涔涔 良辰美景 燕侣英俦 C煴火 放冷箭 饥肠漉漉 衔冤负屈 D禀赋 醉花阴 完璧归赵 稍纵即失3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，这是 的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页。历史不会因时代 而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不客 。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍爱和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平 有希望的。 A耸人听闻 变迁 窜改 就是 B骇人听闻 变革 窜改 才是 C骇人听闻 变迁 篡改 才是 D耸人听闻 变革 篡改 就是4下列各句中，没有语病的一句是 A部分消费者虚荣攀比的消费心态使经销商的“无理”加价变得堂而皇之、名正言顺，“如果消费者能扬弃非理性消费行为，进口车价格全球最贵的现象就有望终结”。 B记者获悉，荆州市总工会将开展农民工“顺利平安返乡返岗”系列服务活动，为农民工提供订票服务。截至发稿时，市总工会已为返乡农民工集中购票近一万余张。 C执法人员将陕西铜川占道经营的小贩扔进山沟的“冷暴力”，我们不难看出加强城管队伍道德教育、素质教育的迫切性。 D 一些作家急于求成，缺乏“坐冷板凳”的精神，以出版发行为目的，过于注重商业利益，其作品缺乏对人性的深度和广度的反映。5下列有关文学名著和文学常识的表述，不正确的一项是 A元曲包括杂剧和散曲，杂剧的代表作品是关汉卿的窦娥冤和王实甫的西厢记；散曲又有小令（如马致远天净沙秋思）和套数（如睢景臣般涉调高祖还乡）两种形式。 B雷雨是剧作家曹禺的扬名之作，诙书写到了周鲁两家几十年的恩恩怨怨，书中人物关系也较为复杂，其中蘩漪是最具雷雨性格的人物，她与周冲的不伦恋是以悲剧结尾。 C我国第一部国别体史书是左丘明的国语，第一部叙事详细的编年体史书是左丘明的左传，第一部纪传体通史是司马迁的史记，第一部纪传体断代史是班固的汉书。 D莎士比亚是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者，一生创作了37部戏剧，为世人熟知的罗密欧与朱丽叶哈姆莱特仲夏夜之梦奥赛罗等经典剧作被世界各国一次次地搬上了银幕和舞台。二、 阅读下面的文章，完成6-8题。 在知识的探求中，文化素养若被融化而获得成效，必能构成人们的思想和欲望的特性，并使这些思想和欲望至少有一部分同广泛的非个人的事情相连，而不是只同个人的直接有关的事情相连。当人们凭借知识而获得某种能力时，他将会按照对社会有益的方式运用这种能力，这是完全可以想象的事。然而狭隘的功利主义的教育观，却忽视了对人的理想训练如同技术训练一样必要。未经训练的人性中存在着很多残忍野蛮的因素，它会以各种各样的方式不同程度地表现出来。例如小学生中欺辱新生，或残弄那些穿着特别的人。很多妇女（不少男人也一样）背后说长道短，使人痛苦。西班牙人喜欢斗牛，英国人喜欢打猎和射击。同样残酷的冲突以更为严重的形式表现在德国对犹太人的杀害和俄国对富农的残杀上面。 现在必须承认，受过高等教育的人有时也是残忍的。但我认为他们比起那些心灵上未经开化的人还是较少发生此种情况的。在学校里行凶斗殴的人很少是学习上能达到中等水平的人。当发生一件私设公堂的事情时，其主谋几乎都是些无知无识的人。这并不是因为心灵的文化教养能激起积极的人性感情，尽管也可能如此。相反的，这是因为他除了虐待别人之外没有其他兴趣，除了支配他人的主张之外没有其他自尊的来源。最为人们普遍欲求的事情就是权力和称赞。一般说来，无知的人只能靠着粗暴的方式来达到这两者，其中包括通过体力上的征服。文化教养给人提供的是很少有害的权力形式和较多值得使自己受到称赞的方式。 也许“无用的”知识最重要的优点是它能提高心灵沉思的习惯。现在世界上有许多人遇事过分轻率，不仅其行动没有经过周详的考虑，而且有的行动也难做刘从智谋上加以考虑。在这个问题上，人们以各种奇奇怪怪的方式表现出他们的偏见。歌德所著浮士德中的魔鬼梅菲斯特弗勒斯对年轻的学生说，理论是灰色的，生命之树是常青的。人们引证这句话时，都认为它似乎是歌德的格言，当成他认为魔鬼会对一个大学生说这话似的。哈姆雷特被人们看作是一个有思想而无行动的严肃的告诫者，然而却没有人会认为奥赛罗是一个有行动而无思想的告诫者。像柏格森这些教授，以某种势利眼看人，极力贬低哲学，说什么生命至多就像一队骑兵冲锋。对我说来，我认为当行动是出于对宇宙和人类命运的深刻了解、而不是出于野蛮的浪漫而失去平衡的自我肯定时，它是最好的。在思想上而不是在行动上去寻求愉快的习惯，是对抗愚昧无知和过分争权的一种保护措施，是在不幸中保持沉着、在忧虑中保持平静的一种方法。幽禁于自我的生命可能迟早会变得痛苦不堪，只有透过宽广而又较少烦闷的明亮之窗，生命之中的较为悲惨的部分才能变得有忍耐力。 （罗素无用的知识节选）6下列关于“与知识作用有关的内容”的表述，不符合原文意思的一项是 A对知识的探求，必然会融化成文化素养，构成人们的思想和欲望的特性。 B人们凭借知识获得某种能力后，就可能按照对社会有益的方式加以运用。 C一般说来，无知的人只能用粗暴的手段来获取他们所欲求的权力和称赞。 D“无用的”知识最重要的优点是它有可能促进心灵的沉思习惯的养成。7下列对原文思路与内容的分析，正确的一项是 A文章首先提出吸收文化素养，会使人的思想及欲望与他人的利益密切相关，从而形成对人性训练的观点，这是狭隘的功利主义教育观无法做到的。 B作者认为一个人只要受过高等教育就会比那些心灵上未经开化的人要比较少的做出残忍之事，因为心灵的文化教养能激起积极的人性感情。 C作者发现许多人处事轻率，行动前往往不进行周详的考虑，对有的行动也不从智谋上加以考虑，以各种奇奇怪怪的方式表现出他们的偏见。 D文章最后明确，只有打开宽广而又较少烦闷的心灵之窗，在思想上或行动上寻求愉快的习惯，人们才能对生命之中较为悲惨的部分有忍耐力。8根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是 A对理想的训练、对人性的训练可以根除受教育者身上的种种残忍野蛮的因素，这将会对社会大有益处。 B受过高等教育可以让人们获得较多的兴趣与广泛的自尊来源，不可能再用粗暴的方式达到自己的目标。 C最好的行动应该是出于对宇宙和人类命运的深刻了解，而不是出于野蛮的浪漫而失去平衡的自我肯定。 D只有通过求知寻求快乐，才可以防止愚昧无知和过分争权，才能在不幸中保持沉着，在忧虑中保持平静。三、阅读下面的文言文，完成9-12题。雪竹轩记【明】归有光 冯山人为予言：“吾甚爱雪竹，故人以雪竹呼吾，因以名吾轩，请子记之。”予不暇以为，而山人求之数岁，或以诗，或以书，日月一至。予以山人所以得于雪竹者，山人自知之，岂有假于予之言？是以旷岁而不答也。 山人少喜为诗，诗出而上海陆文裕公亟称之。先是，山人居昆山之安亭，及予来安亭，则山人已迁上海界中，与安亭隔一江。予尝过永怀寺，爱其古桂，坐久之。问寺中所往来者，僧曰：“地僻，绝无人。惟有冯山人时时过江来，独吟桂树之下。”予后数见之于张通参之座。通参与湖州刘尚书为社会，二公皆称山人为笃实君子。 去年，山人年老矣，与通参游匡庐、武夷，还而示予纪游诗一编。予戏曰：“冯先生之雪竹，必求之匡庐、武夷间耶？”今年，予买田青浦之嵩塘。山人与予书曰：“吾近卜筑盘龙，与嵩塘近，子来观我雪竹。”予性懒，不能谒青浦令，为其所怒，所买田几为夺去，予亦削迹兹土矣。 山人复遣其子来，曰：“吾前告子雪竹轩，复移盘龙也，吾今老于此。子许我记，几年不能得。今吾旦暮死，惟欲得子一言，是吾心也。”予问山人起居。其子曰：“去年与通参行郡中，老人目不能了了，道间有古井，无石栏，不觉越过之，几坠。自此不复出。每自叹曰：匡庐、武夷，不可复至矣，雪竹，则何所无之？”其子去，又数数书来。会予方北上，思欲一造山人之竹所而不能矣。因书之以告别，且使揭之楣间，为雪竹轩记云。 （选自震川先生集卷十五）【注】冯山人：冯淮，字会东，号雪竹，昆山（今属江苏）人。山人，古时对隐居不仕的读书人的称呼，也常作为学者士人的雅号。雪竹：一种干节上有白粉的竹子。社会：旧时由志趣相同者结合而成的组织或团体。9对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A岂有假于予之言 假：借助 B地僻，绝无人 绝：几乎 C不能谒青浦令 谒：拜见 D子许我记，几年不能得 许：允许10下列各组语句中，全部表现冯山人“风雅”形象的一组是（3分） 山人居昆山之安亭 爱其古桂，坐久之 独吟桂树之下 还而示予纪游诗一编 自此不复出 今吾旦暮死，惟欲得子一言 A B C D11下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分） A这篇文章是作者为冯山人而写，先前作者一直没有时间完成，冯山人因多年来求之无果而不再回复作者的书信。 B作者与冯山人有很多共同点：都喜爱文学，都曾到过安亭，都喜爱永怀寺的古桂，甚至都在嵩塘筑屋定居。 C全文叙冯山人其人其事，正面、侧面描写相结合，凸显了山人风雅的形象、执著的性格，字里行间也渗透着真挚的友情。 D这篇文章笔致从容，疏雅豪放，刚健之中见哲思，同时又不乏追怀岁月与旧事的无奈痛苦之情，大有意境。12请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分） （1）故人以雪竹呼吾，因以名吾轩，请子记之。（3分） （2）为其所怒，所买田几为夺去，予亦削迹兹土矣。（3分） （3）会予方北上，思欲一造山人之竹所而不能矣。（3分）13请用斜线（）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分） 有光为古文原本经术好太史公书得其神理时王世贞主力相抵排目为妄庸巨子。世贞大憾，其后亦心折有光，为之赞曰：“千载有公，继韩、欧阳。余岂异趋，久而自伤。”其推重如此。（明史归有光传）14阅读下面两首诗词，完成后面的题目。（8分）百嘉村见梅花龚鼎孽天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。菩萨蛮纳兰性德 朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。梦好莫催醒，由他好处行。无端听画角，枕畔红冰薄。塞马一声嘶，残星拂大旗。 【注】龚鼎孽（1615-1673），字孝升，崇祯元年进士。清兵入关后做太常寺大卿，康熙时官至礼部尚书。桃花月：农历二月，代指与妻子在一起的美好时光。红冰：指眼泪。古书有言：“时天寒，泪结为红冰。” （1）百嘉村见梅花的诗眼，有人认为是“惊”，有人认为是“寒”，你认为是什么？请结合诗句分析。（4分） （2）两首诗词都写到“梦醒”，两处“梦醒”各自表达了诗人什么样的感情？（4分）1下列词语中，加点字注音错误最少的一组是（ ）A罪愆（qin）恓惶（q） 倨（j）傲 前合后偃（yn）B蹩脚（bi） 脑髓（su） 癖好（p） 掎（j）角之势C纺缴（jio） 芜菁（qng） 偏裨（p） 重湖叠（yn）D征辟（p） 阏氏（sh） 城垣（hun） 封狼居胥（x）2下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）A撕打 寒喧挺而走险纡尊降贵 前怕狼后怕虎B尴尬 坟莹恬退隐忍鳏寡孤独 前事不忘 后世之师C裨益 决别义愤填膺 阒无一人 为山九仞 功亏一溃D呕气蟊贼昨日黄花残羹冷灸 刀子嘴豆腐心3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）从白天 初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了。农奴制我虽然未曾经历、未曾见到，但是，我至今还记得在安娜格拉西莫芙娜姑母家，我对这种制度却有过 。台湾知名网络作家柯景腾最初并没接受任何写作训练，为了赚钱和鼓励患癌的母亲才开始写作，从此便 ，曾一年写了14本书，成为台湾最畅销的小说家。课文改革是教育改革的一个环节，适当创新也没错，但是，如何改，改什么，却需要慎之又慎。一味迎合学生趣味， 从事，甚至搞“另类”课改，却未必符合教育的目的与规律。A以致 体会 一发不可收拾 草率B以致 体会 一发不可收 草率C以至 体味 一发不可收 轻率D以至 体味 一发不可收拾 轻率4下列各项中，没有语病的一项是（ ）A炼金术士是一部以事件辅佐人物成长的小说，它讲述的是西班牙少年圣地亚哥梦见在埃及金字塔附近埋着一批宝藏，在吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德的引导下踏上寻梦之旅并最终实现梦想。B米兰昆德拉说过，如果小说有某种功能，那就是让人发现事物的模糊性。这说明小说这个文体，不是要将世界简单化，而是将看似简单平凡的事物复杂化。C在美国传统文学中，海明威的宗师是马克吐温和他的哈克贝利费恩历险记，直截了当和不拘陈规的叙述方式和节奏对他影响很大。D据美国多家媒体26日报道，中国网民在发现奥巴马的Google账户后，该账户就成为数百中国网友点击、评论的焦点，这使奥巴马主页上的留言几乎全成了中文。5下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ）A弗吉尼亚伍尔芙，英国女作家，被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一。她创作的墙上的斑点是西方小说史上第一部以小说叙事过程对于人物持续流动的意识过程的模仿为特征的意识流作品。B宋词按其作品的风格习惯上可分为“豪放派”与“婉约派”，苏轼、辛弃疾是豪放词派的代表；而南宋词人柳永和李清照则是婉约词派的代表。C朱阿在小说牲畜林中是一个穿针引线的人物，是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各种牲畜有了德国兵轮番接触的机会，并最终使德国兵命丧悬崖。D泰戈尔是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的作品充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色。其重要诗作有诗集吉檀迦利、新月集、飞鸟集等。三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）越州赵公救灾记曾巩熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦民使治之者几所，库钱仓廪可发者几何，富人可募出粟者几家，使各书以对，而谨其备。州县吏录民之孤老疾弱不能自食者二万一千九百余人以告。故事，岁廪穷人，当给粟三千石而止。公敛富人所输，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所凡五十有七，使各以便受之而告以去其家者勿给。不能自食者，有是具也。能自食者，为之告富人无得闭粜。又为之官粟，得五万二千余石，平其价予民。为粜粟之所，凡十有八，使籴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。民取息钱者，告富人纵予之，而待熟，官为责其偿。弃男女者，使人得收养之。明年春，大疫，为病坊，处疾病之无归者。募僧二人，属以视医药饮食，令无失所恃。法，廪穷人，尽三月当止，是岁尽五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其属。有上请者，或便宜多辄行。公于此时，蚤夜惫心力不少懈，事细钜必躬亲。给病者药食多出私钱。民不幸罹旱疫，得免于转死；虽死，得无失敛埋，皆公力也。是时旱疫被吴越，民饥馑疾疠，死者殆半，灾未有巨于此也。公所拊循，民尤以为得其依归。所以经营绥辑先后终始之际，委曲纤悉，无不备者。其施虽在越，其仁足以示天下；其事虽行于一时，其法足以传后。盖灾沴之行，治世不能使之无，而能为之备。予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思，将使吏之有志于民者不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！公元丰二年以大学士加太子少保致仕，家于衢。其直道正行在于朝廷、岂弟之实在于身者，此不著。著其荒政可师者，以为越州赵公救灾记云。 （选自元丰类稿，略有删节）注赵公：赵抃，宋仁宗景佑初年中进士第，熙宁二年除资政殿学士，知杭州，七年知越州。僦：雇用。绥辑：安顿。灾沴（l）：灾害。赵清献公神道碑苏轼吴越大饥，民死者过半。公尽所以救荒之术，发廪劝分，而以家资先之，民乐从焉。生者得食，病者得药，死者得葬。故越人虽饥而不怨。既而朝廷议，欲筑其城。公曰：“民未可劳也。”罢之。公年未七十，告老于朝，不许，请之不已。元丰二年二月，加太子少保致仕。时年七十二矣。退居于衢，有溪石松竹之胜，东南高士多从之游。七年八月癸丑薨，讣闻，天子辍视朝一日，赠太子少师，谥曰“清献”。 （选自苏东坡集，有删改）注左传僖公二十一年：“修城郭，贬食，省用，务穑，劝分，此其务也。” 杜预注：“劝分，有无相济。”杨伯峻注：“劝分者，劝其有储积者分施之也。”9对下列句子中的加点词语的解释，正确的一项是（ ）A旱疫被吴越 被：遭受 B忧其众相蹂也 蹂：践踏C虽死，得无失敛埋 敛：收敛D治世不能使之无 治：治理10赵抃“仁足以示天下”，“法足以传后”。下列分别表现“其仁”“其法”的一组句子是（ ） A弃男女者，使人得收养之 法，廪穷人尽三月当止B给病者药食多出私钱 使受粟者男女异日，而人受二日之食C告以去其家者勿给 发廪劝分，而以家资先之D为病坊，处疾病之无归者 生者得食，病者得药，死者得葬11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A赵抃有先见之明，他预料到旱灾将引起饥荒，因此在九月份就未雨绸缪，调查统计受灾情况。 B正是由于赵抃无私无畏、鞠躬尽瘁，越州灾民才得以“免于转死”。越州救灾充分展现了赵抃一心为民的“父母官”形象。 C旱灾与瘟疫接踵而至，赵公早晚操劳身心疲惫也丝毫没有懈怠，事情无论大小都一定亲力亲为。 D赵公请求告老还乡，皇上不答应。七十七岁死在任上，皇上悲痛得一天没有上朝，后来追封他为太子少师，谥号叫“清献”。12把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) （1）故事，岁廪穷人，当给粟三千石而止。（3分）译文：_（2）事有非便文者，公一以自任，不以累其属。有上请者，或便宜多辄行。（3分）译文：_ （3）公尽所以救荒之术，发廪劝分，而以家资先之，民乐从焉。（3分）译文：_13. 用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（3分）自秦、汉以来，诸儒说经者多矣，其合与离，固非一途。逮宋程、朱出，实于古人精深之旨所得为多，而其审求文辞往复之情，亦更为曲当，非如古儒者之拙滞而不协于情也；而其生平修己立德，又实足以践行其所言，而为后世之所向慕。故元、明以来，皆 以 其 学 取 士 利 禄 之 途 一 开 为 其 学 者 以 为 进 趋 富 贵 而 已 其 言 有失 犹 奉 而 不 敢 稍 违 之 其 得 亦 不 知 其 所 以 为 得 也 斯 固 数 百 年 以 来 学 者 之 陋 习 也。（选自姚鼐惜抱轩文集卷六）14阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）清平乐元好问离肠宛转，瘦觉妆痕浅。飞去飞来双语燕，消息知郎近远。楼前小雨珊珊，海棠帘幕轻寒。杜宇一声春去，树头无数青山。（1）词中有哪些意象？请分析这些意象在文中所起的作用（4分）（2）这首词结尾有何特点？请作简要分析。（4分）21仿照画线句子的修辞与句式，再写两个句子，使整句话连贯、完整。(4分)我国“定型”“有派”的诗词作家也有一些让我们耳目一新另类的作品。杜甫既有沉郁顿挫的“万里悲秋常作客”，也有明朗轻快的“好雨知时节，当春乃发生”。答案1C （A项xiqi yn gun gun ；B项r xq mn mn C项hu d hng； D项qing wi zhuzhu）2A（B项燕侣莺俦；C项饥肠辘辘；D项稍纵即逝）3C（耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶，恐惧。多指社会上发生的坏事。变迁：环境的转变。变革：国家、政权的变化。窜改：改动成语、文件、古书等。篡改：用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。“只有”跟“才是”搭配）4D（A扬弃改为摈弃；B“近一万余张”自相矛盾；C“我们”的前面应加“使”）5B（周冲改为周萍）二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）6（说法绝对，原文是“若”，假设关系）7（项任意扩大范围，应为“至少有一部分”的思想与欲望。项对原因的分析与原文不符，原文说“这并不是因为心灵的文化教养能激起积极的人性感情。”项曲解原文，应该是“在思想上而不是在行动上”）8（项 从“受过高等教育的人有时也是残忍的”可知，“根除”错误；项夸大其辞，不是“不可能”，而是“比较少发生此种情况的”；项曲“只有才”说法过于绝对）三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）9D （许：答应）10D（是介绍山人居住地点 是写作者 是说山人晚年眼睛有疾不再出门）11C（A应为作者多年没有答复他。B应为作者在青浦的嵩塘买了田亩，冯山人在盘龙就近择地建筑住宅。D“疏雅豪放”与“刚健”不当。）12（1）所以人们用雪竹称呼我，于是我拿雪竹来命名我的小房间，请您为我写一篇杂记。（给分点：因、名、句意）（2）他被我（的态度）激怒了，我所购置的田亩几乎被收回，我也不到青浦去了。 （给分点：被动句、削迹、句意）（3）恰逢我正要北上，想着要拜访一下山人的雪竹轩却又不能够了。（给分点：会、造、句意）13有光为古文，原本经术，好太史公书，得其神理。时王世贞主盟文坛，有光力相抵排，目为妄庸巨子。（3分，每处05分，断句超过6处，每多一处扣05分，扣完本小题分为止。）14（8分）（1）（4分）诗眼为“寒”。用梅的疏影、玉笛、高楼等意象，表现了自己身为贰臣内心的痛苦寂寞，表达了对故国的思念。眼前的月亮着一“寒”字，正是他心境的写照，写出了百愁萦绕、无可奈何的凄凉。（答诗眼为“惊”，只要言之有理也可给分。）（2）（4分）纳兰词写梦醒后塞上苦寒荒凉之境与梦中与爱妻共度美好时光之景形成强烈对比，（1分）更突出了眷念妻子，怨恨别离的情怀；（1分）龚诗“梦醒”时分“惊是客”，所见“一船寒月”，正是他凄凉心境的写照，（1分）诗人托物言志，表达自己身为贰臣内心的苦闷 寂寞之意。（1分）1A【解析】A恓惶（x） 倨（j）傲 B蹩脚（bi） 脑髓（su）癖好（p） C纺缴（zhu）芜菁（jng）重湖叠（yn） D征辟（b）阏氏（ynzh） 城垣yun2D【解析】A寒暄 B坟茔、前事不忘后事之师 C诀别、为山九仞 功亏一篑D怄气、明日黄花、残羹冷炙。3C【解析】“以致”表示上述原因导致的结果，“以至”表示时间上的延伸。“体会”，是指体验领会；“体味”比体会程度深，就是仔细体会。“一发不可收拾”：事情糟糕到了无法挽回的地步。句用“一发不可收”为宜。“草率”着重指粗疏马虎，不细致，如工作草率。 “轻率”常形容说话、行动以及对人不慎重、不严肃的态度。侧重于态度，做事的准则方面。句前文中强调了“如何改，改什