古诗鉴赏题病例分析《蝶恋花（晏殊）》_第1页
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古诗鉴赏题病例分析蝶恋花（晏殊） 古诗鉴赏题病例分析蝶恋花（晏殊） 古诗鉴赏题病例分析 穆继红（自语文报高考版第 255 期） 例题：阅读下面一首词，回答后面的问题。 蝶恋花 晏殊 槛（ jin）菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！ 问：词的上阕中，词人是怎样表现离恨苦的？（ 6 分） 【解题指导】 “怎样表现离恨苦”，关键是“怎样”二字。此题考查的是鉴赏古诗的艺术技巧，词 的上阕中有四个意象：“愁菊”、“泣兰”、“双飞燕”、“明月”。答题时这四者缺一不可。从中也可以判断出这首词的题材：男女爱情；情感：愁苦之情。 参考答案：词人用“愁烟”、“泣露”将“菊”、“兰”人格化，移情于景，借景抒发自己的哀愁；用燕子的双飞，反衬人的孤独；用明月之“圆”来暗衬离别之“缺”，又借对明月的埋怨，含蓄地写出自己彻夜未眠，从而有力地写出自己的离恨之深。 【常见病例及病因分析】 病例 1.表现了诗人伤心、惜别、孤独的离恨苦。（ 0 分） 病因：南辕北辙，答非所问。 病例 2.作者用凄凉的景色描写出 一幅独自一人、寂寞无聊的画面，抒发自己的幽幽离愁，寓情于景，情景交融。（ 1 分） 病因：笼而统之，以空对空，这是考生答案中常见的毛病。 病例 3.作者通过对燕子等景物的描写，写出了自己的离恨苦，衬托出自己的苦闷之情。（ 1分或者 2 分） 病因：只抓一点，不及其余。（或者是以偏概全，挂一漏万。） 病例 4.作者借物抒情，用了菊、兰、燕子、明月等一系列意象表达了景物无情人有情的情感，强烈地抒发了自己的离恨苦。（ 3 分） 病因：此写法属于“观点”加“例子”，意象与情感油水分离。答案的重点应放在怎样表现上。这样浮于表 面，缺乏分析，只能给 3 分。 优秀答案示例： 例 1.首句用拟人手法，移情于物，表面写菊愁兰泣，实则是人内心的悲伤；然后用燕子双飞来反衬人的孑然一身，凸显出主人公的孤独和对所思念之人的期盼；最后两句再次使用拟人手法，埋怨月的无情，以明月“不谙”衬托“人谙”。反复使用借景抒情的手法，巧妙地表现离恨之苦。（语言准确，层次清晰，得满分 6 分。） 例 2.花笼轻烟，似脉脉含愁；兰花沾露珠像默默饮泣。作者先把菊、兰拟人化，表现出自己的哀愁。燕子双飞反衬出诗人的孤独，明月之
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