名师导学——第1课时 地球仪和地图(考点1～2).doc

登陆21世纪教育 助您教考全无忧第一部分 历史与社会专题一：我们生活的世界第1课时地球仪和地图(考点l2)课堂讲练情景导入2010年8月7日22时许，甘肃省舟曲县发生了特大泥石流灾害，造成了巨大的人员伤亡。正在家中享受暑假的杭州中学生小方立刻联系班上的同学，组织大家为舟曲的灾民捐款捐物。他想先了解舟曲的有关情况，就在网上找到了一张地图(见下图)。1从地图上我们可以了解到的信息有哪些?_。2如果小方想了解舟曲与杭州之间的方位和距离，你认为选用什么地图比较合适?_。考点梳理考点l：知道地球仪、地图的主要特点和功能(a)1为了能确定在地球上的位置，人们在地球仪上添加了经纬线。特点比较经线、经度纬线、纬度定义在地球表面上，连接_的线。地球上同_平行的线。形状每条经线都呈_形。每条纬线都是一个_。长度每条经线的长度_。每条纬线长度_；_最长，_为零。指示方向_度数标注从_经线向东、向西各为 东经l80和西经180。以赤道为_度向南、向北各分为_度。相互关系经线和纬线相互交织成_网，地球表面的任何地点都可以用_来确 定。2地图上的_、_、_和_是地图的“语言”。我们只有了解他们的含义，才能与地图“对话”。3地图上方向的表示方法有：三种，分别是_、_、_。4比例尺又叫缩尺，表示_、_比_的缩小程度。5我们以_为界把地球分为南北两个半球，中国位于_半球；以_为界把地球分为东西两个半球，浙江省位于_半球。考点2：能够从地图和图表中获取信息(c)1地图的种类很多。根据地图所包括的空间(区域)范围，可以划分为_、半球图、大洲图、_、省图、市图等；根据地图的内容，通常可以划分为普通地图和_两类，如中国铁路干线分布图就属于后者。2在等高线地形图中，等高线密集的地方，表示地势_；等高线稀疏的地方，表示地势_；等高线重叠处则为_。3相同图幅但不同比例的地图，比例尺越大，反映的区域范围_，图上内容越_。比例尺越小则刚好相反。探究思考1在地图上如何正确地确定方向?_。2在实际生活中，你有哪些办法来确定方向?_。3为什么地球仪上的地轴是倾斜的?_。4为什么东西半球的分界线是西经20和东经l60的经线圈，而不是0和180的经线圈?_。5你听过“南辕北辙”的故事吗?魏国有个人想到南方的楚国去，但他却往正北方向出发，因为他坚信地球是圆的，就一定能到达南方的楚国。你认为他的观点对吗?为什么?_。课后练习一、选择题(每题只有一个符合题意的选项)1地球赤道的纬度为( ) A0 B60 C180 D902在地球上，纬度是37，经度是l80的地方有( ) A1个 B2个 C3个 D4个3下列关于图例概念的表述，正确的有( ) A表示事物名称的文字和数字 B依据指向标定方向 C地图上所使用的全部地图符号及说明 D表示图上距离比实地距离缩小的程度 读下图，回答46题。4D点的经纬度为( ) A30E、90S B30W、90S C30E、90N D30W、90N5C点在B点的( ) A西北方向 B东北方向 C东南方向 D西南方向6假如上图的比例尺为l：1500000，B、C间的实际距离为750千米，则B、C间图上距离为( ) A5厘米 B50厘米 C3厘米 D30厘米72010年4月14日，青海玉树(33.1N、96.6E)发生了强烈的地震。从纬度位置看，玉树属于( ) A低纬度，热带地区 B高纬度，寒带地区 C中纬度，温带地区 D中纬度，热带地区8图例“”通常表示的是( ) A首都 B城市 C湖泊 D山峰9下列四幅图的图幅相同，但比例尺不同，你认为表示河流宽度最大的一幅是( ) 哈尔滨市的中学生小王想在暑假期间到上海去参现世博会，顺便拜访一下住在美丽的人间天堂杭州的姑姑。但是爸爸妈妈都在上班，不能陪他一起去。于是，爸爸送给小王一本中国交通旅游图集，小王翻了翻，心中有了数，于是他决定单独行动。 据此回答l0-l2题。10为了解上海的方位，小王该查阅哪种地图( ) A哈尔滨市交通图 B上海交通图 C中国政区图 D中国地形图1 1小王选择了既经济又安全出行工具火车，那他选择的线路是( ) A京哈线一京九线 B京哈线一京广线 C京哈线一陇海线 D京哈线一京沪线12火车过北京后，他接下来会依次沿途经过的省、直辖市、自治区分别是( ) A天津河北省山东省江苏省 B天津山东省河北省江苏省 C天津河北省江苏省山东省 D天津山东省江苏省河北省二、非选择题13杭州市初中学生小明根据课堂上学到的有关地图知识，用了一个星期尝试制作了他所在学校的平面图(如下图)。他请同学帮忙查看一下有没有问题。同学甲说，我们学校的校门是朝东的，你的地图好象不对；同学乙说，我觉得还好象少了点什么(1)根据同学甲提供的信息，你认为小明的平面图有什么问题?请帮他弥补。(2)根据同学甲提供的信息，请判断：操场在教学楼的_方向；教学附属用房在教学楼的_方向。(3)同学乙觉得小明的地图还少了_。为了弥补，大家在小明的地图上量得双杠场地与教学楼之间的距离为2.5厘米，在校园里量得两者之间的距离为500米，则该平面图的比例尺为_。(4)通过同学的帮助，小明终于完成了平面图的制作。他想邀请他老家成都的同学国庆节期问到杭州来玩。为了能让同学更多地了解杭州与他的学校，他将制作好的学校平面图和其他有关地图事先寄给了他的同学。你觉得他应该选择哪些地图寄给同学。_。14读下面经纬网图，回答下列问题。(1)写出图中A、D两点的经纬度：A_，D_。(2)判断：A点在B点的_方，C点在A点的_方，D点在A点的_方。(3)A点所在纬线的长度比C点所在纬线的长度_(填“长”或“短”)，B点所在纬线的长度比D点所在纬线的长度_ (填“长”或“短”)。(4)如果在南极点建一座房子，它的四面都朝_ (填方向)。(5)B点处于_(东西)半球，_ (南北)半球。(6)A点位于_纬度带(低中高)，C点位于_纬度带(低中高)考点解析考点l：知道地球仪、地图的主要特点和功能(a) (七上历史第一单元第一课P78、探究二P3739)一、地球仪的主要特点和功能 1经线和经度：连接南北两极，长度都相同。把地球仪表面划分为360，以0经线为起点向东、西各分为l80，00经线也叫本初子午线，东西半球是以西经20，东经160的经线圈划分的。东经用“E”表示，西经用“W”表示。 2纬线和纬度：纬线长短不一，赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，到两极则成为一点。纬线与经线垂直。地球仪表面被划分为l80，以0纬线为中心向北、向南各扩张90，0纬线也叫赤道，南北半球就是以0纬线(赤道)划分的。南纬用“S”表示，北纬用“N”表示。 3地球仪的主要功能。 (1)利用地球仪上的经纬网来确定地球表面任何一点的位置。 (2)利用经纬网，还可以分析一个国家的地理位置的特点。例如：中国大部分地区在中纬度。根据五带的划分，中国大部分位于北温带。根据半球位置来说，中国位于北半球、东半球。二、地图的主要特点和功能 地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记，这些被称为地图“语言”。 1比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。表示方法：线段式、数字式和文字式。 2方向：指向标定向法(一般标有正北方向)；经纬网定向法(最准确的定向方法)；一般定向法(无指向标无经纬网，上北下南、左西右东)。 3图例：地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明。注记：用来说明地理事物的文字或数字。 4地图的主要功能：认识功能，即认识空间现象的空间位置，以及它们之间可能存在的相互关系。考点2：能够从地图和图表中获取信息(c)(七上历史第一单元第一课P78、探究一Pl417) 1图幅相同的情况下，比例尺不同，表示的实地范围也不同，大比例尺表示的实地范围小，地图中的内容表现的越详细；小比例尺表示的实地范围大，内容表现的越为粗略。 2等高线地形图中，等高线较密处为陡坡，较疏处为缓坡，重叠处为陡崖，等高线向海拔高处凸出的地方为山谷，向海拔低处凸出的地方为山脊。3中国铁路交通图：中国铁路基本骨架五纵三横。试卷答案第1课时 地球仪和地图(考点l2)情景导入1舟曲位于甘肃省南部，是一座小城市，与四川省相邻。 2中国政区图。考点梳理考点l：1特点比较经线、经度纬线、纬度定义南北两极赤道形状半圆弧圆圈长度相等不等/赤道/两极指示方向南北东西度数标注00/90相互关系经纬/经纬度位置2方向、比例尺、图例和注记3一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法4图上距离；实地距离5赤道；北；西经20度、东经l60度；东考点2：1世界图；国家图；专题地图2陡峭；平缓；悬崖3越小：详细探究思考1一般来说，先查看地图有无指向标，如果有，则用指向标定向法；再看有无经纬网，有经纬网则可以用经纬网定向法；若都无则采用“上北下南，左东右西”的一般定向法来判断。2在实际生活中，可以根据太阳的位置，当地房屋的朝向，树木生长的枝叶茂盛程度等来判断。3地球总是斜着身子绕太阳公转，地轴与公转轨道面斜交成66.5的夹角，地轴的倾斜方向保持不变，北极总是指向北极星附近。40经线经过英国和非洲大陆，为了避免把英国和非洲大陆的一些国家和地区分在不同的半球上，造成生活上的不便，就选择了经过陆地面积少的西经20和东经160的经线圈作为东西半球的划分界线。5他的观点是对的。到达北极点后，你往任何方向走都是南方，此时沿原路返回就可到达南方的楚国。或：到达北极点后，如果他仍然沿着原来的方向走，不管南北方向的问题，在经过南极后还是能到达楚国，只是要绕一个很大很大的圈。课后练习1A 2B 3C 4C 5D 6B 7C 8