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树 第一课时 一 谈话导入 小朋友们 大家都认识很多树吗 那么 你们认识了哪些树呢 哪位小朋友上来说说 看谁认识得多呢 好棒 小朋友们都认识了那么多树呀 今天我们来学习一首儿歌 里面就有好多树 二 初读课文 整体感知 1 同学们边听课文朗读边思考 里面一共有多少种树 2 自读课文 学习生字 1 用自己喜欢的方法读课文 同时用曲线在文中标出生字词 2 同桌交流 再读课文 扫除字词障碍 自读 小组读 分段读 三 现在老师要考考小朋友 把生字藏在星星里 你还认识它们吗 松 梧 耐 枫 桐 桦 柏 银 疆 杉 守 装 化 桂 指导学生会写生字 1 出示我会写的10个生字 2 教师范写田字格中的生字 学生书空 杨 壮 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂 y ng 组词 杨树水杨部首 木结构 左右结构 杨 zhu ng 组词 强壮壮观部首 士结构 左右结构 壮 t ng 组词 油桐桐叶部首 木结构 左右结构 桐 f ng 组词 枫叶枫木部首 木结构 左右结构 枫 s ng 组词 松柏松果部首 木结构 左右结构 松 b i 组词 柏油柏树部首 木结构 左右结构 柏 mi n 组词 棉花棉衣部首 木结构 左右结构 棉 sh n 组词 水杉杉木部首 木结构 左右结构 杉 hu 组词 化学融化部首 亻结构 左右结构 化 gu 组词 桂冠桂花部首 木结构 左右结构 桂 四 总结全文 学了这一课 你学到了什么 第二课时 一 复习上节课学过的生字 松 梧 耐 枫 桐 桦 柏 银 疆 杉 守 装 化 桂 二 课文新授 全班同学一起朗读儿歌 从文章你看到了哪些树呢 杨树 高 榕树 壮 梧桐树 叶像手掌 枫树 秋天叶儿红 松柏树 四季常披绿 木棉 喜暖在南方 桦树 耐寒守北疆 银杏 活化石 水衫 活化石 金桂 开花满院香 三 读一读 想想它们的意思 十年树木 百年树人 小朋友们试着动动脑 想一想 它们是什么意思呢 树高百尺 叶落归根 树无根不长 人无志不立 十年树木 百年树人 比喻要使小树成为木料需要很长的时间 而培养一个人才则需要更多的时间 是个长久之计 并且十分不容易 树高百尺 叶落归根 比喻事物有一定的归宿 多指客居他乡的人 终要回到本乡 不论离开多远 多久 终有一天会回到最根本原始的地方 树无根不长 人无志不立 这是千百年来人们从实践中总结出来的真理 它向世人深刻阐明 树木如果没有根系不会生长 一个人如果
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