地理教案-地球与地图.doc

第一部分 地理基础 地球与地图知识梳理考试说明提到文理科基础地理考试内容还包括与高中地理必修内容相关的全日制义务教育地理课程标准有关内容。而地球、地图又是基础中的基础，这些内容贯穿于高中必修内容的始终，所以牢牢掌握这部分内容才为高中地理学习打下了坚实的基础，这是基本的地理素养。另外地理信息技术从某种意义上是地图的延伸，所以在这一课里也简单介绍地理信息技术内容地球的形状是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则的球体平均半径约为6371千米。 赤道周长约为4万千米，赤道上经度1和经线圈上纬度10 的长度（或可说球面上的大圆圆弧1所对应的弧长）约111千米。地球表面面积约5.1亿平方千米。 形状与大小 一、地球的形状、大小及地球仪纬线和纬度纬度度数划分：自赤道向北、南各分90，分别称北纬（N）、南纬（S）地轴与地球表面相交的两点叫两极。赤道北半球与南半球的分界线，纬度0 都是圆且互相平行长度自赤道向两极递减 指示东西方向纬线 030 为低纬度 3060 为中纬度6090 为高纬度 高、中、低纬度的划分 地球仪 在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线叫经线经线经度经线和经度都是半圆弧 长度都相等, 指示南北方向 0经线：通过英国格林尼治天文台旧址的经线，也叫本初子午线度数划分：自0经线向东向西各划分为180，分别称为东经度（E）和西经度（W）东西半球划分：东半球：20W 0 160E西半球：160E 18020W 经纬网：在地球仪上，由经线和纬线相互交织所构成的网格，叫做经纬网1、地图三要素比例尺方向图例和注记：熟悉主要的图例，如首都、重要城市、铁路、山峰、行政区界等二、地图比例尺=图上距离/实地距离 （注意单位要统一）形式：有数字式、文字式和线段式大小比较及运用：比例尺大小是通过分母大小来比较，分子为1，分母越大表示比例尺越小，表示的实际范围越大，表示的内容越粗略；分母越小表示比例尺越大，表示的实际范围越小，表示的内容越详细。 一般情况下：上北下南，左西右东按指向标定方向：指向标的箭头指向北方按经纬网定方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 （另要了解在野外定向的几种基本方法）2、等高线地形图：山谷山脊盆地山顶图11 五种基本地形：山地：等高线闭合，中间高、四周低。（海拔500米）丘陵：等高线数值中间高，四周低。（海拔500米）高原：平均海拔较高，多数高原地表起伏不大。平原：海拔较低（200米），地势起伏小。盆地：四周高，中间低，内部多平原或丘陵。 等高线表示的各种基本地形：山顶：等高线闭合，山峰数值最大。陡坡：等高线密集的地方。陡崖：等高线重合的地方。峡谷：等高线狭长，中间数值小，往两侧递增。盆地：等高线闭合，中间数值最小。山脊：等高线弯曲并凸向低处。山谷：等高线弯曲并凸向高处。鞍部：两个山峰之间。缓坡：等高线稀疏的地方。三、地理信息技术考试说明的要求是结合实例了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用；举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用；运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能；了解数字地球的含义。1、信息系统（GIS）及其应用概念：以 采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统城市建设和管理中的典型应用 a、城市规划和管理 b、基础设施管理 c、土地利用与管理 d、生态环境管理2、遥感技术(RS)及其应用 概念：借助对电磁波敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术 应用：a、资源普查：勘探矿产资源、调查生物资源、水资源 B、环境灾害监测：洪涝灾害监测、河口泥沙淤积状况监测等3、全球定位系统(GPS)及其应用概念：在海、陆、空进行全方位、实时三维导航与定位功能的卫星导航与定位系统应用：在众多部门和行业得到广泛应用，逐步深入到我们的日常生活中，比如利用车载GPS来实现定位导航等4、数字地球将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理所构成的一个星球的信息模型，即地球的虚拟对照体。 典例解析【例1】 某地夜晚可观测到北极星的仰角为40，那么该地的纬度是 NS北极星天轴赤道平面地平面A图12A40S B50 S C40N D5ON解析：北极星在地球北极的天顶附近，南半球的人是永远见不到北极星的，所以先排除位于南半球的A、B选项。本题实际上考察了地球的形状，绘图（12）可分析：北极星光从遥远的地方射来，我们认为是平行光。从图中可看出北极星相对于A地地平面的夹角就等于当地的纬度，都为。所以当地的纬度为40N。因此我们可以得出结论：某地北极星的高度值就等于当地的纬度值。答案：C【例2】 某人在北半球30某地出发，先向正南，再依次向正东、正北、正西各走500公里，问这人最后停在了什么位置。A落在出发点以西 B落在出发点以东 C回到了出发点 D落在出发点以南解析：此题考察对地球形状及经纬网的的理解，经线指示南北方向，纬线指示东西向，甲乙图13此人向正南、正东、正北、正西走，那一定是在沿着经线、纬线走。地球是一个球体，经线是大圆弧，各经线长度相等，但是纬线圈有大有小，不同的纬线圈相同的距离对应的经度差不同，这造成了此人在有些情况下回不到原出发点。有一个细节值得注意，那就是此人向南只走了500公里，还在北半球内，画图可知道此人最后落在了出发点以西。根据上述原理，我们还可以设计出相关的很多题目，在某些情况下，此人可以回到原点或落在出发点以东，要学会对知识的迁移应用。答案：A 【例3】右面两幅图利用经纬网给出了A、B两点的位置，回答34题3B在A的什么方向？A正北方 B正西方C西南方 D西北方4甲、乙两幅图图幅相同，试比较两幅 图比例尺的大小 图140BA50N50SA甲比乙大 B乙比甲大 C一样大 D甲比乙大一倍解析：将A、B两点分画在两幅图上，判断起来难度就大了，这时我们只有老老实实做一点工作，就是将A、B两点画在同一幅图（图14）上，就好判断了。由于A、B两点分距0经线、纬线的两侧，接近“对称”的关系，所以我们可以把0经线画在图的正中央。把A、 B放在图中相应的位置，不难看出B在A的西北方向。在图幅大小相同的情况下，不难看出图上相同的距离表示的实际距离，甲是乙的两倍，因为比例尺=图上距离/实际距离，而甲的分母大于乙一倍，所以甲的比例尺应该是乙的1/2，所以答案为B。图15答案： 3、D 4、B【例4】读右面等高线地形图（图15），回答右图中河流a、b段的流向为 A自西北向东南B自东南向西北C自东北向西南D自西南向东北解析：仅判a与b的方位关系并不难，关键是要判断出河流的流向，根据图中等高线弯曲的方向，特别是50米线的凸向可以知道河流的整体流动方向是向南的，因为河流一般流经山谷地区，山谷处的等高线一定是凸向高处，所以图中地势北高南低，那么在ab河段河流流向是自东南向西北。答案： B 【例5】 禽流感影响着越来越多的国家和地区，候鸟迁徙是禽流感重点传播途径。了解候鸟飞行路线有利于控制禽流感的传播。监测候鸟飞行可用到的技术手段可能是A利用卫星监测 B利用航空遥感技术 C利用GPS技术 D利用GIS技术解析：在全球卫星定位系统出现以前，野生动物迁徙的研究工作中有很多问题很难甚至无法解决，而在GPS出现以后，在许多方面发生了革命性的变化。在本题中，科学家研究候鸟飞行路线的方法就是将微型GPS接收机套在候鸟脚上，利用GPS精准的定位功能并配合无线电传输技术，这样就可将候鸟所处位置的地理坐标及时传回控制中心，科研人员再利用这些资料跟踪候鸟的行踪，以准确地了解候鸟的飞行规律，并对候鸟飞行路线沿途加以防护，从而控制禽流感的传播。答案：C备选例题【例6】 读下列四幅图，哪一幅中甲点位置符合： （1）东半球 （2）北半球 （3）低纬度 （4）热带 （5）我国境内等五个条件？图16解析： 此题主要考查了一系列的地理界线，包括南北半球分界线、东西半球分界线，高、中、低纬度分界线，五带的划分、我国大致的经纬度范围等，必须掌握这些分界线并熟悉经纬度判读的规律才能正确作出选择。A图中经度向右（东）数值减小，可判断为西经，1200W1000W处于西半球，纬度向下（南）数值增加为南纬，100S300S为南半球低纬度；依此类推，B图中甲点处于南半球；C图处于东半球、北半球、低纬度、热带，但不在我国境内；只有D符合题干的要求。答案：D本课小结1 本课时主要讲述地球的形状、地球仪、地图的三部分内容，其基本内容并不难理解，这北极点北京0经线40N南极点116E图17时候要学会灵活应用，这就要对上述内容理解得更深刻 一些。比如说经纬度的含义还要从几何意义上理解，如告诉了你北京的经纬度位置实际上就是告诉了你北京相对于赤道平面和子午圈平面的一些角度关系（如图17）。理解这一点这有利于我们对后面必修一中有关正午太阳高度角的理解。地球仪是地球的模型，地球仪能很好地帮助我们理解地球的基本形状。经纬网能帮助我们确定地球上某点的位置，一定的地点在相应的经纬范围内。 2理解地图的三要素是会看一般地图的基本要求，较高的要求是要判断地球上两点的位置关系，比较距离大小，在实际生产生活中选用合适的比例尺的地图等。具体如何解决，我们在例题中和后面的“课后巩固”中都有例子，要理解，要能举一反三。3 地形图有多种表达形式，在中学阶段，试题中涉及较多的还是等高线地形图，地形图还能帮助我们判断地质构造等。对常见的地形，如山峰、山脊、山谷、陡崖的等高线表达形式要熟悉，理解并总结出规律，记住判断方法。 4对于地理信息技术要求了解“三S”技术的具体含义，理解英文简称表达的原意很重要，RS（remote sensing）、 GPS(global position system)、GIS(global information) 顾名思义，能帮助我们理解其含义和用途。课内练习1经过精确测量发现，地球是一个 A极半径大于赤道半径的球体 B纺锤形球体 C赤道略鼓、两极稍扁的球体 D规则球体2某地观测到北极星的地平高度为60，则该地的纬度为： A60N B60S C30 N D30S3某地西行则经度增大，北行则纬度减少，则该地不可能位于 A西半球 B东半球 C亚洲 D南美洲4. 读图(1-8)，下列有关方位的叙述正确的是 A.在的东方 B.在的西方 C.在的东南方 D.在的东方4804404001400 1450 1500 1550 图18 5地球上与北纬350，东经1200相对称的点的经纬度是 A550N，1200WB350N，600W C550S，600W D350S，600W6甲地（00，900E）、乙地（600N，900E）、丙地（00,400E）、丁地（600S，400E）距本初子午线的距离由小到大的排列是 A甲乙丙丁B丁丙乙甲C甲丙丁乙D丙丁甲乙7在笔记本上绘制自己所在中学的平面图，下列比例尺中较合适的是 A14000B140000C1400000D1600000图19读等高线示意图（图1-9），回答89题：8图中悬崖形成的地质构造是 A向斜 B背斜 C断层 D地堑9图中河流的大致流向是 A大致由东南转向北 B大致由北转向西南 C大致由西南转向北 D大致由北转向东南10下列不属于遥感技术系统组成部分的是 A信息传输接收装置 B传感器 C数字或图像处理设备 D目标物 11若将我国的城市图层和等高线图层叠加分析，可得出的正确结论是 A. 东部平原地区城市密度大，西部高原没有城市分布 B. 山区城市主要分布在山谷等地形较平坦的地区 C. 经济发达地区的城市密度大 D. 人口稠密地区的城市密度大答案: 1C 2A 3C 4D 5D 6B 7A 8C 9A 10C 11A课后巩固图110读以北极为中心经纬网示意图，完成下列1-2题： 1判断图中各地的方向关系：A在B的什么方向A.正东 B.东南 C.东北 D.西南2若一架飞机从B地飞往C地，沿最近路线的飞行，其飞行方向是A.沿纬线向正东 B.沿纬线向正西 C.先向东北飞行，然后向东南飞行 D.沿经线先飞到北极再沿经线飞到C处 解析： 首先A点比B点远离北极，所以A应该在B的南方，那东西方向如何确定呢？我们知道在北极上空看，地球是逆时针旋转，由B到A是逆时针方向运动且经度差小于180，可以说A在B的东面（对北半球而言逆时针运动是自西向东），综合分析，A在B的东南方向。由B到C，球面上最近的距离应该是大圆弧，由图中不难看出，飞机向正东正西飞行都是沿纬线飞行，显然除赤道外，其它各纬线圈都不是大圆弧。同学们可在图上画BC间的大圆弧，可看出这段弧是先靠近北极，后远离北极，而C地又在B地的正东方，所以飞机是先向东北飞行（靠近北极），后向东南飞行（远离北极）。答案: 1B 2C图111 101525 30 010 70 603全球定位系统（GPS）是利用卫星在全球范围内适时进行导航、定位的系统，图中甲、乙两区域是两颗卫星在某一时刻分别所覆盖的区域，其服务范围大小是 A甲等于乙 B甲大于乙 C甲小于乙 D无法确定解析： 此题是一个学科内的综合题，将GPS与经纬网的知识点结合考查。由于两幅图图幅相同，所以卫星覆盖区域面积的大小主要是由经纬度范围决定，两图中同样的距离，甲图纬度间隔5，经度间隔5，而乙图纬度间隔10，经度间隔10，很显然乙图所表示的卫星服务范围更大。所以答案选择C。答案：C4在绘有实地范围相同的某镇规划图的两幅地图中，甲图比例尺为乙图的2倍