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里湖瑶族乡怀里小学四年级数学下册导学案课题0的运算课时一课时课型新课任课教师小组学习小主人学习目标1知道关于0的运算应该注意的问题。 2在讨论的过程中，培养学生归纳整理知识的能力。自主预习口算。100+0= 0+568= 078= 023=128-128= 076= 235+0= 8300=99-0= 49-49= 0+319= 029=合作探究1. 将上面的口算分类,根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些。2.分类后进行概括总结关于0的运算。一个数加上0，还得（ ）。一个数减去0，还得（ ）。 一个数与0相乘，还得（ ）。0除以任何不是0的数，都得（ ）。被减数与减数相同时，差为（ ）。一个数加上0，还得（ ）。一个数减去0，还得（ ）。 一个数与0相乘，还得（ ）。0除以任何不是0的数，都得（ ）。被减数与减数相同时，差为（ ）。一个数加上0，还得（ ）。一个数减去0，还得（ ）。 一个数与0相乘，还得（ ）。0除以任何不是0的数，都得（ ）。被减数与减数相同时，差为（ ）。3.0除以一个数的结果是多少？在这里为什么不说一个数除以0。 4.讨论：0为什么不能做除数？50不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。0 0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。0不能作除数。达标反馈1.口算。 01= 00= 680= 230= 4560= 780= 00= 781= 056= 1000= 2.填一填： （1）一个数加上0，还得（ ）； （2）被减数与减数相同时，差是（ ）； （3）一个数与0相乘，仍得（ ）； （4）0除以一个( )的数，还得0； （5）0不能作( )。 3.先说说运算顺序再计算。 5820 014637 24（7567） 9999 4.列式计算 （1）98加42除以14的商，和是多少？ （2）840减去140的差，再乘上0，积是多少？ （3）87减87的差除以78加22的和，商是几？拓展训练1. 教材第
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