动力从哪儿来（赵发春）.doc_第1页
动力从哪儿来（赵发春）.doc_第2页
动力从哪儿来（赵发春）.doc_第3页
动力从哪儿来（赵发春）.doc_第4页
动力从哪儿来（赵发春）.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

动力从哪儿来教学设计课题：动力从哪儿来授课内容：科学四年级上册第四单元第二课授课时间：2014年12月22日授课地点：兴仁县振兴小学授课人： 兴义市向阳路小学 赵发春教学目标：知识与技能 研究不同车辆的动力来源，初步认识常见的各种能源，了解齿轮的用途，渗透能量转化的思想。过程与方法 1.探究不同车辆的动力来源。 2.探究齿轮的秘密。情感态度与价值观 培养学生积极参与的学习态度，了解科学和日常生活的密切联系，培养学生关注生活的科学情感。教学重难点重点：探究不同车辆的动力来源。难点：探究齿轮的秘密。教学准备惯性玩具车、发条车、电动小车、车辆模型、齿轮、齿轮实验记录表、多媒体课件。教法：探究法教学过程：1、 导入新课1. 谈话，出示三种玩具车。2. 老师演示玩具车跑动。3. 提问：这些车辆为什么会跑动？它们的动力从哪儿来？今天我们就来探究。（板书：动力从哪儿来）二、新课教学动力从哪儿来？1.你想怎么研究它们呢？2.观察或拆开小汽车，看看它们的动力装置有什么不同？它们的动力从哪儿来？3.生活中的那些车辆它们的动力又来源于什么呢？4.说说各种车辆的动力来源？5.选择几种填写“车辆动力来源调查表”，讲解什么是动力装置。 6.总结各种车辆的能源使用存在哪些优点和缺点？7.在上面的探究过程中我们知道了各种车辆的动力来源，但是它们动力的传递还离不开一种零件，是什么呢？探究齿轮的秘密1. 出示齿轮课件。齿轮在小车中有什么作用？2. 讲解齿轮组，出示活动要求。3. 完成齿轮组探究记录表。4. 总结齿轮组的作用。5. 生活中还有哪些地方用到了齿轮？课堂延伸思考：通过研究，你知道用什么办法使自己的小车跑得更快？课堂小结：学生谈收获。作业 ：完成小科学家记录本P
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论