八年级物理全册 第二章 第二节 长度与时间的测量课件 （新版）沪科版.ppt

第二章运动的世界 第二节长度与时间的测量 一 新课引入 这些横线是直的吗 想一想 二 新课讲解 测量单位 测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较 这个公认的标准就叫做单位 1960年 国际上通过了一套统一的测量标准 叫国际单位制 1 长度单位 在国际单位制中 长度的基本单位是米 符号m 为了使用方便 还有一些常用单位 千米km 分米dm 厘米cm 毫米mm 微米 m 纳米nm 1km 103m1m 10dm 102cm 103mm 106 m 109nm 换算关系 2 时间单位 在国际单位制中 时间的单位是 秒 s 为了使用方便 还有一些单位 时 h 分 min 毫秒 ms 微秒 s 1h 60min1min 60s1s 103ms1ms 103 s 光年是长度单位还是时间单位 学生直尺 三角板 长度测量的工具 长度测量的工具 卷尺 游标卡尺 测量活动 刻度尺的使用规则 a 选 根据选择适当的刻度尺 b 观 使用刻度尺前要观察它的零刻线 c 放 用刻度尺测长度时 零刻度线要 有刻度线的一边要被测物体且与被测边 即 紧贴物体且不 d 看 读数时视线要刻度线 与尺面垂直 e 读 在精确测量时 要估读到 要估读且只能估读一位 f 记 测量结果由和组成 也可表达为 测量结果由值 值和组成 测量要求 是否磨损 量程 分度值 对准被测物体的一端 紧靠 保持平行 歪斜 正对着 分度值的下一位 数字 单位 准确 估读 单位 时间测量的工具 日晷 沙漏 石英钟 时间测量的工具 秒表的使用 测量时间的基本工具 秒表 1 使用秒表前应观察它的 大表盘一周表示的时间是多少 分度值是多少 小表盘一周表示的时间是多少 分度值是多少 2 读数时先读小盘再读大盘 然后相加 大盘一圈 每一小格 小盘一圈 每一小格 此时时间为 30s 0 1s 15min 0 5min 9min38 4s 长度估测 1 目测2 用身体的某部分或身边的某物品作为尺去量时间的估测 借助太阳估测 采用脉搏跳动的次数估测等 误差 被测物体真正的长度即真实值只有一个 而每位同学测同一个物体的测量结果可能不同 说明测量值和真实值之间是有差别的 这就是 除此以外还有哪些因素导致测量出现误差 误差能完全消灭吗 误差 1 错误与误差不同 错误是指不按实验 操作的有关规定的做法 是不正确的测量方法产生的 所以只要严格按要求去做 错误是可以避免的 而误差是不可避免的 2 测量长度时 通常采用多次测量求平均值的方法来减小误差 但是在最后的结果确定时 还须注意小数位数的保留规则与测量值相同 同一把刻度尺的最小分度值相同 测得数据的准确值应相等 计算时要去掉出现错误的数据 剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样 这样才接近真实值 三 归纳小结 1 长度国际单位制主单位是米 m 常用的测量工具是刻度尺 时间的单位是秒 s 常用的测量工具是秒表 2 正确使用刻度尺 看 量程 分度值 零刻度线是否磨损 放 刻度尺要与被测对象平行 刻度线紧贴被测物 零刻线与被测对象一端对齐 读 视线正对刻度尺刻线 不要斜视 估读到分度值的下一位 记 记录测量结果要有准确值 估计值和单位 3 正确使用秒表 准确读出秒表示数 4 误差 测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差 减小误差的方法 1 采用精密的测量工具来减小误差 2 采用多次测量取平均值减小误差 四 强化训练 1 某同学先后5次测量物理课本的长度 记录的数据分别为25 79cm 25 78cm 25 81cm 25 09cm 25 79cm 那么此课本的真实长度最接近与 a 25 793cmb 25 65cmc 25 81c