华师大版教材第一册第二单元教学目标（李骏）.doc

华师大小学信息科技教材第二单元教学目标课时课题知识与技能目标过程与方法情感态度与价值观7DIY开始行动了1、 知道“画图”软件的启动和退出方法2、 了解“画图”软件的窗口组成3、 知道绘制简单线条或图形的基本过程4、 掌握文件的保存；5、知道撤消命令对于1通过观察、对比，认识“画图”窗口，能识别标题栏、菜单栏、工具箱、辅助选择框和颜料盒。2通过使用刷子工具绘制笑脸，使用铅笔工具书写姓名，了解画图软件中绘画的一般方法。3、能按照操作指南，尝试保存绘画作品至“我的文档”。1、表现出对自主尝试的学习意愿。2、通过对绘画作品的保存，体验作品保存的必要性。8太阳出来喜羊羊1、 能利用“椭圆”工具进行椭圆和圆形的绘制。2、 掌握利用填色工具对简单封闭图形的填色方法。3、 知道工具颜色与背景颜色的选取方法4、 能体会辅助选择框的作用，并理解三种不同的填充模式。5、 知道可以利用文件夹进行文件的归类和管理6、 学会在“我的文档”中建立文件夹1、学生通过画“太阳”的过程，理解画图的一般方法。2、在通过利用SHIFT键画正圆的活动中，初步体验SHIFT在画规则图形中的作用3、 自主探究椭圆的辅助选择框，领会辅助选择框在绘画过程中的辅助作用。1、能利用画图工具，简单表达自己的想法2、通过阅读“颜色的选取”说明，提高阅读教材，获取相关知识的能力3、通过将文件夹改为自己的姓名的活动，理解在尊重自己的劳动成果的同时，尊重人家的劳动成果。9我在草地安个家1、 能利用“矩形”工具进行矩形和正方形的绘制。2、能利用“复制+粘贴”命令，进行文件的复制3、了解“剪切+粘贴”命令，尝试进行文件移动4、能描述“复制”与“粘贴”和“剪切”与“粘贴”命令的作用与区别1、利用知识迁移方法让学生学会矩形和圆角矩形的画法。2、 通过自学以及小组交流，知道在画图软件中临摹画作应该注意构图及落笔的先后安排。3、通常自学或观看演示，尝试复制文件到指定的文件夹。1、在学习活动中体验美，体验成功的喜悦2、通过活动,养成在计算机上作画，该有的大局观，能做到先作构思，再作画。10喜鹊飞来报吉祥1、 能利用“直线”工具进行直线的绘制。2、 掌握曲线工具的使用方法3、能找到并在画图软件中打开图形文件。1、通过体验SHIFT键在绘制直线时的作用,进一步体会它的特殊作用。2、在绘制漂亮的鱼儿的过程中，掌握曲线和直线工具，并在绘制喜鹊的过程中巩固。1、通过画海底世界的各种鱼儿丰富想象力，提高绘画工具的综合应用能力。11百花园里百花开1、 认识画图工具栏中的“选定”、“任意形状的裁减”按钮2、 学会使用“复制+粘贴”命令画图3、 知道“选定”、“任意形状的裁减”辅助选择框中“不透明”、和“透明”按钮的作用4、 学会改变图形的大小5、知道“百花园里百花开”作品设计的要求。1在欣赏、交流作品过程中，总结、归纳出“百花园里百花开”作品设计的要求；2 在自主学习和演示交流的过程中，学会“复制”、“粘贴”的操作方法；1、在设计作品“百花园里百花开”的过程中，体会运用信息技术给实现作品设计带来的便利。2、通过作品设计交流，提升对于作品美的认识，并逐步提高对于美的表达能力。12随心所欲画图形1、能利用“多边形”工具进行不规则图形的绘制。2、学会对选中图形进行“翻转/旋转”。1、通过对比各种小山坡，逐步学会设计合理且耐看的小山坡，并能灵活运用工具实现。（峻拨一角，群山逶迤，此起彼伏）。2、通过活动，体验“翻转/位伸”工具对于丰富画面效果的作用。1、 通过阅读“学习画小坡”说明，进一步提高认真阅读教材，获取相关知识的能力2、 通过“喜鹊变变变”，体会姿态各异的喜鹊给画面带来的乐趣。13一行寄语送祝福1、 能利用“文字”工具，在图形中添加文字2、 学会利用“字体”工具栏，对添加的文字进行适当的修饰。1、通过给贺卡加上一段祝福的话语，学会利用画图软件中的文字工具的使用。2、通过交流贺卡文字添加时应注意的地方，体会文字应在位置、颜色、大小、字体等方面与整体画面相呼应。1、通过制作祝福贺卡表达自己对朋友或父母的情感。1、通过给贺卡加上一段祝福的话语，并感受它对于表现贺卡主题烘托。华师大小学信息科技教材 第二单元 教学目标1、知识与技能1学习图形与图像处理工具使用；2学会运用画图的基本工具（直线、橡皮、曲线、椭圆、矩形、多边形、文字等），能结合辅助选择框，进行简单图形的绘制；3理解复制、剪切、粘帖命令，并运用它们提高绘画的效率，丰富信息的表达方式。4掌握图形对象的基本操作如：改变大小、翻转旋转、改变颜色5学会文件的保存与打开。6理解文件夹的作用，能通过新建文件夹来管理自己的文件。2、过程与方法1通过完成作品的学习过程，掌握计算机绘画的本领2通过对画图软件中各种工具的学习和运用，巩固和熟练计算机图形界面的操作方法。3通过本单元项目的进行，了解一张贺卡设计的基本过程与方法。4、领会文件夹的作用，并在活动中运用文件夹来管理自己的文件，提高工作效率5、能在画图软件中选择合适的工具，合理地呈现或表达信息。3、情感态度与价值观1培养学生通过仔细阅读教材，获取相关知识的能力；2利用图画软件中几种简单图形的拼装或重复简单图形的叠放搭配，