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文档简介

三年级语文考试题型及范围一、 读拼音写词语.如:tin d yu y (田 地) (犹 豫)词语主要来自课文后面的词语表二、 写反义词.如:动( ) 吞( )参看第15页“我的发现”,31页“读读认认”.三、 选词填空.如:对 阵 串一( )珍珠 一( )微风 一( )翅膀参看第15页“我会填”及课文中有数量词的句子.四、 在括号里填上恰当的词.如:光彩夺目的( ) 弯弯曲曲地( ) 鲜花开得( )参看第69页“我会填”及课文中有“的、地、得”的句子.五、 多音字组词.如: jio( ) jing( )教 降 jio( ) xing( )参看第103页“我的发现”.六、 形近字组词.如:导( ) 继( )异( ) 断( )参看137页“我的发现”及生字表(二)中的形近字.七、 把词语补充完整.如: ( )心( )志 聚( )会( )参看16页、69页“读读背背”,另加“亡羊补牢、南辕北辙、惊弓之鸟、买椟还珠”.八、 照样子写词语.如:栩栩如生(AABC) 参看119页“我的发现”.诚心诚意(ABAC) 参看137页“读读记记”. 零零星星(AABB) 参看137页“读读记记”.九、 选词填空.如:忠言 留言 吉言1.临走写下的话叫( )2.表示吉祥的话叫( )3.诚恳劝告的话叫( )参看120页“趣味语文”.十一、按要求写句子.1. 修改病句.(举例:略)2. 写把字句、被字句.(举例:略)3. 照样子写比喻句、拟人句、用关联词扩句.(举例:略)十二、将谚语、格言、诗句补充完整.如:1.绳在细处断, 2. ,一年之计在于春. 3.八仙过海各显神通. 参看49、88、104、120、137“读读背背”,55页格言.十三、按课文原文填空.如:一身 乌黑光亮 的羽毛,一对俊俏轻快的 翅膀 .背诵课文第1、25课全文,第三课2、4自然段,第五课1、2自然段,第13课3、4自然段,第21课最后一段.十四、照样子写句子.1. 加比喻句.如:蒲公英的花可以张开、合上. 蒲公英的花 就像我们的手掌 可以张开、合上.参看31页“我的发现”.2. 反问句改陈述句.如:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(反问句) 这恰好表明有数不尽的骆驼. (陈述句)参看48页“我的发现”.十五、给带点字选择恰当的解释,将序号填在括号里.如:(1)取出来 (2)长出来 (3)从上往下打1.他从信封里抽出信纸. ( )2.树木抽出了新的枝条. ( )3.赶车人把鞭子一抽,马儿就跑得飞快. ( )参看87页“我的发现”.十六、古诗1. 能背诵四首古诗,写出每首诗的题目、作者、朝代和最后两句.2. 能写出每首诗注释中的词语解释.3. 写出诗句的意思.题目样式(略)十七、口语交际. 结合生活中的一些现象,简单谈自己的看法.十八、适当考查课外阅读情况.(不规定读哪本书)十九、阅读.1. 课内阅读.题目主要来自本册教材精读课文,文中告诉我们的道理.2. 课外

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