三年级科学上册 第四章 第1课 水与动物课件 新人教版.pptVIP

猜谜语 什么东西越洗越脏 双手抓不起 千刀万刀劈不开 煮饭和洗衣 都要请它来 水 人教新课标三年级科学上册课件 水是什么样的 水和生物的关系 水 存在 用途 洗衣 冰川 江 河 植物离不开水 动物离不开水 微生物离不开水 无色 发电 灌溉 无味 透明 海洋水 咸水 大气 讨论 在一只不透明的袋子中 可能有石头 木块 树叶 水 醋 红墨水 空气等 你能将袋子中的水和其他物体一一分辨出来吗 找找水在哪个袋子中 游戏活动 你会想到哪些办法来分辨袋中的物体 石头 木块 树叶 水 醋 红墨水 空气 思考 不打开袋子 注意 慎用尝 保证安全卫生才能尝哦 手 摸 打开袋子 眼 看 鼻 闻 嘴 尝耳 听 感觉器官 合作的注意事项 1 先不打开袋子看 2 小组内分工合作 派一名记录员负责填好观察表 3 观察的时候在小组内讨论好判断的理由是什么 4 填好观察表 收拾好实验用品 马上坐端正静静地等待其他小组 听到音乐声停就停止讨论 科学实验观察记录表 第小组 没有固定形状 轻 看不见 有固定的形状 硬 扁扁 轻 有固定的形状 硬 重 6 2 3 有固定的形状 硬 轻 4 没有固定的形状 透明 无色 无味 没有固定的形状 会流动 有刺激性气味 没有固定的形状 会流动 红色 1 5 7 想一想 把这些物体分类储存 可以怎么分 摸 掂 看 摸 摸 看 闻 看 闻 摸 掂 将水 醋 牛奶分为一类 称它们为液体将石头 木头和树叶分为一类 称为固体空气单独一类 称为气体 给袋中的物体分类 思考 生活中常见的固体 液体和气体还有哪些 水资源是否取之不尽用之不竭 看 水资源现状 地球约70 8 的面积为水所覆盖 人们目前可利用的淡水资源 河流水 淡水湖泊水 浅层地下淡水 储量仅占全球淡水总量的0 3 同学们 请像爱护掌上明珠一样珍惜每一滴吧 水 慧眼识图 你从图中获得哪些信息 别让我们的眼泪成为最后一滴水 一起携手保护水资源 一 我会选 每题只有一个正确答案 1 地球上大部分的水都是以什么形式存在的 a 固态b 液态c 气态d 不确定2 你能用什么方法辨别水和白醋 可多选 a 闻b 看c 摸d 尝 智力闯关 b a d 3 与冰相比 水的特征是 a 摸得到b 比较重c 会流动d 不确定4 下列图形中 属于节水徽记的是 a b c d c c 5 将下面的物体填入合适的框中 填序号 酱油 雪碧 饼干 豆浆 白糖 氧气 常温 空气 玻璃 固体 固体 液体 固体 3 5 8 1 2 4 6 7 二 问答题1 人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子始终没有发芽 这是为什么 种子实在太干燥 缺少水分 后来人们把这种子播中有水的泥土里 沉睡了1000多年的莲子竟然发了芽 又是为什么 活的种子在水分适合的环境中能发芽 说明生物的生命活动离不开水 2 波波 琪琪 方方和冬冬一起到浅海湾划船 他们玩了很久 波波觉得口渴了 伸手勺起海水正想喝 只见琪琪急忙说 波波 不要喝 海水不能喝 方方听了 很纳闷 说 海水很清澈 为啥不能喝呢 同学们 大家能解开这个谜吗 你的收获 你的收获 知道自然界中的物体通常按照状态可以分为气态 液态和固态三类 它们之间的区别在于 固体有固定的形状 液体和气体都没有固定的形状 了解了水是一种无色 无味 透明的液体 生物与水关系密切 日常生活中用途广泛 且水存在于海洋 大气 陆地和生物体内等 水资源并非取之不尽用之不竭 课堂小结 课外作业 水的秘密还有很多 上网或看书去了解更多水的知