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三年级语文考试题型及范围一、 读拼音写词语.如：tin d yu y （田 地） （犹 豫）词语主要来自课文后面的词语表二、 写反义词.如：动（ ） 吞（ ）参看第15页“我的发现”，31页“读读认认”.三、 选词填空.如：对 阵 串一（ ）珍珠 一（ ）微风 一（ ）翅膀参看第15页“我会填”及课文中有数量词的句子.四、 在括号里填上恰当的词.如：光彩夺目的（ ） 弯弯曲曲地（ ） 鲜花开得（ ）参看第69页“我会填”及课文中有“的、地、得”的句子.五、 多音字组词.如： jio( ) jing( )教 降 jio( ) xing( )参看第103页“我的发现”.六、 形近字组词.如：导（ ） 继（ ）异（ ） 断（ ）参看137页“我的发现”及生字表（二）中的形近字.七、 把词语补充完整.如： （ ）心（ ）志 聚（ ）会（ ）参看16页、69页“读读背背”，另加“亡羊补牢、南辕北辙、惊弓之鸟、买椟还珠”.八、 照样子写词语.如：栩栩如生（AABC） 参看119页“我的发现”.诚心诚意(ABAC) 参看137页“读读记记”. 零零星星（AABB） 参看137页“读读记记”.九、 选词填空.如：忠言 留言 吉言1.临走写下的话叫（ ）2.表示吉祥的话叫（ ）3.诚恳劝告的话叫（ ）参看120页“趣味语文”.十一、按要求写句子.1. 修改病句.（举例：略）2. 写把字句、被字句.（举例：略）3. 照样子写比喻句、拟人句、用关联词扩句.（举例：略）十二、将谚语、格言、诗句补充完整.如：1.绳在细处断， 2. ，一年之计在于春. 3.八仙过海各显神通. 参看49、88、104、120、137“读读背背”，55页格言.十三、按课文原文填空.如：一身 乌黑光亮 的羽毛，一对俊俏轻快的 翅膀 .背诵课文第1、25课全文，第三课2、4自然段，第五课1、2自然段，第13课3、4自然段，第21课最后一段.十四、照样子写句子.1. 加比喻句.如：蒲公英的花可以张开、合上. 蒲公英的花 就像我们的手掌 可以张开、合上.参看31页“我的发现”.2. 反问句改陈述句.如：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（反问句） 这恰好表明有数不尽的骆驼. （陈述句）参看48页“我的发现”.十五、给带点字选择恰当的解释，将序号填在括号里.如：（1）取出来 （2）长出来 （3）从上往下打1.他从信封里抽出信纸. （ ）2.树木抽出了新的枝条. （ ）3.赶车人把鞭子一抽，马儿就跑得飞快. （ ）参看87页“我的发现”.十六、古诗1. 能背诵四首古诗，写出每首诗的题目、作者、朝代和最后两句.2. 能写出每首诗注释中的词语解释.3. 写出诗句的意思.题目样式（略）十七、口语交际. 结合生活中的一些现象，简单谈自己的看法.十八、适当考查课外阅读情况.（不规定读哪本书）十九、阅读.1. 课内阅读.题目主要来自本册教材精读课文，文中告诉我们的道理.2. 课外
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