1.5速度变化快慢的描述——加速度.doc

邳州官湖高级中学高一物理导学案 编制：刘磊 审核：季慧君 制作时间：2010-9-16班级： 姓名： 授课时间： 月 日学习内容1.5速度变化快慢的描述加速度课时学习目标1、道加速度的物理意义。2、了解加速度的矢量性，知道其方向与速度变化量的方向一致。3、能区别速度、速度变化量、速度变化率。4、了解用比值定义物理量的方法。重难点探索不同物体速度变化的过程，体会速度变化与速度变化快慢的区别学习过程教学补充新知导学一、速度1、定义：加速度是速度的 与发生这一变化所用 的比值，用 表示。2、公式： 。3、单位：在国际单位制中为米每二次方秒，符号是 。4、方向：加速度是矢量，不但有大小而且有方向，加速度的方向跟 的方向相同。5、物理意义：表示运动物体 快慢的物理量；加速度在数值上等于单位时间内的 。二、加速度方向与速度方向的关系1、从可以看出，加速度的方向应该与 的方向相同。2、当物体在一直线上运动且运动方向没有变化，如果速度增加，则速度变化量的方向与速度的方向 ；如果速度减小，则速度变化量的方向与速度的方向 。3、在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向 ；如果速度减小，加速度的方向与速度的方向 。三、从图象看加速度1、图象：反映了物体的 随 变化的规律。2、加速度：图线的 表示运动的 ，即斜率。典例分析例1物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内 A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的未速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/s D.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s例2一个做匀变速直线运动的物体连续通过两段长s的位移所用时间分别为t1、t2，则该物体的加速度为多少? 例3图1表示一个质点运动的vt图，试求出该质点在3s末、5s末和8s末的速度. 例4 一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1 =4m/s，1s后的速度大小变为v2=10m/s，在这1s内该物体（ ）A. 加速度可能小于4m/s2 2B. 加速度一定等于6m/s2C. 位移的大小可能小于4mD. 位移的大小可能大于10m图153【例5】如图153所示为一物体作匀变速直线运动的vt图像，试分析物体的速度和加速度的特点。 【例6】如图154所示是某矿井中的升降机由井底到井口运动的图象，试根据图象分析各段的运动情况，并计算各段的加速度图154 例7如图所示，一小滑块m从静止开始沿光滑斜面由A滑到C，经历的时间为t1，如果改由光滑曲面滑到C，则经历的时间为t2，关于t1和t2的大小A.t1t2 B.t1=t2C.t1t2 D.已知条件不足，不能判定达标检测1.下列关于加速度的描述中，正确的是（ ）A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C.速度方向为正，加速度方向为负D.速度变化越来越快，加速度越来越小2.下列说法正确的是（ ）A.加速度增大，速度一定增大B.速度变化量越大，加速度就越大C.物体有加速度，速度就增加D.物体速度很大，加速度可能为零3对于质点的运动，下列说法中正确的是（ ）A.质点运动的加速度为零，则速度变化量也为零B.质点速度变化率越大，则加速度越大C.物体的加速度越大，则该物体的速度也越大D.质点运动的加速度越大，它的速度变化量越大4.下列说法中正确的是（ ）A.物体有恒定速率时，其速度仍可能有变化B.物体有恒定速度时，其速率仍可能有变化C.物体的加速度不为零时，其速度可能为零D.物体具有沿x轴正向的加速度时，可能具有沿x轴负向的速度5.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（ ）A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值6.一质点做匀变速运动，初速度大小为2m/s，3s后末速度大小变为4m/s，则下列判断正确的是（ ）A.速度变化量的大小可能小于2m/sB.速度变化最的大小可能大于2m/sC.加速度大小可能小于6m/s2D.加速度大小一定大于6m/s27.关于