2012年培训思路.doc

培训思路 针对2011年公司培训现状及存在的不足，我处制定了2012年培训工作思路：一、基本方向1、转变观念加强对培训工作的认识培训工作是公司给予员工一种荣誉，是公司为员工提高个人素质、提升管理水平的一种关怀形式，其最终目的是提高工作效率。公司各级领导应加强对培训工作的重视程度，树立正确的培训价值观，理解、支持公司各种形式的培训工作，以身作则带、积极组织、参与、落实各项培训工作。2、 明确培训目标各处室领导根据处室内部各员工的工作特点、自身素质、发展意愿，结合公司的实际发展情况，制定合理化、科学化的培训计划。员工、处室领导、人力资源处培训负责人三线应保持紧密联系。培训意愿及培训需求要与培训计划培及决策要做到上传下达，加强沟通交流，尽量避免因不理解产生对部分培训抵制、敷衍等行为。3、 培训对象差别化目前公司采取的培训方式，基本上采取以岗位、专业为单位团队的集体培训，对于能参加相关培训的人员，无差别化不能充分调动其学些的主动性、积极性；而其他有学习意愿的员工则无途径参与相关培训。建议各部门加强培训监管，培训对象“宁缺毋滥”，取消部分工作表现不够积极、培训纪律不严谨员工的参与培训权（含外部培训），对其他部门表现突出的员工则给予奖励。4、 加强培训监管力度要求各级领导、员工认真对待每一次培训，严格遵守培训管理相关制度。建议将培训管理考勤制度与公司劳动纪律考勤制度相结合，出台一项正式的制度。使该制度成为培训管理员强化管理的依据，也是员工约束自己、要求自己的一项重要标准。5、 完善培训评估体制考虑到我公司培训工作起步较晚、发展较慢的实际情况，公司各级领导、培训管理员在制定培训计划、培训内容的时候难免会有部分不合理。建议针对每次培训的效果，各相关人员应及时做好总结、分析。引入培训评估体制，人力资源处要求经常性的参与各处室内部培训，对每次培训进行客观、合理、全面的评估分析，并协助相关处室做好培训考核。二、三类培训的执行原则：按照培训的对象及性质，将培训分为全员培训、巩固性培训、提升性培训、。1、全员培训是指要求公司全体员工都必须参与的培训学习。主要针对安全教育、法律知识、公司制度等重要培训。因其自身特性，决定了参加人数众多、参加人员素质参差不齐的特点。对于该类培训，相关处室要求做好培训前的基础知识宣传工作，并在培训期间协助人力资源处做好会场纪律管理工作。建议尽量少的采取该类形式培训。2、巩固性培训是指员工现行岗位需求的岗位技能培训，主要针对各部门新进员工或学习态度不端正、岗位技能有待提高的部分老员工。组织该类培训要求分清主体，对于已经达到岗位技能的员工则不要求其参加培训；加强监管考核力度，使培训透明化，对于培训的效果要求接受人力资源处监督。建议培训结果与考核绩效相挂钩。3、提升式培训是员工岗位技能之外的技能拓展和管理技能的提升方面的培训。主要针对一线优秀员工及管理岗位人员。对于该类培训，要求严格把关培训人数，不能采取“大锅饭”的形式，对于部分在工作中表现不优秀或者平时培训学习不积极的员工，公司有权要求取消他参加各类提升式培训的机会。希望在员工中建立“培训是一种福利，参与培训是一种荣誉，公司的培训是需要大家努力去争取”的心态。三、几项日常工作的调整思路1、 网络学院管理延续三个月为一季的学习周期，以完成学时、学分、平时考勤为参考标准，适时调整人员名单。培训管理员积极准备资料，对课程内容进行拓展、延伸；并在课堂中加入问答、小组讨论等互动环节，提升员工学习积极性。队伍课堂中思维活跃、语言表达能力突出者，将在今后学习中重点培养，争取挖掘并打造公司内部讲师。计划完成纯视频授课向半视频半讲师授课转变，而网络学院集中学习就是内部讲师锻炼提升的基地。2、 专业技术人员申报工作及继续教育培训2011年申报专业技术人员为23人，可以看出我司员工积极发展的心态。明年我处将继续加强宣传力度、尽可能的让符合条件的员工都参与职称的评选。对于专业技术人员继续教育学习培训，原则上公司鼓励支持所有符合条件的员工参加学习培训，对于培训产生的费用，建议采取由参与学习者本人暂行垫付，再取得高一级专业技术职称后再统一报销。3、 新进大学生培训管理结合自身特点，发挥本人年龄及经验优势，立志成为学生的良师益友。融入学生群体，深入了解学生学习心态、状态，成为公司与新进大学生之间沟通的桥梁。加强培训跟踪管理，及时了解培训质量及进度，做好跟岗学习的规划，完善跟岗互评机制。细化培训目标，根据员工平时培训时的综合表现，只给予部分员工指导新进大学生的权利。使该项培训工作在员工中产生荣誉感，即可提升培训质量，又可在员工中建立学习荣誉感。建议公司给予培训导师适当奖励，效果应会更佳。4、 内部培训在公司内部推广“看、评、比、学”的良性培训氛围。要求所有部门班组的培训内容在OA上公示，接受全公司的监督。各班组及部门根据下属员工在学习培训时的综合表现，选拔优秀员工；优秀员工将优先具备参加外部培训的权利。培训管理员要适时跟进培训情况、及时做好评估、总结工作。培训记录管理要求更加科学及完善，要求做成材料形式，并在今后类似培训中发挥重要作用。5、 外部培训提高外部培训参与者的申报要求，造成成为公司学习培训的最高荣誉，只有在工作学习培训中表现最优秀的员工才能参加。暂停部分因平时培训学习表现不佳的员工（尤其是领导）的外出培训权，奖励部分因平时培训学习表现突出的员工（尤其的一线员工）参与培训。外出培训人员要做好培训记录，认真提交学习心得体会。并于培训之后再整理，做成材料形式，转化成为我公司内部的学习资料。需要领导支持的工作：1、 制定完善的培训学习管理制度，尤其是奖惩制度。建议与公司现行KPI考试制度相挂钩。2、 以身作则，尤其是高层领导能经常性的出席参加部门培训，对下属处室及