七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物课件 （新版）新人教版(1).ppt

第二节调查周边环境中的生物 一 科学探究的常用方法 调查1 调查的一般方法 1 调查时首先要明确调查目的和调查对象 制订合理的调查方案 2 调查的范围很大时 不可能逐一调查 就要选取一部分调查对象作为样本 3 调查过程中要如实记录 4 对调查的结果要进行整理和分析 有时还要用数学方法进行统计 2 调查步骤选择调查范围 分组 设计调查路线 调查 归类 整理 3 注意事项 1 要设计一个比较合适的调查表 认真记录所观察到的每一种生物 2 调查是一项科学工作 对所看到的生物 不管是否喜欢它 都要认真观察 如实记录 不能仅凭个人好恶取舍 3 不要损伤植物和伤害动物 不要破坏生物的生活环境 4 注意安全 全组同学要集体行动 不要一个人走到偏僻的地方 不要攀爬高处 不要下水 防止被动物咬伤 等等 二 生物归类思考 请按照不同的分类标准说出小麦属于哪一类生物 答案 按照形态结构特点 小麦属于植物 按照生活环境 小麦属于陆生生物 按照用途 小麦属于作物 1 归类的方法 2 对生物进行归类的意义对调查的生物进行归类 有利于更好地了解生物的 了解生物的 进一步认识和保护生物 植物 动物 陆生生物 水生生物 家禽 家畜 宠物 生活习性 多样性 科学探究的常用方法 调查调查是科学探究常用的方法之一 调查时应该明确调查目的和调查对象 再根据目的制订合理的方案 并进行认真的调查和记录 最后整理出结果 如果调查对象的范围很大 不可能逐一调查时 要选取调查对象中的一部分作为样本 调查过程中要如实记录 对调查的结果要进行整理和分析 有时还要用数学方法进行统计 例题 调查是科学探究常用的方法之一 下列有关调查的叙述 正确的是 a 调查时要有明确的目的和对象b 所有的调查都要选取样本c 在调查过程中不必作记录d 对调查结果必须用数学方法统计解析 调查时应明确调查目的和调查对象 再根据目的制订合理的方案 并进行认真的调查和记录 最后整理出结果 如果调查对象的范围很大 不可能逐一进行调查时 要选取调查对象中的一部分作为样本 调查过程中要如实记录 对调查的结果要进行整理和分析 有时还要用数学方法进行统计 答案 a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 小朋和同学调查了学校周围环境中的生物 将香樟 蜡梅 玉兰 山茶归为一类 画眉 蚯蚓 蜻蜓和狗归为另一类 他们依据的归类方法是 a 按照形态结构特点归类b 按照生活环境归类c 按照用途归类d 按照个人喜好归类 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 下列说法不正确的是 a 调查是科学探究常用的方法之一b 人口普查就是调查c 调查范围再大 也必须对调查对象逐一调查d 调查结果要进行整理和分析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 对森林中某种植物的密度进行调查时 若调查的范围很大 最好采用的调查方法是 a 大体估算b 全部逐一数过c 分成几块进行调查 然后累加d 分成几块随机抽样调查 求平均值 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 下列对生物的归类 正确的是 a 蟹 蟋蟀 西瓜为陆生生物b 鸡 猪 鸭为家禽c 小麦 玉米 水稻为作物d 海带 鲫鱼 鸵鸟为水生生物 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 在进行调查记录时 下列做法不正确的是 d a 记录生物的数量b 记录生物的名称c 记录生物的生活特点d 将调查到的生物解剖 记录其内部结构特征 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 在调查活动中 下列行为正确的是 a 飞檐走壁 采摘高处的野果b 避开不喜欢的动物c 采下新鲜的野果 趁鲜品尝d 如实记录 答案 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 7 小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称 松树 榆树 菊花