江苏省无锡市八年级语文上册《课外文言文（四）》学案（无答案）.doc

八上语文课外文言文练习（四）班级 姓名 （一）、阅读下面文言文，完成7-9题(11分)【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (东坡志林记承天寺夜游)【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。(东坡志林记游松风亭)【注】木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。2用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 3甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。(3分) （二）书上元夜游苏轼已卯上元，予在儋州(地名，现在属于海南)，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍巳三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失?过(苏轼的小儿子)问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。1. 解释下列句中几点词语的意思。予欣然从之 步城西 屠沽纷然 有老书生数人来过 2、下列句中加点的“而”与“放杖而笑”中“而”的意义和用法不同的一项：（ ）a、臣请缚一人过王而行b、子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡c、人不知而不愠d、择其善者而从之3、翻译下列句子良月嘉夜，先生能一出乎? 放杖而笑，孰为得失? 4. 文章四次写到“笑”，表达了作者怎样的思想感情？ （三）国有三不祥景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”注：是：这件（事）； 如：去，到。1、下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）（2分）例句：归，召晏子而问之曰a夫有贤而不知，一不祥也 b若夫日出而林霏开c先天下之忧而忧 d然后知生于忧患而死于安乐也2、下列加点文言实词解释有误的一项是（ ）（2分）a香远益清（远：远播） 以光先帝遗德（光：发扬光大）b学而时习之（时：按时） 腰白玉之环（腰：腰上系着）c斟酌损益（益：增加） 晏子对曰（对：回答）d薄暮冥冥（薄：迫近） 凄神寒骨（凄：凄凉）3、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）（1）所谓不祥，乃若此者。 （2）三人行，必有我师焉。 4、晏子借 的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要 。（四）司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞。年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。【注】宄（gu）：坏人。钞：掠夺。1下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）a以其境过清 b我以日始出时去人近c策之不以其道 d令辱之，以激怒其众2下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分） （ ）a司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。b司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。c司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。d当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。3解释下列句子中加点的词。（4分）客谢之 谢： 监试者异之 异： 窃为郡内忧之 窃： 以病去 去： 4翻译下列句子。（4分）（1）司马朗字伯达，河内温人也。（2分） （2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。（2分） （五）戴胄犯颜执法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。【注释】犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。1对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分） 上以兵部郎中戴胄忠清公直a上/以兵部郎中戴胄忠清公直b上以/兵部郎中戴胄忠清公直c上以兵部郎中/戴胄/忠清公直d上以兵部郎中戴胄/忠清公直2解释文中加点词语的意思。（2分） 忿（ ） 狱（ ）3翻译句子：（2分）卿欲守法而使朕失信乎？ 4对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。（2分） 5结合文意简要分析戴胄的品质。（2分） （六）郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【注释