九年级化学下册 9.2 溶解度（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第九单元溶液 课题2溶解度 第一课时 小明5岁的弟弟要喝糖水 他在一杯水中加了一勺糖 可是弟弟说不甜 小明让弟弟自己加糖 弟弟一直加到糖不溶解了 喝了一口水 很甜 弟弟还想让糖水更甜点 于是又加了一勺糖 可是糖水没有变得更甜 这是怎么回事 怎么让没有溶解的糖溶解呢 这个过程说明了什么 探究影响物质的溶解性的因素 食盐缓慢溶解 蔗糖缓慢溶解 消石灰微微溶解 汽油 水 很快溶解 缓慢溶解 1 不同的物质在同一溶剂中溶解性不同 的确与溶质本身的性质有关 2 同一种物质在不同溶剂中溶解能力不同 的确与溶剂性质有关 3 同一种物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关 探究固体物质在水中能否无限制的溶解 固体是否全部消失 它们均逐渐溶解 它们均溶解到一定程度后不再溶解 物质无法在一定量的溶剂里无限制的溶解 探究影响溶液是否达到饱和的因素 剩余的硝酸钾固体逐渐溶解 剩余的氯化钠固体逐渐溶解 1 饱和溶液和不饱和溶液定义 饱和溶液 在一定温度下 在一定量的溶剂里 不能继续溶解溶质的 这种溶质的 饱和溶液 不饱和溶液 在一定温度下 在一定量的溶剂里 还能继续溶解溶质的 这种溶质的 不饱和溶液 完善概念的探究 硝酸钾固体析出 高锰酸钾容易呈紫红色 2 影响饱和溶液的因素只有指明 一定温度 一定量的溶剂 饱和溶液 与 不饱和溶液 才有意义 3 判断饱和溶液的方法在一定条件下 溶质是否继续溶解 1 如何判断某一蔗糖溶液是否饱和 2 在一定温度下 向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐 充分搅拌后 溶液的质量变为103克 此说法对否 为什么 3 在一定量的氯化钠溶液中 加入少量硝酸钾固体 发现硝酸钾固体消失 则说明原氯化钠溶液不饱和 这句话是否正确 答案 1 取少量此蔗糖溶液 加入少量蔗糖 若溶解则说明原溶液不饱和 若不溶解则说明原溶液是饱和溶液 2 此说法不正确 因为在一定温度下 该食盐饱和溶液不能继续溶解食盐 溶液的质量仍为100克 3 不正确 因为判定溶液是否饱和的方法强调的是 加入同种溶质 观察是否溶解 冷却热饱和溶液 硝酸钾晶体 雪花晶体 晶体 具有规则几何外形的固体即为晶体 结晶 溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出 叫做结晶 浓浓的咖啡 淡淡的果汁 熟石灰没完全溶解 氯化钠全部溶解 是 不是 稀 浓 饱和溶液与不饱和溶液与浓稀溶液之间的关系 浓溶液不一定是饱和溶液 稀溶液也不一定是不饱和溶液 同一种溶质的溶液 在一定温度下 饱和溶液比不饱和溶液要浓 溶液的分类 溶液 不限条件粗略分 浓溶液 稀溶液 一定条件下分类 饱和溶液 不饱和溶液 关系 饱和溶液不一定是浓溶液 不饱和溶液不一定是稀溶液 海水 贮水池 蒸发池 结晶池 食盐 母液 氯化钠 多种化工原料 从海水中提取食盐
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