项目名称伺服位置控制系统的HMI实训装置制作.doc

江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表申 请 学 校 无 锡 职 业 技 术 学 院 项 目 名 称 伺服位置控制系统的HMI实训装置制作 项目主持人 王康 指 导 教 师 奚茂龙 吴勇 所属一级专业 制造 所属二级专业 自动化 申 报 日 期 2009年5月13日 无锡职业技术学院制附件2：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称伺服位置控制系统的HMI实训装置制作项目所属一级专业门制造大类项目所属二级专业类自动化大类项目类型（） 个人项目 （） 团队项目项目实施时间起始时间： 2008 年 12 月 完成时间： 2009 年 12 月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系/专业联系电话E-mail主持人王康2007无锡职业技术学院机电分院/计算机控制技 员王宇2007无锡职业技术学院机电分院/计算机控制技俊兴2007无锡职业技术学院机电分院/计算机控制技少华2007无锡职业技术学院机电分院/计算机控制技晨成2007无锡职业技术学院机电分院/计算机控制技 师姓名奚茂龙/吴勇年龄33/45单位无锡职业技术学院行政职务/专业技术职务教师主要成果1、 2008年江苏省精品课程交流调速系统及应用主讲教师；2、 2008年参与“柔性自动化综合实训设备”的研制获教育部第一届全国高校自制仪器设备成果评选及展览“优秀成果奖”；3、 吴勇老师作为领队参加首届全国大学生机器人大赛；4、近三年内共申获5项实用新型和外观专利；5、近三年内共发表教科研论文10多篇，三大检索收录6篇；6、主编教材模拟电子技术基础、数字电子技术基础和简明电子器件手册7、2006年参与示范性建设项目“交流调速实训室、运动控制综合实训室建设”一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）我们是无锡职业技术学院微机控制20731班的学生，目前为大学专科二年级。为将所学知识应用于实践，进一步培养我们的动手能力和创新能力，我们以团队形式参与大学生创新教育训练项目。我们的团队成员均十分优秀、各有特点，多人在学生社团和班级担任学生干部，学习成绩优良，多次荣获校级学习奖学金、优秀贫困生奖学金，团队全体成员均具备维修电工中级证书。在校期间已经修完电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动检测与传感技术、工厂电气控制设备、电机拖动、PLC技术及应用、触摸屏技术及应用等相关专业课程，并参加“电工与电子实训”、等专项训练。 通过在校期间近一年半专业理论课程的学习和专业课程的实践操作锻炼，我们已经掌握了本专业的基本理论知识和基本的操作技能，为我们以后的工作打下了坚实的基础，同时我们也对本专业的课程产生了浓厚的学习兴趣。高职院校培养的是高技能技术应用型人才，为了进一步提高自己的实践动手能力和创新能力，规范操作过程，提高操作技巧，培养工程意识和创新能力。我们希望能够通过此次创新教育训练项目的实施与学习，使我们在熟悉工程流程、操作规范、逻辑思维和创新意识以及对本专业知识的理解上都有长足的进步，并对伺服位置控制系统和HMI在控制系统中的应用有深入的理解和学习。二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）通过前期近一年半的专业理论知识学习和实践课程操作的锻炼，项目组成员已经具备了一定的理论知识和实践动手能力，团队成员都对本专业知识具有浓厚的学习兴趣，课余时间查阅了大量的相关资料，对项目的顺利开展提供了坚实的理论基础，并有了一定的操作技能储备。本项目在学校运动控制实训室已有的小型PLC、变频器、伺服电机、运动丝杆设备基础上，购买触摸屏等其它设备组成伺服运动控制实训模块，通过设计伺服位置控制系统电路原理图，进行系统硬件选型和连接，编写HMI系统控制程序并调试运行，完成整套实训装置的制作过程，使学生熟悉工程操作规范和技巧，达到理论知识和实践操作的高度融合，培养学生的工程意识和创新能力。组织实施过程：项目组成员进行任务的合理分配和时间安排，并相互协调之间的工作。利用运动控制实训室已有的PLC、变频器、伺服电机与运动丝杆，通过选择合适的触摸屏和网孔板，外加部分相关附件，在网孔板上搭建伺服位置控制模块，进行合理的I/O地址分配，编写伺服位置控制系统，实现触摸屏伺服位置控制功能。项目实施过程中，由学院团委提供必要的政策支持，主要指导教师奚茂龙、吴勇负责全程跟踪项目的进程，其它自动控制技术系教师协助进行答疑指导，并规范项目实施，进行质量把关；通过课余时间开放运动控制实训室，给项目组充足的实践操作时间，通过不定期的进行检查，保证项目的顺利实施。最后，在指导老师的指导下，团队完成项目的实训装置验收、资料撰写等结题工作。三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）2005年学院为自动控制技术系投资22万元建设自动控制综合实训室， 2006年我院投资32万元自建交流调速实训室，2007年作为示范建设项目之一再次投资32万元，在交流调速实训室基础上自行设计扩建运动控制综合实训室（含实训环境建设）。2007年我院与GE FANUC签署战略合作框架协议，与GE公司共建GE FANUC实训室，价值一千余万。2008年3月，学院再次投资46万元扩建综合实训室，预计08年9月投入使用。此外，学院与多家企业共建了“产学合作中心”。江苏宝胜集团与学院共建的宝胜电气实训室(企业投资约20万元)以及江苏贝得电机股份有限公司与学院共建的贝得电机实训室(企业投资约12万元)，这些实训室的建设使用为项目开展的提供了良好的环境。学院十分注重学生实践动手能力和创新能力的培养，出台了相关实施措施和政策，并每年选拔一批优秀的学生进行创新项目训练并给予经费支持。四、预期成果设计出伺服位置运动控制系统电路图，并利用运动控制实训室已有的PLC、变频器、伺服电机与运动丝杆等硬件，购买相应的触摸屏设备和其它附件，在网孔板上进行硬件搭建连接，完成装置的硬件构成；设计触摸屏监控界面，完成HMI的软件编写；并对整套装置调试运行，完成丝杆伺服位置运动控制。预期所制作的装置具有一定的代表性，完全适用于教学，具有推广价值。若为系部或分院采纳，拟推广制作相同的实训载体8套用于自动化大类专业学生以后的综合实训课程。五、经费预算1、网孔板一块，600元；2、触摸屏一只，建议MT8000，5000元；3、不锈钢盒子（激光刻字），600院4、其它相关附件，300元；六、导师推荐意见课题组成员是目前本校2007级计算机控制技术专业学生，通过前期的理论课程学习和实践课程学习，具有了较深厚的理论基础和较强的实践动手能力，为项目的顺利实施提供了保证。在工业自动化控制领域，从控制对象来讲可以分成三大类：运动控制、过渡过程控制及逻辑控制。位置伺服运动控制系统取材来源于工厂典型的工作任务，通过对HMI的监控软件和控制载体模块设计、制作、实现，完成位置伺服运功控制实训装置制作，装置完全适用于实训环节的教学，具有实用意义和推广价值。 签名： 年 月 日七、院系推荐意见院系负责人签名： 学院盖章： 年 月 日八、学校推荐意见： 学校负责人签名： 学校公章 年 月 日注：表格栏高不够可增加。无锡职业技术学院第五批创新教育项目立项汇总表序号部门项目编号项目名称指导老师资助金额（元）备注1机电学院JD09001示教再现机器人的研制林伟50002机电学院JD090023皮带机布料小车控制载体制作赵翱东65003机电学院JD09003PLC控制双轴立体仓库实训设备改造与制作韩东起30004机电学院JD09004伺服位置控制系统的HMI实训装置制作奚茂龙、吴勇65005电信学院DX09002积分式直流数字电压表杜伟略等35006电信学院DX09004集成运放参数测试仪设计缪晓忠、徐峰20007电信学院DX09005超低功耗智能型高灵敏度流量计系统肖国玲、潘健40008机械学院JX09006气动压印机吴慧媛、沈小娟80009机械学院JX09007数控机床刀库运动控制设计张铮、宋广雷1400010机械学院JX09009通用井盖抓取搬运器结构设计、制作唐立平等1000011汽车系QC09001冷库温度控制系统王明星150012基础部JC09003校园污水处理和再生利用研究邵琪珺、宋静辉500013经管学院JG09002无锡职业技术学院校园C2C赵建伟180014经管学院JG09003中小企业电子商务系统构建何新科200015经管学院JG09006校园租售创业店朱益新150016经管学院JG09007经管学院学生党员信息管理系统汪志晓150017经管学院JG09008经管学院论坛徐进150018机电学院HB090012009全国大学生电子设计大赛韩东起等12000电信学院杜伟略、肖国玲1200019电信学院BC09001全国技能大赛之电子设计杜伟略等1200020外语系WY09003高职院校英语口语大赛肖君等200021外语系WY09002日语演讲比赛杨学江等200022外语系WY09004商务单证技能竞赛刘建武等1500023机械学院JX09004“产品造型设计及快速成型”竞赛钟建刚等6人1200024机械学院JX09005第六届江苏省大学生力学竞赛冯志祥、徐悦900025机械学院JX09001高楼逃生器的研制金旭星780026机械学院JX09002马路除钉机马俊峰、徐悦900027机械学院JX09003风电广告牌制作孙燕华,周刚1500028机械学院JX09010全国数控机床装配、调试与维修技能大赛徐安林等1200029基础部JC09001数学建模竞赛毛珍玲等2400