四下第三单元测试卷.doc

小学语文（苏教版）四下第三单元测试题 学校 班级 姓名 一、根据提供的字样写钢笔字。注意格式，书写美观大方。 （2分）勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 二、看拼音，写词语。（10分） tng y gng jng h sh tu jin shn zhng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） j ju zi xing wi fn hung rn d w sn g mo l （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 三、解释下列词语中带点字的意思，填写在横线上。 （3分）蜿蜒起伏： 无可奈何： 青翠欲滴： 茅塞顿开： 秀丽宜人： 心满意足： 四、根据要求写成语。 （7分）1. “然”结构： 、 、 2. 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。他一出山，就做了三件大事：火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁，人们用 、 来赞颂诸葛亮；从火烧赤壁中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮 、 。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿他 、 ，但势单力薄，最终 、 。此外，我们还认识了许多人物，如 的刘备、 的祁黄羊以及 的公仪休。 五、选择合适的关联词语填空。 （6分）如果就既又虽然但是 无论都 1. 工作任务（ ）困难很大，（ ）他们仍然按期完成了。 2. （ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。 3. 我的爷爷（ ）会书法，（ ）会画画儿。 4. 道德（ ）只是个简单的是与非的问题，（ ）实践起来却很难。 5. 上海（ ）是一个重要的工业基地，（ ）是一个科学文化中心。 6. 诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。 六、根据要求写句子。 （6分）1. 改写陈述句：如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？ 2. 改写双重否定句：事关全局，我必须谨慎。 3. 修改病句： （1）全班同学认真讨论并听取了班长的建议。 （2）我一定虚心接受大家的意见，改进自己的缺点。4. 想一想，你曾到过哪些景色宜人的地方，用“来到，只见”的句式写一处景色。 七、排列句序，将序号填在前面的括号里。（3分） （）前些日子，我发高烧，经医生诊断是急性肺炎，决定让我住院治疗。 （）我把这件事告诉了他。 （）我躺在床上左思右想。 （）一听住院，可把我急坏了，心想耽误了功课怎么办？ （）正在为难的时候，我的好朋友张明来医院看望我。 （）张明微笑着说：“你安心养病，不要着急，等病好了，我给你补课。” 八、根据课文内容填空。 （20） 1. 他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 诸葛亮分析了 的形势，提出了 、 的 。刘备听了 ，像 。 （6分）这篇文章选自 ，作者是 。我国其它三部古典名著分别是 。有关“三国”的歇后语很多，请你写出两个： 、 。 2. 悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊先后举荐了 和 。“外举不避仇，内举不避亲”的意思是 （2分） 3. 公仪休拒收礼物这个独幕剧中共有 个人物，分别是 、 和 。故事发生在 （时间） （地点），主要讲 （5分）九、阅读理解。 妈妈的口味 傍晚回到家，妈妈早已把饭菜盛好，放在桌子上。一进门，饭菜的香味就扑进我的鼻子里。我拿起筷子，旋风般地挥动起来，瘦肉、鲜鱼，争先跳进我的嘴里 吃着吃着，我忽然发现妈妈只是夹洋山芋吃。我问妈妈：“你为啥不吃鱼肉？”她笑了，说自己不爱吃。其实昨天晚上，妈妈给我做的是茄子烧肉，刚上市的新鲜茄子，我吃得津津有味，而挑剩下的肉，妈妈悄悄地夹到自己的碗里。 我没心思再吃菜了，心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，而昨天为啥吃剩下的肉呢？妈妈的口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。噢！我终于明白了其中的奥妙： 第二天吃晚饭时，妈妈又特地烧了我爱吃的红烧排骨。我先尝了一小口，故意说：“妈，今天的菜怎么没味儿呀？”妈妈笑眯眯地说：“不会吧！”我撒娇说：“就是没味儿，您尝尝！”妈妈只好尝了几口，听到我笑，妈妈才悟出了我的用意： 妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。 1. 认真读短文，在横线上写出自己的理解。 （2分）2. 文章已用“”分段，请写出段落大意。（3分）（1） （2） （3） 3. 有人说：“一个对妈妈没有感恩之心的人，长大后将是一个不会有出息的人。”你同意这个观点吗？为什么？（3分） 4. 文中的“我”多么细心啊！从妈妈特殊的口味中发现了妈妈对自己深挚的爱。你呢，你在生活中体会到妈妈的爱了吗？在下面写一写。（温馨提示：要表达出对妈妈的感恩之心。字数80字以上） （3分） 十、口语交际。（2分） 一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会给他带去温暖和力量。面对下面这种情形，你打算怎样安慰他。 期中考试过后，解小惠发