第二单元第4课知能综合提升.docVIP

知能综合提升(时间：20分钟，满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”商鞅变法中直接导致上述现象的措施是()A奖励军功B实行什伍连坐制C奖励耕织 D颁行秦律解析：材料体现出秦国军事力量的强大，而这一成就的取得源于商鞅变法奖励军功，提高了士兵的作战积极性。答案：A2“至秦用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买”。这使秦国()A废除了世卿世禄制度B加强了各地经济联系C促进了地主制经济的发展D发展了商品经济解析：根据题干提供的信息“除井田，民得卖买”和所学史实说明商鞅变法废除井田制，承认土地私有，以法律形式予以保护，有利于地主经济的发展。所以此题正确选项是C。答案：C3战国时期的改革或变法的影响之一是世卿世禄制度的瓦解，符合此说法的选项是()A“率土之滨，莫非王臣”B“尽地力之教”C“相地而衰征”D“有功者显荣，无功者虽高，无所荣华” 解析：A描述的是西周的井田制；B描述的是战国魏文侯变法中的农业政策；C描述的是春秋时期的管仲改革；D描述的是战国商鞅变法中的军功爵制度。军功爵制度的实行是对世卿世禄制度的否定。答案：D4商鞅变法措施中，对后世政治体制影响最深远的是()A废井田、开阡陌 B奖励耕织C按军功授爵 D建立县制解析：注意题干要求的是对“后世政治体制”，A、B、C三项不是政治体制。答案：D5下图所显示的时代内容是()A农业生产得到极大发展B土地所有制由国有制向私有制转变C政府鼓励农民开垦荒地D当时人们已经重视植树造林，防止水土流失解析：图片反映的是商鞅变法中的“废井田，开阡陌”。井田制是奴隶社会的土地国有制，商鞅变法这项措施实际上是确立封建土地私有制，故B项正确。答案：B6史记商君列传中关于商鞅说服秦孝公变法记载说，“吾说公以帝道，其志不开悟矣。吾说公以王道而未入也。吾说公以霸道，其意欲用之矣。”其中，关于“帝道、王道、霸道”对应的思想分别是()A法家、道家、儒家 B道家、儒家、法家C墨家、法家、道家 D儒家、法家、墨家解析：此题考查的是对商鞅变法思想的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知，帝道指的是上古帝王无为而治的道家思想；王道指的是遵循现代的礼乐制度的儒家思想；霸道指的是在诸侯争霸的乱世依靠严刑峻法的法家思想加强对人民的约束。所以此题正确选项是B。答案：B二、非选择题(16分)7阅读下列材料：战国中叶，楚国“大臣太重，封君太众”，他们“上逼主”、“下虐民”，以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下，公元前383年，楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是：限制旧贵族，改变世袭的分封制；“度公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精简裁汰“无能”、“无用”和“不急之官”；下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年，楚悼王死，旧贵族杀害吴起，变法仅进行了一年多时间便中止。摘编自中国通史商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著，变法使秦国日益强大，奠定了统一六国的基础。根据材料与所学知识回答问题：(1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。(8分)(2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。(8分)解析：结合材料中吴起变法的要点并回忆商鞅变法的内容概括得出不同之处，分析成败要从变法内容的完备与否等多方面归纳。答案：(1)吴起变法主要是针对时弊，以政治改革为主；商鞅变法是全面的改革，建立了较完备的制度。(2)商