江苏省新沂市第二中学九年级化学下册 6.1 物质的溶解复习教案 （新版）沪教版.doc

6.1 物质的溶解主备人用案人授课时间 年 月 日第 课时课题课型新授课教学目标1、 复习本节基础知识。2、通过典型习题的分析与讲解，培养学生分析问题，解决问题的能力。重点教学目标1 2难点教学目标1 2教法及教具分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动1、如果物质以细小的固体颗粒分散在水中，则形成_液；若物质以小液滴分散在水中，则形成_液。物质以_或_的形式均匀分散到另一种物质中的过程，叫做物质的溶解。_叫做溶液。2、物质溶解于水形成溶液的过程中，通常伴有_的变化。有些物质溶解使溶液的温度升高，溶解_热（填“吸”或“放”下同），如_、_；有些物质溶解溶液的温度几乎不变，如_；有些物质溶解使溶液的温度降低,，溶解_热，如_。3、少量的固体物质溶于水，使溶液的_点降低，_点升高。因而，在严寒的冬季，厨房里的水结冰，而盐水、食醋却不容易结冰；煮沸的汤比煮沸的水温度要高。这一性质还常为人们所利用。例如，冬天常在汽车的水箱中加入少量的_之类的物质，以防止水箱中的水结冰，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化。4、水、食盐水溶液、蔗糖水溶液、稀硫酸和氢氧化钠溶液，能导电的是_；不能导电的是_。某些固体物质在水中溶解时能生成自由移动的_，所以这些物质的水溶液能够导电。例如，食盐溶于水能生成自由移动的_和_，稀硫酸中含有自由移动的_和_，所以食盐水和稀硫酸都能够导电。蔗糖溶于水后，蔗糖以_的形式存在于水中，因此蔗糖水溶液不能导电。在电解水的实验中，要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_复习提问下列知识点1、 物质的溶解2、溶液3、悬浊液4、乳浊液5、乳化作用6、物质溶解时，溶液温度的变化7、加快固体物质溶解的方法8、水溶液的某例1(2011.烟台市)洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是( )a用汽油洗去手上的油污b用洗洁精洗去餐具上的油污c用酒精洗去试管中的碘d用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈例2(2011.烟台市)下列有关溶液及其性质的说法中错误的是( )a海水的凝固点比水低b溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关c一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化d食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子些性质1(2011成都市)衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂( )a可以软化水b具有乳化的功能c可以沉降杂质d溶于水时放热2(2011大连市)下列说法中，错误的是( )a洗涤剂可乳化餐具上的油污b汽油可溶解衣服上的油渍c氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂d长期用硬水洗涤的衣物会变硬3(2011苏州市)将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是( )a浓硫酸b硝酸铵c火碱d蔗糖4(2011.绵阳市)阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应该买的是( )a硝酸铵b小苏打c生石灰 d食盐5(2011.淄博市)下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是( )a浓硫酸 b氢氧化钠固体 c氧化钙固体d硝酸钾晶体6(2011.烟台市)下列有关溶液及其性质的说法中错误的是( )a海水的凝固点比水低b溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关c一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化d食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子7(2011德州市)(4分) 已知：向水中加入固体氯化钠，溶液的密度增大；向水中加入乙醇，溶液的密度减小；向盐酸中加入碳酸钙，溶液的密度增大。如下图所示，将鸡蛋放在三种液体中进行实验，最终鸡蛋下沉的是 。(填序号)导致c中鸡蛋没