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上手和得意的区别他人言得意、上手用可能、自分技量述得意使上手使印象。 提到他人的事情时，得意、上手都可以使用，但叙述关于自己的技能时，会有如下的印象，可以用得意，却不便用上手。違両者意味的違起因。技量述用、得意主体自身己技量対抱自信表、技量度合高様子対、上手主体技量自体主体行為生、何生出行為生出物様、行為自体行為様子評価思。、得意何生出能力（自覚）表、上手能力生出評価表。両者違特評価表得否点重要。違次例見明。这样的区别归根结底是由两者意思之间的差异而引起的。虽然两者都可以用于表述技能，但得意表示主体自身对自己技能所持有的自信，或表示技能很强的状态，与此相对，上手比起主体的技能本身更注重通过主体行为生成出来的东西，比如若是能生成什么东西的行为，就主要描述生成的这种物体的状态，若是行为自身则可认为对该行为状态的评价。也即是说，得意表示生成什么的能力（自知），上手则表示对该能力生成出来东西的评价。两者的区别特别体现在是否能评价这一点上，非常重要。这点差异从下面的举例中可以明显看出。絵上手描。（正确）絵得意描。（错误）絵生産物、生産物（生産行為）対評価上手用可能、主体持技量表得意絵対用出来。上手対義語下手絵下手評価用、得意対義語苦手絵苦手評価意味。苦手納豆苦手技量有無転好嫌述。得意、苦手評価主体意識表言。因为画是生产物，对于生产物（或生产行为）的评价可以用上手，但表示主体拥有这项技能的得意却不能对絵（画）使用。此外，上手的反义词下手也可以用于类似絵下手（这幅画真差）这样的评价，但得意的反义词苦手若用作絵苦手则丝毫没有评价的意义。苦手还可以用于如納豆苦手（我吃不了纳豆我不喜欢纳豆）这般从技能有无转为个人好恶的表述。如上所述，得意、苦手可以说比起评价更表达了主体的意识。考、自己技量述上手用、本来他者行評価行為（特高評価）自己対行不自然、傲慢点起因思。一方得意技量対意識表、自己技量述際問題使。自己低評価謙遜私絵下手。从这点上来考虑，之所以在叙述自己技能时不能使用上手，起因为原本应该是对他人评价的行为（尤其是高度评价）用在自己身上时会产生不自然、傲慢的感觉。另一方面，因为得意表示针对技能的自知，所以在叙述自己技能
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