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文档简介

新教育的目标新教育的目标是：追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培养积极的认识态度，才能真正地做到让教师，学生和学校一起成长。所有的学校和老师都应该有自己的梦，都应该给自己有一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的一种精神。每一个老师，每一个学生都要成功，每个学生都要找到成功的感觉，相当部分的老师和学生都能够成才，最后有一定的成就。每个老师都要成长，相当多的人能够成功，有一部分人能够成才。所有的人都要感觉到自己在不断地进步，在成长着，成长并快乐着。这是我们追求的一种境界。新教育的价值取向是：行动。只要行动，就有收获。不要坐而论道。你去做，你就行。你去做，你就能成功，不要去瞻前顾后，不要去犹豫彷徨。第二个基本理念是：教给学生一生有用的东西。为什么新课程提出要把知识技能走向情感，走向价值观呢？其潜台词是：教科书对孩子有用，但不是一生的东西。因此你新教材新课程编得太好，不能解决学生所有的问题，甚至有时会误导了学生的人生目标因为几乎我们所有的学校、所有的老师毕竟还是把考取一个好大学作为我们基础教育的终结目标。以成败论英雄、以金牌论英雄、以大学校名论英雄，这种观点是错误的。在我们新教育实验的行动方案里面大家可以看到，我们努力在尝试，教一些让学生一辈子真正有用的东西。怎么样让学生有一个真正辉煌的明天，而不是仅仅辉煌的今天。我们的教育看得太急功近利了，这是我们教育的悲哀。 第三个基本理念是：重视精神状态倡导成功体验。培养一个人积极的态度我觉得非常非常重要，培养学生能够不断地感受成功，不断地体验成功，从而能够不断地相信自我，不断地挑战自我。第四个基本理念是：强调个性发展，注重特色教育。特色并意味着圆满，但特色就是卓越。企业如此，学校如此，凡事莫不如此。去年美国的时代周刊评选了世界上九大新兴科技城市，苏州是唯一入选的亚洲城市。那么，能说苏州就是亚洲最好的城市吗？当然不能。但苏州有他的特色，它是一个把传统和现代结合的很完美的一个城市，它有一体两翼的城市格局，又有两千五百多年的文明底蕴，是外商投资的聚集地。学校也是这样，没有自己的特色，是谈不是辉煌的。对个体生命来说也是如此。 第五个基本理念是：让师生与人类崇高精神对话。在我们的教育中如果我们对人的问题已经开始注意，那么我们真正对于人类的问题，对于人类的命运，对于人类文化的发展延续，对于文明的进程，我觉得还没有引起足够的关注，文明有可能在我们这一代人身上，或者说在我们这一代教育的手里在走向衰弱，我们经常说文明，文化他的发展，他的延续，是人类一个发展和延续的根基。应该让我们的孩子、老师能够真正地融入社会，能够真正的有强烈的社会责任感，使命感，正义感，不是逃避现实
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