辽宁省丹东市第七中学八年级语文上册 综合探究《古诗赏析》（第1课时）研学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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综合探究古诗赏析第一课时归园田居作者介绍： 陶渊明（约365年427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞桃花源诗等。【学海拾贝】预习导航1、 读准加点字，并读熟课文，达到准确、通顺。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道外狭木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。2、 再读：自读35遍，读熟。注意下列句子的节奏3、 三读：大体疏通文意（抄写课下注释）（1）.我会了：（写出自己会的词语解释，或者在文中用自己喜欢的符号标注出来。）（2）.我不会：（提出自己不会解释的词语或句子，或者在文中用三角号标出来。）【有的放矢】1、字词的梳理；2、根据注释翻译课文，并能背诵默写课文；【扬帆起航】一、自主学习（掌握下面的知识）：1、字词含义（1）盛 （2）荷锄 （3）草木长（4）夕 （5）露 （6）惜2、翻译句子：（1）晨兴理荒秽 （2）但使愿无违。二、感知课文：1、根据提示默写（1）表明坐着不善于种田（2）虽不善于种田，但他仍不辞劳作早出晚归(3)在回家的路上，露水沾湿了衣裳，而毫不在意（4）只要按照自己的意愿生活就是快乐的，表明作者归隐的淡泊。三.合作探究：王国维云：“一切景语皆情语”。本文写景中体现了怎样的思想感情？最能体现作者思想感情的语句是什么？【举一反三】【课堂测验题】1、作者 字 号 ，谥号 ，名 。 时期 人、文学家、辞赋家、
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