甘肃省酒泉第四中学八年级语文下册 诗词三首教学案（无答案） 北师大版(1).doc_第1页
甘肃省酒泉第四中学八年级语文下册 诗词三首教学案（无答案） 北师大版(1).doc_第2页
甘肃省酒泉第四中学八年级语文下册 诗词三首教学案（无答案） 北师大版(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

诗词三首 学习目标：1通过自学诗句理解意思，能用自己的话说诗歌大意。2能正确、流利、有感情地朗读古诗。3通过一系列语言训练，提高学生表达能力和想象能力。第一课时一、课前预习1、识记作者、文体常识。 2、认读生词，熟读并背诵诗词。3、能简单赏析诗词名句。二、课内检测1、作者简介、王昌龄， 代著名诗人。、杨万里，号 、 （朝代）诗人。、周邦彦，字 、号 、 （朝代）词人。3、给下列加横线字注音始觉 （ ） 燎沉香（ ） 消溽暑（ ） 窥檐语（ ） 干宿雨（ ）4、解释下列加横线的词乱入_ 芙蓉 燎沉香 溽暑 侵晓 宿雨 清圆 一一风荷举 三、合作探究 课题 内容采 莲 曲晓出净慈寺送林子方苏 幕 遮 作 者 简 介 体裁 名 句韵脚诗 意诗 词 主 旨四、巩固练习 1、采莲曲这首诗的文学体裁是 。2、采莲曲的前两句作者采用了 写法。3、作者把荷叶与 相比较， 和 相比较，色彩一致，人与莲合在一起，写出了莲的美丽。诗的后两句，写采莲的船只进入荷塘里，分辨不出哪是花，哪是人，直到人们唱起采莲曲，才发觉有人来了。这是采用了 写法。第二课时 一、课前预习 。1、识记作者、文体，熟读并背诵苏幕遮。 2、理解并识记苏幕遮课下注释。二、课内检测1、根据注音写汉字。frng ( ) luqn ( ) liochnxing ( ) xiorsh ( )2、文体常识。（1）、四句五言的近体诗叫做（ ），四句七言的近体诗叫做（ ），八句五言的近体诗叫做（ ），八句七言的近体诗叫做（ ）。律诗的四联分别叫做 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。三、合作探究1、晓出净慈寺送林子方这首送别诗在思想情感方面与其他送别诗有何区别？ 2、诗词赏析。（第一句赏析时注重想象，二、三句注重重点词语）（1）、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 (2)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (3)、叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 四、巩固练习1、. 苏幕遮上阕写了哪些景？作者的心情有什么变化? 2、苏幕遮上片写景，下片抒情，体会一下作者通过哪个意象将景和情
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论