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文档简介

分数加减法 一 第三章 第一课时 学习目标 公因数 最大公因数 1 理解公因数和最大公因数的意义 学会求两个数的公因数和最大公因数的方法 2 会用公因数和最大公因数的知识解决简单的实际问题 公因数 最大公因数 公因数 最大公因数 公因数 最大公因数 公因数 最大公因数 公因数 最大公因数 一 情景导入 公因数 最大公因数 边长是整厘米的正方形剪完没有剩余 二 合作探究 用边长是1厘米的正方形 正好摆满 没有剩余 24厘米 18厘米 公因数 最大公因数 公因数 最大公因数 用边长是2厘米的正方形 正好摆满 没有剩余 18厘米 24厘米 公因数 最大公因数 18厘米 24厘米 用边长是3厘米的正方形 正好摆满 没有剩余 公因数 最大公因数 18厘米 24厘米 用边长是4厘米的正方形 没有正好摆满 有剩余 公因数 最大公因数 18厘米 24厘米 用边长是6厘米的正方形 没有正好摆满 有剩余 公因数 最大公因数 24的因数 1 2 3 4 6 8 12 2424的因数中又是18的因数 1 2 3 624和18的公因数 1 2 3 6 24和18的最大公因数是 6 公因数 最大公因数 集合图 24的因数 18的因数 18的因数 24的因数 4 8 12 24 1 2 3 6 9 18 1 2 3 6 公因数 最大公因数 你能找出12和18的最大公因数吗 三 自主练习 公因数 最大公因数 求12和18的最大公因数 12的因数 1 2 3 4 6 1218的因数 1 2 3 6 912和18的公因数 1 2 3 612和18的最大公因数是 6 方法一 列举法 公因数 最大公因数 12 18 12和18的最大公因数是 2 3 6 2 6 9 3 3 2 方法二 短除法 公因数 最大公因数 用 标出16的因数 用 标出24的因数 找一找16和24的公因数 公因数 最大公因数 剪纸班共有20名男生和30名女生 要分成小组活动 要求每个小组的男生人数与女生人数都相等 最多可以分为几组 每组有几名男生 几名女生 公因数 最大公因数 剪纸小组共剪了40朵牡丹和60条鲤鱼 要分给几个班装饰教室 如果每个班分得的
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