高考生物 12染色体学说、伴性遗传（含遗传与人类健康）复习课件.pptVIP

专题12伴性遗传与人类健康 含遗传的染色体学说 考纲要求 4 特色梳理 选考提升 遗传的染色体学说遗传的染色体学说 由上述平行关系得出的结论 细胞核内的染色体可能是基因载体的学说 即遗传的染色体学说 5 特色梳理 选考提升 典例精析某种昆虫长翅a对残翅a为显性 直翅b对弯翅b为显性 有刺刚毛d对无刺刚毛d为显性 控制这3对性状的基因均位于常染色体上 现有这种昆虫一个体细胞的基因型如下图所示 下列说法正确的是 a 长翅与残翅 直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律b 若无互换 该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种c 细胞有丝分裂后期 移向细胞同一极的基因有a a b b d dd 为验证基因的自由组合定律 必须用基因型为aabbdd的异性个体来与该昆虫进行交配 c 6 特色梳理 选考提升 解析控制长翅与残翅 直翅与弯翅两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 故长翅与残翅 直翅与弯翅两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律 a项错误 若无互换 该昆虫一个初级精母细胞产生4个精细胞 基因型有2种 b项错误 该昆虫细胞有丝分裂后期 着丝点分裂后 染色单体形成染色体交移向细胞两极 移向两极的基因都是有a a b b d d c项正确 为验证基因自由组合定律 可用来与该昆虫进行交配的异性个体最好是aabbdd 即与隐性个体测交 用基因型为aabbdd的异性个体也可以 d项错误 7 特色梳理 选考提升 易错警示 1 并不是所有的非等位基因都遵循基因自由组合定律 只有非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律 2 并不是真核生物中所有的基因都遵循孟德尔定律 叶绿体 线粒体中的基因都不遵循遗传定律 3 原核生物中的基因都不遵循孟德尔定律 8 特色梳理 选考提升 性染色体与伴性遗传1 染色体组型 1 概念 染色体组型又称染色体核型 指将某种生物体细胞内的全部染色体 按大小和形态特征进行配对 分组和排列所构成的图像 如下图 9 特色梳理 选考提升 2 观察时期 有丝分裂中期 3 应用 判断生物的亲缘关系 诊断遗传病 特别提醒染色体组型是通过对显微镜下影像进行显微拍照后 按染色体大小 形态等排列后构成的染色体关系图 显微镜下不能被直接观察到 10 特色梳理 选考提升 2 性染色体与伴性遗传 1 性染色体与性别决定 性别决定类型 由性染色体决定生物性别的类型主要有xy型和zw型 性别决定时期 受精阶段 2 伴性遗传 伴x染色体隐性遗传 雄性的性状或遗传病概率高于雌性 伴x染色体显性遗传 雌性的性状或遗传病概率高于雄性 伴y染色体遗传 仅雄性个体表现相应性状或遗传病 11 特色梳理 选考提升 典例精析1 2016浙江10月选考 17 调查发现 人类的外耳道多毛症总是由父亲传给儿子 女性无此症 下列叙述正确的是 a 该症属于x连锁遗传b 外耳道多毛症基因位于常染色体上c 患者的体细胞都有成对的外耳道多毛症基因d 患者产生的精子中有外耳道多毛症基因占1 2 解析外耳道多毛症属于伴y染色体遗传 患者的体细胞中一般含有一个外耳道多毛症基因 细胞分裂时可能含有成对的外耳道多毛症基因 患者的y染色体上含有外耳道多毛症基因 含有y的精子占1 2 d 12 特色梳理 选考提升 特别提醒 1 性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式 如豌豆没有性别 也不具有性染色体 2 常染色体遗传与伴性遗传的不同 常染色体遗传正反交结果一致 伴性遗传正反交结果不一致 3 在书写基因型时 常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上 性染色体上的基因则需要将性染色体及其上的基因一同写出 4 在书写表现型时 对于常染色体遗传不需要带入性别 对于伴性遗传则既要描述性状的显隐性 又要将性别一同带入 13 特色梳理 选考提升 典例精析2 2017浙江嘉兴选考模拟 多指属常染色体显性遗传病 红绿色盲属伴x染色体隐性遗传病 下列系谱图中有上述两种遗传病 已知 2 4 2和 4均不含上述两种遗传病的致病基因 下列叙述错误的是 a 携带红绿色盲基因的是乙家族b 红绿色盲基因是通过基因突变产生的c 若 1和 2生了一个男孩 则该男孩两病均患的概率为1 16d 若 1和 2生了一个女孩 则该女孩只患一种病的概率为1 2 c 14 特色梳理 选考提升 解析甲家族中 2和 2均不携带致病基因 但均生育出患病个体 为多指病基因家族 乙家族为红绿色盲家族 a项正确 生物体中 致病基因的产生均来自基因突变 b项正确 假设多指受等位基因a a控制 红绿色盲受等位基因b b控制 则 1的基因型为aaxby 2的基因型为1 2aaxbxb 1 2aaxbxb 生育一个男孩 两病均患的概率为1 2 1 2 1 4 c项错误 1和 2生了一个女孩 只可能患甲病 其患甲病的概率为1 2 d项正确 15 特色梳理 选考提升 方法技巧 四步法 分析遗传系谱图 16 特色梳理 选考提升 17 特色梳理 选考提升 18 特色梳理 选考提升 典例精析3下面是探究基因位于x y同源区段 还是只位于x染色体上的实验的设计思路 请判断下列说法中正确的是 纯合显性雌性个体 纯合隐性雄性个体 f1方法1纯合隐性雌性个体 纯合显性雄性个体 f1方法2 19 特色梳理 选考提升 结论 若子代雌雄全表为显性性状 则基因位于x y染色体的同源区段 若子代雌性个体表现为显性性状 雄性个体表现为隐性性状 则基因只位于x染色体上 若子代雄性个体表现为显性性状 则基因只位于x染色体上 若子代雌性个体表现为显性性状 则基因位于x y染色体的同源区段 a 方法1 结论 能够完成上述探究任务b 方法1 结论 能够完成上述探究任务c 方法2 结论 能够完成上述探究任务d 方法2 结论 能够完成上述探究任务 答案c 20 特色梳理 选考提升 解析采用方法1探究 若子代雌雄全表现为显性性状 则基因位于x y染色体的同源区段或仅位于x染色体 错误 雄性个体表现不可能为隐性性状 错误 若子代雄性个体表现为显性性状 则基因可能位于x染色体上 也可能位于x y染色体的同源区段 错误 若子代雌性个体表现为显性性状 则基因位于x y染色体的同源区段或仅位于x染色体 错误 采用方法2探究 若子代雌雄全表现为显性性状 则基因位于x y染色体的同源区段 正确 若子代雌性个体表现为显性性状 雄性个体表现为隐性性状 则基因只位于x染色体上 y上没有相关基因 正确 若子代雄性个体表现为显性性状 则基因可能位于x染色体上 也可能位于x y染色体的同源区段 错误 若子代雌性个体表现为显性性状 则基因位于x y染色体的同源区段或仅位于x染色体 错误 21 特色梳理 选考提升 知识强化伴性遗传的理解 基因的位置 在性染色体 x y上 特点 与性别相关联 即在不同性别中 某一性状出现概率不同 x y染色体不同区段与伴性遗传的关系 22 特色梳理 选考提升 基因所在区段位置与相应基因型对应关系如下表 23 特色梳理 选考提升 遗传与人类健康人类常见的遗传病类型及发病特点 24 特色梳理 选考提升 25 特色梳理 选考提升 典例精析1 2017浙江11月选考 5 下列关于人类遗传病的叙述 正确的是 a 白化病属于多基因遗传病b 遗传病在青春期的发病率最高c 高龄生育会提高遗传病的发病风险d 缺铁引起的贫血是可以遗传的 解析白化病属于单基因遗传病中的常染色体隐性遗传病 a项错误 各种遗传病在青春期的发病率都很低 b项错误 高龄生育会提高遗传病的发病风险 c项正确 缺铁引起的贫血属于不可遗传的变异 d项错误 c 26 特色梳理 选考提升 特别提醒并不是所有的遗传病都携带有致病基因 染色体异常遗传病基本上都不携带致病基因 致病原因由染色体结构和数目变异引起 27 特色梳理 选考提升 典例精析2 2016浙江4月选考 下列属于优生措施的是 a 产前诊断b 近亲结婚c 高龄生育d 早婚早育 解析优生的措施主要有婚前检查 适龄生育 遗传咨询 产前诊断 选择性流产 妊娠早期避免致畸剂 禁止近亲结婚等 a 28 特