二年级安全教案.doc

课 题走出大沙漠课 时1授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规活动目标：1，通过玩走迷宫，使学生认识磁铁的性质。2，使学生初步了解家乡沙漠的状况，认识沙漠之舟-骆驼的性质。3，通过玩走迷宫，培养学生的手眼协调能力。活动重点：通过玩走迷宫，使学生认识磁铁的性质活动难点：使学生初步了解家乡沙漠的状况，认识沙漠之舟-骆驼的性质。活动准备：“走出大沙漠”活动图片，剪刀，胶水，回形针，环形磁铁。活动过程：1，沿边线剪下小人，按虚线折粘成站立状，并把回形针插入小人底部。2，剪下底图，把小人放在底图的上面，手持磁铁，放在底图的下面，移动磁铁，试着让小人在底图上自如的行走。3。将小人放在出发位置，移动磁铁，帮助小人走出沙漠。4阅读有关骆驼的知识短文。5，了解内蒙古的沙漠情况。6，展示学生的作品并给予评价课 题课间休息 正当游戏课 时1授课日期9，8快乐自主一分钟内容诵读弟子规活动目的 ： 掌握一些在校安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：比赛、游戏等。活动过程：一引入： 同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，二正课1. 请看小品踢球老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？2.下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。 哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃品。 哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。3.做游戏： 找三个同学一组做游戏，哪一组同学做的对。 说说身边的危险课 题室内玩耍，小心磕碰课 时1授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规活动目标：1，使学生知道室内的安全隐患。2，在室内做适当的游戏注意安全。活动重点：使学生知道室内的安全隐患。活动难点：在室内做适当的游戏注意安全。活动过程： 一、 谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 二，正课1. 找找家中的危险：指名说，互相补充。2. 看书中的小朋友错在哪里3. 你应该提醒他怎么做4. 看看智慧老爷爷告诉我们什么了 三，教师总结课 题器械运动 安全第一课 时1授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规活动目标：1，使学生知道怎样玩运动器械。2，在校园游戏注意安全。活动重点：使学生知道怎样玩运动器械活动难点：在校园游戏注意安全。活动过程：一， 谈话导入：课间休息是同学们最快乐的时候，可是怎样玩才安全呢？二，正课1，思考：这个同学怎么了，他这样做对吗？2，讨论：怎样做是对的？3.那个同学做得对？4.背颂儿歌三，教师总结课 题盗贼入室 机警应对 课 时1授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规活动目标：1，使学生知道盗贼入室该如何应对。2，在自己在家注意防盗安全。活动重点:使学生知道盗贼入室该如何应对活动难点:在自己在家注意防盗安全。活动过程：一，课件导入：1， 播放有关入室盗窃的小短片2， 同学们，遇到这种情况应该怎样应对呢？二， 正课1学生自己看书。2指名回答。3谁还有更好的方法？讨论4邻居家发生这样的事情该如何机警应对呢？5记住老爷爷的话。6背儿歌7表演三教师总结：机警应对，是关键。课 题坚持锻炼 疾病远离课 时1授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规教学目标：1.使学生了解运动有什么好处。2.掌握基本的运动的基本常识。逐步学会一些科学运动、锻炼身体的方法和自我保护的技能。3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。教学重点：使学生了解运动有什么好处。教学难点：使学生了解运动有什么好处。教学准备：幻灯片课件。教学过程：一创设情境，导入新课最近咱们全校师生都在筹备一项大型活动，大家一起告诉我是什么活动？对，是咱们校的秋季运动会。今天我们就一起来探讨学习如何“安全运动，科学健身”的话题。（二）提出问题，合作探究1你喜欢，那些运动？2.你知道运动有哪些好处？3运动时应注意什么？1运动前不可吃得过饱或者过多饮水。2运动结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。3剧烈运动以后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡过渡：虽然我们懂得很多的运动安全预防方法，但我们不能保证在比赛时一点意外不会发生，我们还有懂得一些运动安全救助常识，下面我就考考大家！活动：运动伤害救助常识大比拼1.运动时肚子疼怎么办？学生讨论发言教师明确：为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好准备活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。用手揉压或者加深呼吸，如果在十分钟内不能解除肚子疼，就要停止运动，立即找医生检查。2.皮肤擦伤怎么处理？学生讨论发言教师明确：如嵌有砂石，应冲洗干净，用纱布或棉布擦干，伤口用75%酒精棉球消毒，也可涂抹紫药水。如伤口较深，则去医院注射破伤风抗毒血清。如流血，则指按出血部位，3.鼻子出血怎样止血？学生讨论发教师明确：发生碰撞、摔到、激烈运动时鼻腔毛细血管破裂导致。应不紧张，轻轻坐下，头稍后仰，用手指捏住鼻翼，暂时用口呼吸，压迫鼻腔中部血管止血。如流血过多，可用冷湿毛巾敷在前额或颈后部。也可双足浸入湿热水中，仍不止血，去医院（三）学以致用1.动手实践：我来当班级卫生员分组活动：结语： 希望同学在平时的健身活动中能够安全第一，科学健身，同时也预祝我们的秋季运动会能够圆满成功，同学们能能赛出成绩，赛出风格，展现我们二年级的风采。课 题锻炼身体 适时适地课 时1授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规教学目标：1.使学生了解运动在什么时候有好处。2.掌握基本的运动的基本常识。逐步学会一些科学运动、锻炼身体的方法和自我保护的技能。3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。教学重点：使学生了解运动在什么时候有什么好处。教学难点：对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识教学准备：幻灯片课件。教学过程：一导入：1， 锻炼身体好处多，那么怎样锻炼才科学呢？2， 播放课件二，正课1这样锻炼错在哪里？2学生讨论3， 老师讲原因4， 学生选择做题5， 如何选择场地，学生讨论6， 学生填表练习，老师巡视指导。7， 教师总结课 题游乐场里 安全游戏课 时1授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规教学目标：1、认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识2、学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合理处理办法教学重点：认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识教学难点：能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合理处理办法教学过程：一、谈话引入师：游乐场是我们最喜欢的地方，但是其中也隐藏着很多的危险。请大家结合自己的生活经验，想一想游乐场里会有哪些危险呢？1、小组讨论交流、集体汇报，老师汇总归纳2、教师提出制定方案的要求3、以小组为单位，制定游乐场安全出游方案4、小组汇报，师生共同对小组制订的方案进行评价二、安全卫士我来当1、教师创设情境，宣布竞赛规则2、学生以小组为单位参与竞赛活动（1）游乐场里规则多。让每组学生指定人员说出一条游乐场里游玩的注意事项，说过的不许重复（2）案例分析。师出示意外事故案例，让小组成员对其进行分析，并说出自己的感受（3）意外来临怎么办？教师利用课件模拟游乐场里可能出现的意外情况，参赛人员答出应对办法3、评出优胜者三、制作安全提示卡1、学生展示收集到的有关游乐场的安全提示语2、全班交流：哪些提示语给你留下的印象最深？说出理由3、选出最佳提示语制成卡片。教师指导学生绘出游乐场模拟图，并将提示语贴在合适的位置四、小结五，完成课后填空课 题电梯滚梯 安全乘坐课 时1授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规教学目标：1、了解和认识乘坐电梯和滚梯等特种设施存在着一些安全隐患。2、遵守乘坐电梯和滚梯等特种设备的各种规则，并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。3、初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困境，培养自护自救的能力。教学重点：乘坐电梯和缆车的注意事项教学难点：遇到困境怎么办教学过程：一、乘坐电梯：1、创设情境，导入活动。2、让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘坐电梯时的注意事项。3、小组表演情景剧，其他同学进行判断，分别说出相应行为导致的后果，然后选派代表亲身示范正确的行为举动。4、出示人们上下自动扶梯的各种行为图片，让学生进行了判断与分析，引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。5、小结：电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。但是，许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。我们的搭乘电梯、扶梯的过程中，要注意其中隐藏的安全隐患和必须遵守的乘坐规则，正确乘坐电梯和自动扶梯，提高自己的安全意识。二、乘坐滚梯：1、小故事：滚梯悲剧2、学生讲述听故事后的感受。3、学生以小组为单位讨论怎样乘坐滚梯，要注意什么事项。4、汇报交流。5、总结：我们要加强安全防范意识，规范自己的行为举止，让我们在每次乘坐滚梯时都平平安安，收获多多三，与学生一起制定文明乘坐电梯公约四，教师总结课 题公共场所 注意隐患课 时1授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规教学目标：1、掌握公共安全的含义，了解注意公共安全的重要性。2、能够明辨是非，知道不注意公共安全的危害性。3、使学生在今后的公共生活中，注意公共安全，保护自身及集体的安全、利益。教学重点：了解注意公共安全的重要性。教学难点：知道不注意公共安全的危害性。教学准备：相关图片，课件。教学过程：一激情导入二调查：学生填表三， 在公共场所应该怎么做：学生看书四， 看录像：有关公共场所小孩受伤的报道。五， 谈感受六， 教师总结课 题行为文明 安全陪伴课 时1授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规教学目标：1 知道在公共场所文明行为与不文明的行为，懂得在公共场所讲文明的重要性。2 懂得讲文明是尊重别人的表现3 抵制公共场所中的不良习惯和做法，自觉维护社会公德教学重点：知道在公共场所文明行为与不文明的行为，懂得在公共场所讲文明的重要性。教学难点：抵制公共场所中的不良习惯和做法，自觉维护社会公德。教师准备： 搜集一些与本课内容相关的名人名言或古训学生准备：搜集一些生活中常用的文明礼貌用语教学过程：一， 导入二， 教师读活动要求三， 学生给自己涂星四， 生活中还有陋习1 ，说说生活中的你有没有不好的习惯，都有哪些不好的习惯？2，怎样改正 五，以后怎样做一个文明小标兵 六，教师总结课 题行人，车辆通行安全标志课 时2授课日期快乐自主一分钟内容诵读弟子规教学目标：1、初步认识了解一些简单的交通标志，并了解这些标志的含义。2、知道有关的交通规则，懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。3、有遵守交通规则与安全防范的意识，懂得珍惜生命。教学重点：认识了解交通标志，并了解这些标志的含义。教学难点：有遵守交通规则与安全防范的。教学过程：一、图片导入：1、出示课件幻灯片：交通事故图片2、看了交通事故图片，同学们有什么感触和想法？（学生自由发言）3、为什么会造成交通事故？（不遵守交通规则）。4、出示课件幻灯片：交通事故数据与原因我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸，每5分钟就有1人丧身在车轮下！没1分钟就有1人因交通事故而伤残！其中中小学生占总人数的左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，不遵守交通规则是造成交通事故的根本原因。5、交通标志能够指挥交通，保障行人和车辆的交通安全。今天，我们学习新课：行人，车辆通行安全标志（板书课题）。二、认识交通标志1、出示课件幻灯片：红绿灯交通标志图片（1）同学们，你们猜猜看，这三颗星星指的是什么呢？红绿灯，他是交通标志的一种。（2）谁能告诉我红绿灯是干什么用的呢？（指挥交通）（3）它是怎么指挥交通的呢？引导学生熟悉儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。2、马路上除了红绿灯这种交通标志，还有什么样的交通标志在指挥交通呢？出示课件幻灯片：步行、人行横道标志。看看上面画了什么？猜猜会表示什么意思呢？引导学生回答，教师加以补充。3、马路上还有好多好多这样的标志，让我们来一起认识他们吧！出示课件幻灯片：各种交通安全标志。分别认识，了解标志含义。4、学生自由发言、交流：同学们在马路上还见过什么样的交通标志呢？引导学生根据自己的生活经验自由交流与回答，教师加以补充。5、我们认识了各种各样常见的交通标志，都记住了吗？请同学们看一看下面的图片，说一说这些交通标志的含义。（出示课件组合图片）三、交通标志作用大 学生发言：现在我们小朋友学习了这么多的交通标志，那请你们说一下，没有这些交通标志马路上会是什么样子呢？混乱无秩